【推荐1】研究发现，线粒体内的部分代谢产物可参与调控核内基因的表达，进而调控细胞的功能。如图为T细胞中发生上述情况的示意图，请据图回答下列问题：

(1)葡萄糖在______（场所）生成丙酮酸和______。释放______（大量、少量）的能量，其中大部分以______形式散失，少部分合成______。丙酮酸进入线粒体后先经氧化脱羧形成乙酰辅酶A，再彻底分解成________和[H]。[H]经一系列复杂反应与________在______结合，产生水和大量的能量，同时产生自由基。
(2)线粒体中产生的乙酰辅酶A可以进入细胞核，使染色质中与________结合的蛋白质乙酰化，激活干扰素基因的转录。

【推荐2】绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有密切的联系，如图表示两者之间的部分关系。据图回答下列问题:

(1)图中能表示植物光合作用的光反应过程的是_________（序号），②可表示光合作用的暗反应，其进行场所是_________。
(2)③④产生的[H]与___________结合生成水。
(3)①过程的场所是_____________，根据图中氧气的去向，可以判断植物细胞的呼吸方式是___________(填“有氧”或“无氧”)呼吸。

【推荐3】甲图为某植物细胞的亚显微结构模式图；乙图为甲中的两种膜结构，以及发生的生化反应；丙图为某高等动物分泌细胞。请据图回答。

(1)假设甲图细胞为洋葱鳞片叶表皮细胞，多画的结构有______（填图中标号）；蓝细菌与甲图细胞在结构上最主要的差别是________________。
(2)请写出一种鉴定甲细胞是否为活细胞的实验方法：__________________________________。将甲细胞放在0.3g/ml的蔗糖溶液中观察质壁分离现象时，需要用显微镜观察_____________和__________________来判断是否发生质壁分离。
(3)图乙中的两种生物膜分别存在于图甲的_______（填标号）中，两种生物膜除产生上述物质外，还均可产生的物质是__________。
(4)若已知丙细胞的分泌物是蛋白质类物质，除消化酶外，还可能是________________等（写出一种即可）。该分泌蛋白由合成到分泌出细胞依次经过的生物膜是___________________________。

【推荐1】下图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示大豆种子萌发过程中的三个阶段，每个阶段吸水量、O₂吸收速率和CO₂释放速率的变化如图所示。回答下列问题：

(1)第Ⅲ阶段种子吸水量重新迅速增加，该阶段种子胚细胞中自由水/结合水比值_____（增大/减小），细胞代谢也明显_____（增强/减弱）。
(2)从Ⅰ~Ⅲ阶段种子鲜重增加的同时，种子干重_____（增加/减小），干重变化的主要原因是_____。
(3)第Ⅱ阶段种子细胞呼吸方式以_____为主，理由是_____。
(4)Ⅲ阶段后，氧气的吸收量大于二氧化碳释放量的原因：_____

【推荐2】图中是有氧呼吸过程的图解。请根据图回答下面的问题：

（1）图中①、②、③所代表的物质分别是①___________②___________③___________。
（2）依次写出图中④、⑤、⑥所代表的能量是多少（少量或大量）：④________、⑤_______、⑥_______
（3）有氧呼吸的主要场所是____________，有氧呼吸的反应式可以写成：_________
（4）如果氧气供应不足，酵母菌细胞内C₆H₁₂O₆的分解产生_________和_________，放出的能量____________（ 多或少），反应的场所是____________，该反应式可以写成：_________________________

【推荐3】下图为细胞呼吸过程，其中a、b表示物质，①～④表示主要步骤，请回答问题：

(1)图中a、b表示的物质分别是___________________；
(2)人体成熟红细胞呼吸过程是_____________（用图中标号回答）。
(3)图中②③都有CO₂产生，其场所分别是___________________。
(4)过程①除产生能量外，还产生________，
(5)在①～④过程中释放能量最多的是_______。

【推荐1】如表是某运动员在运动时血液中乳酸浓度的变化情况。请回答下列问题。

时间/min	0	5	10	15	20	25	30	35	40	45	50	55	60
乳酸浓度	5	5	5	38	71	90	82	61	39	35	26	23	20

(1)从表中数据可以看出，运动员的无氧呼吸从第_____min时已经明显增强，第_____min时血液中乳酸浓度出现下降。
(2)该运动员在剧烈运动过程中，细胞内产生ATP的场所有_____。细胞间隙中的ATP在有关酶的作用下，3个磷酸基团逐个脱离下来，最后剩下的是_____。
(3)植物叶肉细胞产生ATP场所的具体部位有_____。
(4)呼吸熵是指生物体在同一时间内，呼吸作用所释放的CO₂和吸收O₂的分子数之比．该运动员在剧烈运动时，若分解的有机物全是糖类，则如图中可以正确反映呼吸熵随时间变化曲线的是_____。

【推荐2】为了促进学生的德智体美劳全面发展，学校开辟出一些土壤让学生进行农作物的种植。分析并回答学生在种植过程中发现的问题：
（1）甲组同学在种植菠菜的过程中，土壤发生了板结，且在土壤养分充足的情况下，菠菜叶片发黄，甲组同学进行了中耕松土，相对于不进行中耕松土的菠菜生长速度加快，叶片变绿，分析原因是___________________。
（2）乙组同学在某块地中连续种植了几茬黄瓜，发现随着种植次数的增加，在施肥量不变的情况下，黄瓜的产量越来越低；丙组同学进行轮作（轮作是指在同一块地上，按预定的计划轮换种植不同的农作物），则没有这种现象的发生。分析轮作能提高产量的原因：①_____________，②_______________。
（3）丁组同学为了提高产量，加大了农作物的种植密度，结果产量不增反减，出现这种结果的原因是农作物生长到一定阶段时，光合速率__________（填"增强”“降低”或“基本不变”，下同），呼吸速率_________，使净光合速率降低。

【推荐3】下图表示人体体液之间的部分关系。回答下列问题：

(1)图中表现为单向运输的序号是________。血浆中约90％是水，还包括_____（答出四种）等物质。
(2)若细胞A是成熟的红细胞，O₂________（填“是”或“不是”）只能从细胞A进入血浆，原因是________________。
(3)若细胞C代谢过于旺盛，则组织液含量将_________________（填“增加”或“减少”）。
(4)葡萄糖从组织液进入细胞C的方式是__________，在______________（填细胞结构）被利用。

【推荐1】登山是一种有益于身心健康的活动，周末同学们去登山。
（1）山上空气质量好，植被丰富。植物通过___________作用释放了大量的氧气，该过程发生的场所是______________。
（2）登山过程中需要的能量来源于细胞的________作用。部分同学感觉小腿酸痛，原因是登山过程中速度过快，氧供应不足，会引起骨骼肌细胞进行无氧呼吸，导致________积累所致；登山速度较慢的同学肌肉没有明显酸痛感，是因为骨骼肌细胞主要进行的是_____呼吸，产生的代谢产物是水和二氧化碳。

【推荐2】图表示生物体内细胞呼吸的过程，图中a~d表示某种物质，①~⑤表示相关生理过程，据图回答：

(1)①~⑤过程，能在人体细胞中进行的是_____。
(2)图中b、c、d物质分别表示____、_____、____。有氧呼吸的过程十分复杂，其中[H]和O₂结合的是第_____阶段，生产二氧化碳的场所_____。
(3)真核生物体内物质c的生成场所是______。
(4)粮食储藏过程中有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为_______。写出与此有关的反应方程式______。
(5)利用酵母菌酿酒，无氧条件下，在酵母菌体内进行的是图中_____过程。
(6)细胞呼吸释放出来的能量，一部分转变为热能而散失，另一部分储存在___中，用于生物体的各项生命活动。

【推荐3】真核生物有氧呼吸的主要场所是________；微生物的_________呼吸又称发酵。中耕松土可提高农作物的产量，原因是松土透气可以促进根细胞的_______________呼吸，从而促进根细胞对无机盐的吸收。