如图为人体细胞的增殖、分化、衰老和凋亡过程的示意图,图中①~⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程。据图分析回答:
(1)图中过程a、b分别表示____ 和____ 。
(2)与细胞①相比,细胞②的物质运输效率下降,原因是____________ 。过程b分裂产生的子细胞③和④与原来的母细胞②具有相同的特征,这是因为____________ 。
(3)图中细胞⑤与⑥形成的过程中,会在____ 上发生稳定性差异;细胞衰老时,细胞核的体积____ ,细胞内的酶活性____ (填“一定”或“不一定”)都降低;细胞凋亡是严格受____ 的死亡,属于正常的生理变化。
(4)细胞衰老是一种正常的生理现象。为探究细胞的衰老速度与年龄、性别的关系,某学习小组进行了如下实验:在相同且适宜的条件下,将雄性成年小鼠细胞(甲组)、雌性幼年小鼠细胞(乙组)单独培养,当甲组细胞停止分裂时,乙组细胞依然分裂旺盛。结论:细胞的衰老速度与年龄、性别有关。有人认为,该实验不足以得出上述结论,应该另外增设两个实验组,在上述相同条件下培养,观察比较各组的细胞分裂情况。这两个实验组分别是_________________________________ 。
(1)图中过程a、b分别表示
(2)与细胞①相比,细胞②的物质运输效率下降,原因是
(3)图中细胞⑤与⑥形成的过程中,会在
(4)细胞衰老是一种正常的生理现象。为探究细胞的衰老速度与年龄、性别的关系,某学习小组进行了如下实验:在相同且适宜的条件下,将雄性成年小鼠细胞(甲组)、雌性幼年小鼠细胞(乙组)单独培养,当甲组细胞停止分裂时,乙组细胞依然分裂旺盛。结论:细胞的衰老速度与年龄、性别有关。有人认为,该实验不足以得出上述结论,应该另外增设两个实验组,在上述相同条件下培养,观察比较各组的细胞分裂情况。这两个实验组分别是
更新时间:2023-04-09 09:41:16
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【推荐1】衰老与凋亡是生物界的普遍规律。一部分发生衰老的细胞会被机体自身清除,但另一些衰老的细胞会随着时间的推移在体内积累增多,并分泌一些免疫刺激因子,导致低水平炎症发生,引起周围组织衰老或癌变。实验揭示,衰老细胞不仅是衰老过程的产物,也可能是组织器官进一步衰退的重要原因。最近科学家通过研究表明,清除衰老细胞可延缓小鼠的衰老进程,该成果有望开辟出一条对抗衰老的新途径。
(1)衰老细胞的特征主要有__________ 减少,细胞萎缩;__________ 的活性降低,代谢速率减慢;细胞膜__________ 改变,使物质运输功能降低等。
(2)癌细胞能无限增殖,其增殖方式主要是__________ 。癌细胞是否有细胞周期_________ 。
(3)在成熟的生物体内,衰老细胞以及被病原体感染的细胞的清除,都是通过__________ 完成的。
(1)衰老细胞的特征主要有
(2)癌细胞能无限增殖,其增殖方式主要是
(3)在成熟的生物体内,衰老细胞以及被病原体感染的细胞的清除,都是通过
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【推荐2】细胞的一生通常要经历生长、分裂、分化、衰老和凋亡过程,有时也发生癌变和坏死。回答下列与细胞生命历程有关的问题:
(1)在探究细胞大小与物质运输关系的模拟实验中,通过比较单位时间内____________ ,可以反映不同体积细胞的物质运输效率。
(2)在有丝分裂间期细胞核内发生的变化主要是____________ ;有丝分裂与减数分裂过程不完全相同,减数第二次分裂的主要特点是________________________ 。
(3)同一植株的叶肉细胞、表皮细胞和贮藏细胞会由于基因的选择性表达导致形态和功能各不相同,由此可见细胞分化的意义是____________ 。
(4)老年人的头发会变白与细胞衰老有关,关于细胞衰老的假说有_________ 和_________ 。
(5)环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子,使____________ 和____________ 发生突变,导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。
(1)在探究细胞大小与物质运输关系的模拟实验中,通过比较单位时间内
(2)在有丝分裂间期细胞核内发生的变化主要是
(3)同一植株的叶肉细胞、表皮细胞和贮藏细胞会由于基因的选择性表达导致形态和功能各不相同,由此可见细胞分化的意义是
(4)老年人的头发会变白与细胞衰老有关,关于细胞衰老的假说有
(5)环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子,使
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【推荐1】图1为人体细胞的分裂、分化、衰老和死亡过程的示意图,图中①~⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程;图2是洋葱根尖的一个正在进行分裂的细胞。
请据回答下列问题:
(1)图1中与①相比,②的表面积与体积的比值___________ (填“增大”“减小”或“不变”),与外界环境进行物质交换的效率___________ 。
(2)c过程表示细胞的___________ 。一般来说,⑤与⑥的遗传物质相同,蛋白质的种类___________ (填“相同”或“不同”)。
(3)图2中细胞处于细胞分裂的___________ 期。
请据回答下列问题:
(1)图1中与①相比,②的表面积与体积的比值
(2)c过程表示细胞的
(3)图2中细胞处于细胞分裂的
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【推荐2】以下是与高中生物实验有关的内容,请回答:
(1)脂肪的鉴定中,洗去浮色时常用50%的酒精溶液,是因为______________________ 。
(2)在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,将口腔上皮细胞置入8﹪的盐酸溶液中水解的主要目的是_____________________________ ,有利于DNA与染色剂结合。
(3)比较过氧化氢在不同条件下的分解,实验的因变量是____________________ 。
(4)在用琼脂块模拟细胞大小与物质运输关系的实验中,物质运输的效率可以用___________ 来衡量。
(5)生物组织细胞中某些成分的鉴定和结构的观察,需要选取适当的实验材料、试剂和仪器,下列材料、仪器(试剂)与成分鉴定和结构观察匹配不正确的有(_____)
(1)脂肪的鉴定中,洗去浮色时常用50%的酒精溶液,是因为
(2)在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,将口腔上皮细胞置入8﹪的盐酸溶液中水解的主要目的是
(3)比较过氧化氢在不同条件下的分解,实验的因变量是
(4)在用琼脂块模拟细胞大小与物质运输关系的实验中,物质运输的效率可以用
(5)生物组织细胞中某些成分的鉴定和结构的观察,需要选取适当的实验材料、试剂和仪器,下列材料、仪器(试剂)与成分鉴定和结构观察匹配不正确的有(_____)
A.西瓜汁~斐林试剂~检测生物组织中的糖类 |
B.嫩绿的菠菜叶~层析液~提取光合色素 |
C.口腔上皮细胞~健那绿染液~观察DNA在细胞中的分布 |
D.新鲜菠菜叶~高倍显微镜~观察叶绿体 |
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【推荐3】有关细胞的生命历程相关知识需要识记和理解,请移动你的笔尖完成下列填空。
(1)细胞体积越大,其相对表面积越小,细胞的物质运输的效率就越__________ 。
(2)与植物细胞分裂的末期不同,动物细胞分裂的末期,不会形成____________ ,而是细胞膜从细胞的中部向内凹陷,最后把细胞缢裂成两个子细胞。
(3)细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象,其本质是_______________________ 。动物体内保留着少数具有分裂和分化能力的细胞,这些细胞称为__________ 。
(4)由________ 所决定的细胞自动结束生命的过程,叫做细胞凋亡,又称细胞编程性死亡。
(1)细胞体积越大,其相对表面积越小,细胞的物质运输的效率就越
(2)与植物细胞分裂的末期不同,动物细胞分裂的末期,不会形成
(3)细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象,其本质是
(4)由
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【推荐1】下图是与细胞生命历程有关的示意图,回答下列问题:
下图甲表示该动物体细胞有丝分裂过程中,不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系;图乙表示细胞分裂过程中某两个时期的图像。请分析回答:
(1)图甲中a、c分别表示的是_________ 、__________ 。
(2)图乙中Ⅱ细胞对应于图甲中的_______ (填1或2)时期。请在图甲中画出与乙图中Ⅰ细胞对应的3时期的柱形图。______________
(3)在电镜下观察处于分裂期的细胞,可见放射状星射线是由细胞两极的__________ 发出。在光学显微镜下观察,处于分裂末期的动物肠上皮细胞,与处于末期的植物细胞相比,在形态上最主要的不同是___________ 。
(4)图丙表示细胞内发生的一系列重大生命活动,请据图回答下列问题:
①若a为植物细胞,且能在体外条件下培养成一个完整植物体,则说明a具有_______ 。
②对人体来说,在A、B、C、D、E五项生命活动中,有积极意义的是_________ (填字母)。
③老年人的头发会变白,这与C过程中的细胞内__________ 有关。
④正常细胞发生了D的根本原因是______________ 。
下图甲表示该动物体细胞有丝分裂过程中,不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系;图乙表示细胞分裂过程中某两个时期的图像。请分析回答:
(1)图甲中a、c分别表示的是
(2)图乙中Ⅱ细胞对应于图甲中的
(3)在电镜下观察处于分裂期的细胞,可见放射状星射线是由细胞两极的
(4)图丙表示细胞内发生的一系列重大生命活动,请据图回答下列问题:
①若a为植物细胞,且能在体外条件下培养成一个完整植物体,则说明a具有
②对人体来说,在A、B、C、D、E五项生命活动中,有积极意义的是
③老年人的头发会变白,这与C过程中的细胞内
④正常细胞发生了D的根本原因是
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【推荐2】演艺圈的女明星,有些为了保持年轻貌美,不惜重金到香港注射人体胎盘素。人体胎盘素的功效主要有:全面激活面部休眠的成体细胞,使之转化为功能细胞;加强全身皮肤纤维母细胞、胶原纤维与弹性纤维的新陈代谢,增加表皮与真皮层的厚度;全面促进新生角质层细胞的增殖与生长,加速死皮细胞的脱落,对各类衰老产生的色素沉着、面部各类色斑(遗传类色斑除外)有很强的淡化作用;迅速溶解衰老皮肤点状、片状色素堆积,使皮肤肤质细腻、色泽均匀、洁净无瑕。据此回答下列问题:
(1)衰老的细胞内水分_________ (填增加或减少)。
(2)现有衰老的肝细胞和新生的肝细胞,用________ (染色剂)能将染色质染色,染色深浅的比较情况是________ 。
(3)与题干中休眠细胞相比,功能细胞内的水分________ 、酶的活性________ ,进而细胞代谢________ 。
(4)注射人体胎盘素以后,新生的角质层细胞的细胞周期将________ (填缩短或延长)。
(1)衰老的细胞内水分
(2)现有衰老的肝细胞和新生的肝细胞,用
(3)与题干中休眠细胞相比,功能细胞内的水分
(4)注射人体胎盘素以后,新生的角质层细胞的细胞周期将
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【推荐1】某研究小组想测量萌发的小麦种子、蚯蚓呼吸速率的差异,设计了以下的实验装置。实验中分别以20粒萌发的种子和4条蚯蚓为材料,每隔5 min记录一次有色液滴在刻度玻璃管上的读数,结果如表1所示。请回答以下问题:
表1
注:有色液滴移动的距离/mm
(1)装置图中的Y溶液是_____ ,其作用是_____ 。设置乙装置的目的是_____ 。
(2)实验开始后保持注射器的活塞不移动,有色液滴将向_____ 移动(填“左”或“右”),以蚯蚓为材料时有色液滴移动的最大速率是_____ 。
(3)另一组该实验装置每隔5 min测量时,将注射器活塞往_____ (填“上”或“下”)移动,待有色液滴回到实验开始时的位置停止,根据活塞移动距离可测出气体的变化量,其中以小麦为材料的结果如表2所示:
表2
分析数据可知该段时间小麦种子的有氧呼吸速率为_____ ,在此过程中,有氧呼吸的强度越来越_____ 。
0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | |
萌发的种子 | 0 | 8 | 16 | 23 | 29 | 34 |
蚯蚓 | 0 | 4.5 | 9 | 11.0 | 11.5 | 15.5 |
注:有色液滴移动的距离/mm
(1)装置图中的Y溶液是
(2)实验开始后保持注射器的活塞不移动,有色液滴将向
(3)另一组该实验装置每隔5 min测量时,将注射器活塞往
时间(min) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
注射器量取的气体变化体积(mL) | 0 | 1.5 | 3.0 | 4.2 | 5.0 | 5.5 |
分析数据可知该段时间小麦种子的有氧呼吸速率为
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解题方法
【推荐2】菠萝酶是从菠萝汁中提取到的一种蛋白质水解酶。某校生物兴趣小组为探究温度对菠萝酶活性的影响设计了以下实验方案。回答下列问题:
(1)酶催化特定化学反应的能力称为___ ,这种能力通常用酶促反应在单位时间内___ 来表示。
(2)本实验的自变量为___ ,本实验中菠萝酶活性的测定指标是___ 。
(3)该实验的步骤有明显错误,请你对错误步骤进行改正:___ 。
组别 | 甲组 | 乙组 | 丙组 | |
实验步骤 | ①向试管中加入菠萝酶溶液 | 10mL | 10mL | 10mL |
②向菠萝酶溶液中加入蛋白块 | 1cm3 | 1cm3 | 1cm3 | |
③控制反应温度 | 0℃ | 37℃ | 70℃ | |
④观察并进行测定 |
(2)本实验的自变量为
(3)该实验的步骤有明显错误,请你对错误步骤进行改正:
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【推荐3】酶是细胞代谢正常进行的必要条件之一。某生物兴趣小组进行了以下有关酶的探究实验。请回答相关问题:
实验甲:探究温度对酶活性的影响。
实验乙:探究pH对酶活性的影响。
实验丙的实验流程及现象
A组:淀粉+蔗糖酶→斐林试剂鉴定→不出现砖红色沉淀
B组:蔗糖+蔗糖酶→斐林试剂鉴定→出现砖红色沉淀
(1)实验室有过氧化氢酶与唾液淀粉酶,可提供给兴趣小组进行实验甲、乙的探究,实验乙应该选择的酶是_______________ , 与无机催化剂相比,该酶___________ 因而催化效率更高。
(2)实验甲、乙共同的无关变量是_______________ 等(答出两点)。
(3)实验丙的实验目的是_______________ 有同学认为,实验结果检测时,除了上述检测方法之外,也可以选择碘液作为检测试剂,你是否同意该同学观点,并说明理由:____________ 。
实验甲:探究温度对酶活性的影响。
实验乙:探究pH对酶活性的影响。
实验丙的实验流程及现象
A组:淀粉+蔗糖酶→斐林试剂鉴定→不出现砖红色沉淀
B组:蔗糖+蔗糖酶→斐林试剂鉴定→出现砖红色沉淀
(1)实验室有过氧化氢酶与唾液淀粉酶,可提供给兴趣小组进行实验甲、乙的探究,实验乙应该选择的酶是
(2)实验甲、乙共同的无关变量是
(3)实验丙的实验目的是
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