【推荐2】某校生物学小组同学野外实习分为两个小组。
(1)A组同学调查某草原田鼠数量时，在设置1hm²的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32只，将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30只，其中有上次标记过的个体10只，请回答下列问题：
①若该地区田鼠种群个体总数为N，则N＝________（填字母）。
A. 30       B. 32       C. 64       D. 96
②调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄构成如下图所示。据图分析，__________草原的田鼠种群属于__________型，可以预测，该草原鼠害将会严重，必须做好防治准备工作。

(2)B组用样方法调查松树的种群密度。
①取样的关键是要做到随机取样，不能掺入主观因素，常用的取样方法有__________和等距取样法。
②某同学采用样方法对一种松树进行计数，图是其中一个样方中该松树的分布情况（图中圆点表示该种松树），对该样方中该种松树进行计数时，应记录的数目是__________个。

【推荐3】某生态系统的食物网如下图所示，请回答：

（1）该生态系统中所有的啄木鸟构成______________。鼠主要在地表和地下活动，松鼠主要在树冠层活动，这种现象体现了群落的_______________结构。
（2）从生态系统成分的角度看，绿色植物属于_________________。
（3）在该食物网中，狼处于第_________营养级。

【推荐1】某生态学家在一弃耕地的紫茎泽兰入侵区，开展轻度、中度、重度入侵群落的植物多样性调查，结果如图所示。请回答下列问题：

（1）据图可知，在4—10月时段，重度入侵区植物物种数变化最小，其原因是_____。
（2）调查结果也说明外来物种的入侵_____（填“能”或“不能”）改变群落演替的速度和方向，弃耕地群落的形成是_____的结果。
（3）入侵区的紫茎泽兰与其他植物之间主要构成_____关系。
（4）若有同学欲调查该弃耕地土壤中小动物的丰富度，取一些土壤带回实验室，用诱虫器采集小动物时，忘记打开装置上的电灯，导致统计结果_____（填“偏大”“偏小” 或“不变”）。

【推荐2】夏腊梅是一种落叶灌木，有很高的观赏价值。研究人员在三个地区对夏腊梅种群特征及其生活环境进行调查，结果如下图所示。（图中I、II、III、IV分别对应夏腊梅大、中、小、幼四个年龄等级）请据图作答：

（1）调查夏腊梅种群密度常用的方法是__________。
（2）研究种群的年龄组成可以预测____________________。
（3）夏腊梅对生境要求较高，喜湿润环境及散射光，光照直射和过于荫蔽都会导致其生长不良、退化严重。调查发现，种群甲所处的群落为人工林，有大量的细叶青冈、红楠等常绿乔木，该群落的__________结构不利于夏腊梅的生长，夏腊梅在与高大乔木的__________中不占优势，从而生长受阻。对该地区夏腊梅的保护，可以采取的措施有__________（选择下列选项前字母填写）。
A．疏除部分乔木层的常绿成分                       B．对夏腊梅实施迁地保护
C．大量砍伐高大乔木                                     D．做好夏腊梅的种群监测

【推荐3】在一片农田中，长有很多杂草，还有粘虫、青蛙、蛇等动物活动，某中学生物兴趣小组对这一农田进行研究，根据所学知识回答问题
(1)该农田中，所有生物的种群的集合称为_____，其物种数目的多少叫_____
(2)若要用同样方法调查该农田中的蒲公英的种群密度，取样时关键是要做到_____，取样时常用到的方法是_____和_____