【推荐1】请回答下列与实验有关的问题。
（1）《性状分离比的模拟实验》中，在甲、乙两个布袋内各放入标有D、d的彩球10个，摇动布袋使彩球充分混合，分别从甲、乙布袋内随机抓取一个彩球组合到一起，记录两个彩球的字母组合，重复50～100次。模拟过程中，两个彩球的组合代表________。该模拟实验的目的是认识和理解________的分离和配子的随机组合与性状之间的数量关系，体验孟德尔的假说。
（2）《低温诱导植物细胞染色体数目的变化》实验中，将洋葱根尖培养装置低温诱导处理后，剪去根尖，放入________中浸泡以固定细胞的形态，冲洗后制作根尖装片。装片的制作包括___________________四个步骤。
（3）《探究抗生素对细菌的选择作用》实验中，从第一代抑菌圈边缘挑取细菌连续培养几代，每代测量并记录抑菌圈的直径。抑菌圈直径的变化说明细菌出现了__________。

【推荐2】大熊猫是中国特有物种，现存的主要栖息地是中国四川、陕西和甘肃的山区。我国境内野生大熊猫1864只，其中大部分分布于四川境内。回答下列问题：
(1)大熊猫育幼期间，幼仔都通过不同叫声提醒母兽满足其不同需要。幼仔的不同叫声属于___________信息。
(2)竹子是大熊猫较喜爱的食物。圈养大熊猫在取食竹子时，大熊猫同化能量的具体流向包括__________________。
(3)我国四川、陕西和甘肃这些栖息地内大熊猫的种群基因库大小不同，其主要原因是___________________。
(4)大熊猫活动的区域多在坳沟、山腹洼地、河谷阶地等，一般在20℃以下的缓坡地形。这些地方森林茂盛，竹类生长良好，气温相对较为稳定，隐蔽条件良好，食物资源和水源都很丰富。由此可以反映出___________________________。