【推荐1】当土壤不能提供植物生长发育所需营养时，需要通过施肥和灌溉补充土壤的营养，利于植物的生长，但是过度施肥和灌溉也会给植物生长造成一定影响。回答下列问题：
(1)过度灌溉容易造成植物生长时出现烂根现象，原因是________。
(2)施肥给植物提供无机盐，无机盐在细胞中具有非常重要的作用。许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有非常重要的作用；此外一部分无机盐还是________。
(3)有资料介绍：缺钾会引起植物叶片边缘出现枯黄色。某同学发现在家里种植的盆景幼苗一段时间后叶片的边缘出现枯黄色。该同学提出质疑：是不是植物缺钾都会出现“焦边”现象呢﹖该同学在学校的生物实验室里用黄瓜幼苗为材料进行实验探究。实验方案如下：取品种相同、生长状态良好、大小一致的黄瓜幼苗随机分为A、B两组，每组各50株，分别种植于培养瓶中进行液体培养。该同学所用培养液主要成分的配方如下表所示：

组别	培养液类别	培养液所含主要成分（mg/L）
		KNO3	CaCl2·2H2O	MgSO4·7H2O	（NH4）2SO4
A组	完全培养液	2500	150	250	134
B组	缺素培养液	0	150	250	134

据此配方，你认为该实验设计存在什么问题？在A、B两组实验的基础上，应该如何完善？_______

【推荐3】水稻是我国最主要的粮食作物。在有光、高氧和低二氧化碳情况下，水稻的叶肉细胞会发生光呼吸，光呼吸会抵消约30%的光合作用，因此降低光呼吸被认为是提高光合作用效能的途径之一。图1是水稻光合作用和有氧呼吸过程示意图，图2是水稻细胞暗反应和光呼吸部分过程示意图（Rubisco表示1，5-二磷酸核酮糖羧化酶/加氧酶），请据图回答问题：

(1)图1中①、②、③、④代表的是物质， A、B、C、D 代表的是生理过程，则①、④依次是______________；C过程场所是 ______________，D表示的过程是______________。合成ATP的过程有______________（填字母代号）。A过程产生的［H］即NADPH的作用是：______________。
(2)据图2分析，叶肉细胞进行光呼吸第一步的场所是______________，光呼吸是植物在长期进化过程中，适应高温干旱环境以提高抗逆性而形成的一条代谢途径，此代谢途径的积极意义是____________________________________________________________。
(3)水稻进行光合作用时所固定的CO₂来源有____________________________________。光呼吸对植物生长有重要意义，却明显降低光合作用，在水稻的实际生产活动中可通过________________________等措施适当降低光呼吸以提高水稻的产量。

【推荐1】某植物是常绿草本植物，适应性强，能吸收空气中的多种有害气体。下图是在适宜温度和一定浓度的CO₂条件下，探究不同光照条件对该植物光合速率的影响，请据图分析回答：

(1)曲线ab段叶肉细胞内能合成NADH[H]的具体场所有_______________；在80％遮光条件下某时间段内叶肉细胞光合速率等于呼吸速率，但该植物干物质量却减少，原因是__________________________________。
(2)图中实验结果表明_____________可以提高该植物的净光合速率，其中原因之一是在阴暗环境中该植物叶片的叶绿素含量相对增加，有利于____________________________提高光合作用速率。

【推荐2】莲藕是被广泛用于观赏和食用的植物。研究人员通过人工诱变筛选出一株莲藕突变体，其叶绿素含量仅为普通莲藕的56%。图1表示在25℃时不同光照强度下突变体和普通莲藕的净光合速率。图2中A、B表示某光照强度下突变体与普通莲藕的气孔导度（可表示单位时间进入叶片单位面积的CO₂量）和胞间CO₂浓度。回答下列问题：

(1)藕的气腔孔与叶柄中的气腔孔相通，因此藕主要进行____________呼吸。在藕采收的前几天，向藕田灌水并割去荷叶的叶柄，有利于________提高藕的产量。
(2)图1中光照强度低于a时，突变体莲藕的净光合速率低于普通莲藕，据题意推测引起这种差异的主要原因是________，导致光反应减弱。
(3)据图2分析，________（填“普通”或“突变体”）莲藕在单位时间内固定的CO₂多，该过程发生的场所是________。若突然进行遮光处理，则图2中B图的柱形图会________（填“升高”“下降”或“不变”）。
(4)图1中，光照强度大于a点时，突变体却具有较高的净光合速率，推测可能的原因一方面外界的____________弥补了内部某些缺陷带来的不利影响；另一方面可能突变体的暗反应效率较高。
(5)提取普通莲藕叶绿体中的色素，用圆形滤纸层析分离色素，其装置如图3A所示，分离结果如图3B所示，①~④表示色素带。据题意分析，突变体的色素带中与普通莲藕具有较大差异的是________。（用图3B中编号表示）

【推荐3】伊乐藻在我国是比较常见的水生植物。因其取材方便，常作为生物学实验的材料。请据下图回答问题：

(1)若将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中（室温20℃），可观察到光下枝条会放出气泡。常以太阳灯（冷光源）作为光源，移动太阳灯使之与大试管的距离不同，结果如图2中曲线1所示（光合速率用单位时间O₂释放量表示）。该实验研究的是________________对光合速率的影响。使用冷光源的目的是________________。
(2)如果其他条件不变，CO₂浓度增大，图2中A点会________（填“上移”或“下移”）；若将装置由明处移至黑暗处，则细胞中C₅的含量________。
(3)若在室温10℃和30℃时再分别进行实验，结果如曲线2和曲线3，D点的限制因素主要是________。BC段的限制因素主要是________。
(4)若图3中，①②③④⑤⑥表示气体进出过程，则图2中C点会发生的过程是（用数字表示）________________。
(5)利用图1装置，进行光合作用的相关探究实验，除题中探究内容之外，还可以探究的课题是________________。

【推荐2】为了探究光质对莴苣光合作用的影响，科学家设计了 4组实验，用不同光质分别处理长势相同的莴苣幼苗，第40天测定相关指标，结果如下。

组别		A	B	C	D
光质		白光	白光+红光	白光+蓝光	白光+红光+蓝光
叶绿素含量/mg·g-1	叶绿素a	0.52	0.54	0.42	0.63
	叶绿素b	0.12	0.12	0.09	0.14
净光合速率/μmol （CO2）m-2·s-1		4.9	5.3	5.6	3.2
气孔导度/mmol（H2O）m-2·s-1		234	214	240	184

(注：气孔导度指气孔张开的程度）
据表回答：
（1）本实验过程中，同时补充红光和蓝光会________(填“促进”或“抑制”）莴苣生长。实验中选用红、蓝两种光源作为补充光源的依据是______________。
（2）若对上述4组实验培养的莴苣叶分别进行色素的提取与分离，则滤纸条自上而下第三条色素带____色，该条色素带颜色最深的是____组，原因是_______。
（3）4组实验中D组净光合速率最低,分析表中数据,最可能的原因是D组_____。