【推荐1】下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中不正确的是

A．番茄汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可以用做鉴定还原糖的实验材料

B．用纸层析法分离叶绿体中的色素，扩散最快的是呈橙黄色的胡萝卜素

C．甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色

D．显微镜下观察有丝分裂，在细胞呈正方形的区域易找到分裂期的细胞

【推荐2】如下图为某同学观察根尖分生区细胞有丝分裂时的显微照片。下列关于该实验的叙述，错误的是（　　）

A．用解离液处理根尖的目的主要是改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞

B．甲紫溶液或醋酸洋红液能使染色质着色

C．在显微观察时，会发现根尖分生区的大多数细胞处于细胞分裂间期

D．图示细胞①处于分裂后期，细胞中的染色体数目和核DNA数目相等

【推荐3】下列实验过程中，所用的植物细胞必须一直处于生活状态的是
①观察叶绿体和细胞质环流现象     ②观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原
③光合色素的提取和分离            ④检测生物组织中的糖类、蛋白质和油脂
⑤观察植物细胞有丝分裂

A．①③⑤

B．①②

C．①②⑤

D．①④

【推荐1】下列有关生物变异的说法，正确的是

A．DNA中碱基对的替换、缺失、增添一定会引起基因突变

B．交叉互换和易位均发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间

C．基因重组和染色体数目变异均不会引起基因中碱基序列的改变

D．秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促使染色体复制，导致染色体数目加倍

【推荐3】人类的14号染色体与21号染色体相互融合后，可得到一条14/21平衡易位染色体。携带14/21平衡易位染色体的人表现型正常，但在产生生殖细胞的过程中，其细胞中形成异常的联会复合物（如图所示），在进行减数分裂时，若该联会复合物的染色体遵循正常的染色体行为规律（不考虑交叉互换）。下列相关分析错误的是（       ）

A．14/21平衡易位染色体的形成属于染色体结构和数目的变异

B．14/21平衡易位染色体携带者能够形成21个正常的四分体

C．14/21平衡易位染色体携带者的配子中染色体均正常的占1/2

D．可选择平衡易位携带者有丝分裂中期的细胞观察14/21平衡易位染色体

【推荐1】下列关于染色体组、单倍体和多倍体的叙述错误的是（       ）

A．水稻（2n＝24）的一个染色体组包括12条形态和功能不同的非同源染色体

B．普通小麦的花药离体培养后，长成的植株细胞中含三个染色体组，但不是三倍体

C．多倍体在植物中很少见，在动物中极少见

D．与正常植株相比，单倍体植株长得弱小，且高度不育

【推荐2】如图为某动物细胞有丝分裂的模式图，依图判断

A．该细胞一极的 4 条染色体均来自父方

B．该细胞内含有 4 个染色体组

C．该细胞的前一时期染色单体数为0

D．该细胞内 DNA 数目为 8 ，无同源染色体

【推荐3】下面有关单倍体和染色体组的叙述中，不正确的是（　　）

A．21三体综合征患者体细胞中有三个染色体组

B．一个染色体组中无等位基因

C．有性生殖的配子细胞中染色体组数目不一定是一个

D．普通小麦含6个染色体组，它的单倍体含3个染色体组