组卷网 > 高中生物综合库 > 生物与环境 > 种群和群落 > 种群 > 种群数量的变化 > 种群数量增长曲线
题型:单选题-单选 难度:0.65 引用次数:410 题号:18725703
下图表示在一定时间内烟粉虱和丽蚜小蜂的种群数量变化曲线。下列叙述错误的是(       
A.据图判断两者可能为捕食关系,甲曲线表示烟粉虱数量变化
B.烟粉虱数量下降的原因之一是丽蚜小蜂的捕食导致死亡率升高
C.图中两条曲线出现交点,此时烟粉虱的数量与丽蚜小蜂的数量相等
D.丽蚜小蜂是影响烟粉虱种群数量变化的密度制约因素

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单选题-单选 | 适中 (0.65)
【推荐1】种群增长率是出生率和死亡率之差。某种乔木的种群增长率随种群密度变化的曲线如图所示。下列有关叙述正确的是(  )
A.年龄组成是影响该种乔木种群密度的直接因素
B.种群密度为24株/cm³时种群出生率为零
C.生产上要在种群增长率最大时进行砍伐
D.种群增长率下降可能与空间资源有限有关
2023-02-19更新 | 153次组卷
单选题-单选 | 适中 (0.65)
名校
【推荐2】自然条件下,种群数量增长曲线呈“S”形。假设种群的K值为200,N表示种群数量,据表分析不正确的是(       

曲线上的点

S1

S2

S3

S4

S5

N

20

50

100

150

180

0.90

0.75

0.50

0.25

0.10


A.环境阻力对种群数量增长的明显影响出现在S4点之后
B.防治蝗虫应在蝗虫数量达到S3点之前进行
C.渔业捕捞后需控制剩余量在S3
D.从值为0.50时,种群增长速率最大
2020-12-29更新 | 311次组卷
单选题-单选 | 适中 (0.65)
名校
【推荐3】建立数学模型的一般步骤是(  )
A.提出合理假设→观察研究对象→用数学形式对事物的性质进行表达→检验和修正
B.观察提出问题一→提出合理假设一→检验和修正一→用数学形式对事物的性质进行表达
C.观察提出问题一→提出合理假设一→用数学形式对事物的性质进行表达→检验和修正
D.观察提出问题→用数学形式对事物的性质进行表达→检验和修正→提出合理假设
2021-12-11更新 | 358次组卷
共计 平均难度:一般