洋葱(2n=16)是开展生物学实验的常用材料。下列有关实验观察结果错误的是（ ）
| 选项 | 实验 | 观察结果 |
| A | 观察洋葱根尖细胞的有丝分裂 | 分裂中期的细胞中有同源染色体 |
| B | 观察洋葱花粉母细胞的减数分裂 | 减数分裂I前期的细胞中有四分体 |
| C | 观察洋葱鳞片叶外表皮的质壁分离 | 位于表皮中央的细胞先发生质壁分离 |
| D | 观察低温诱导洋葱根尖细胞的染色体数目加倍 | 少数根尖细胞染色体的数目加倍 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
更新时间：2023-07-29 21:13:04
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【推荐1】将洋葱鳞片叶外表皮细胞置于一定浓度的KNO3溶液中，发现其原生质体（质膜及其以内部分）的体积变化趋势如图所示。下列叙述错误的是（ ）
| A．初始时可见原生质体与细胞壁紧紧相连 | B．0-T2段细胞的吸水能力逐渐增加 |
| C．T1时细胞液的浓度等于T3时细胞液的浓度 | D．该实验可用黑藻幼嫩叶的叶肉细胞代替 |
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名校
【推荐2】下面是以小麦为实验材料所进行的实验，其中叙述正确的是（ ）
| A．将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，试管内立即呈现砖红色沉淀，这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖 |
| B．可以利用水稻叶肉细胞观察线粒体和叶绿体，其中观察线粒体需要用健那绿染色 |
| C．用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可观察到有丝分裂的图像，从而判断出每个细胞中的染色体数目 |
| D．若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是缩小光圈或换平面反光镜 |
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名校
【推荐1】人的口腔上皮细胞取材方便，可用于多项生物学实验。下列叙述正确的是
| A．在高倍物镜下观察细胞，调焦时使用粗准焦螺旋 |
| B．用健那绿染液处理细胞，细胞仍然保持活性 |
C．用甲基绿吡罗红染液处理细胞，细胞核 被染成红色 |
| D．用龙胆紫溶液处理细胞，用于观察有丝分裂 |
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名校
解题方法
【推荐2】如图I所示利用洋葱作为材料，观察根尖分生区组织细胞有丝分裂的实验。图I是有关实验操作流程，图II是某同学通过显微镜观察到的照片，下列叙述正确的是（ ）
| A．选择根尖分生区细胞作为观察材料，是因为只有根尖分生区细胞可以进行有丝分裂 |
| B．该实验通过染色体状态判断细胞所处时期，不能看到图II中细胞③进入细胞④所处时期 |
| C．通过统计处于各时期的细胞的数目，可以估算出洋葱根尖分生区细胞的细胞周期 |
| D．图I中甲步骤用的解离液是质量分数为15%的盐酸，目的是使组织中的细胞相互分离开来 |
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名校
【推荐1】每一种生物在繁衍过程中，既保持遗传的稳定性，又表现出遗传的多样性。以人类为例，从配子形成和受精作用两个方面分析，下列叙述错误的是（ ）
| A．减数分裂形成的每个配子中的染色体是一整套非同源染色体的组合 |
| B．卵细胞和精子的结合，使受精卵中染色体数目同上一代体细胞中的相同 |
| C．减数分裂过程中，联会时非姐妹染色单体间的互换，增加了遗传多样性 |
| D．受精作用过程中，受精卵中的染色体自由组合，进一步增加了遗传多样性 |
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名校
【推荐2】某同学在观察马蛔虫的减数分裂过程时，绘制了如下模式图。下列说法不正确的是（ ）
| A．甲图为初级卵母细胞，丙为次级卵母细胞 |
| B．甲图和丙图都有两对同源染色体 |
| C．该同学绘制的丙图存在明显的错误 |
| D．甲图所示染色体上的非等位基因之间不都能自由组合 |
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【推荐1】兴趣小组利用洋葱根尖完成了实验①“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”和实验②“低温诱导植物染色体数目的变化”，下列叙述错误的是（ ）
| A．盐酸能破坏①和②中根尖分生组织细胞间的连接，使细胞分散开 |
| B．充分漂洗能提高染液对染色体的染色效果 |
| C．在观察②的结果时，可观察到有丝分裂部分时期的细胞 |
| D．在分裂旺盛期固定①的实验材料，能提高实验的成功率 |
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【推荐2】生物学是一门以实验为基础的自然科学。下列关于洋葱（如下图）在实验中的应用，不能达到实验目的的是（ ）
| A．以鳞片叶为材料，观察细胞中叶绿体的分布 |
| B．以鳞片叶为材料，观察细胞中DNA和RNA的分布 |
| C．以管状叶为材料，进行叶绿体色素的提取和分离 |
| D．以根为材料，研究低温对分生区细胞染色体数目的影响 |
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