小麦的矮秆和高秆分别由基因A、a控制,A对a为完全显性。将纯合矮秆不抗矮黄病小麦(品系甲)与近缘种偃麦草杂交,偃麦草抗矮黄病基因(B)所在的染色体片段可插入到小麦的不同染色体上(不影响小麦配子的可育性),经选育得到矮秆抗矮黄病小麦品种(品系乙),部分染色体及基因组成如下图所示。请回答下列问题:
(1)获得品系乙过程发生了染色体结构变异中的_____ 。为了在细胞学水平上检测品系乙中含基因B的染色体片段所在的位置是类型1还是类型2,可取品系乙根尖用特定技术标记后制作临时装片,观察_____ 期细胞的染色体形态。
(2)如果插入的偃麦草染色体片段较小,细胞学检测结果不明显,需要设计杂交实验在个体水平上进行检测。将品系乙与高秆不抗病(品系丙)杂交,取F1中矮秆抗病植株自交,预测并分析F2的实验结果:_____ 。
(3)取品系乙“类型1”和“类型2”杂交得到F1,淘汰不抗病个体,其余F1自交后代中矮秆抗病占_____ 。
(4)若检测结果表明,某品系乙的抗矮黄病基因与矮秆基因独立遗传。请写出该品系乙与高秆不抗病(品系丙)杂交的遗传图解(有抗矮黄病基因用B+表示,无抗矮黄病基因用B-表示)_____ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/7/28/50bcc208-3718-4484-9d16-75dcfa9283c8.png?resizew=365)
(1)获得品系乙过程发生了染色体结构变异中的
(2)如果插入的偃麦草染色体片段较小,细胞学检测结果不明显,需要设计杂交实验在个体水平上进行检测。将品系乙与高秆不抗病(品系丙)杂交,取F1中矮秆抗病植株自交,预测并分析F2的实验结果:
(3)取品系乙“类型1”和“类型2”杂交得到F1,淘汰不抗病个体,其余F1自交后代中矮秆抗病占
(4)若检测结果表明,某品系乙的抗矮黄病基因与矮秆基因独立遗传。请写出该品系乙与高秆不抗病(品系丙)杂交的遗传图解(有抗矮黄病基因用B+表示,无抗矮黄病基因用B-表示)
更新时间:2023-07-30 14:50:25
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【推荐1】水稻(2N=24,雌雄同花)是我国重要的粮食作物,利用辐射诱发水稻D11基因突变,选育出一种纯合矮秆植株甲。将甲与正常水稻杂交,F2为3/4正常植株、1/4矮秆植株。D11基因的作用机理如下图,BR与BR受体结合后,可促进水稻细胞伸长。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/12/12/2612343093395456/2612422622388224/STEM/5012edd3-de2f-4c56-90c1-fb19f32945ad.png?resizew=547)
(1)欲证明植株甲发生的变异是基因突变而不是染色体变异,最简单的方法是______________________ 。
(2)辐射诱发D11基因发生__________________ (显性/隐性)突变,从而________ (促进抑制)CYP724B1酶的合成,水稻植株内BR含量______________ ,导致产生矮秆性状。
(3)研究发现,辐射也会诱发D61基因发生突变使BR受体合成受阻。利用辐射处理正常植株获得另一种矮秆植株乙。
①植株乙D11基因未突变,只有一条1号染色体上D61基因发生了碱基对的替换,此种基因突变为________ (显性/隐性)变异。
②现将甲、乙植株杂交,杂交子代表现型和比例为________________________ ,杂交子代矮秆植株幼苗期喷施BR______________________ (会/不会)改变矮秆性状。
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(1)欲证明植株甲发生的变异是基因突变而不是染色体变异,最简单的方法是
(2)辐射诱发D11基因发生
(3)研究发现,辐射也会诱发D61基因发生突变使BR受体合成受阻。利用辐射处理正常植株获得另一种矮秆植株乙。
①植株乙D11基因未突变,只有一条1号染色体上D61基因发生了碱基对的替换,此种基因突变为
②现将甲、乙植株杂交,杂交子代表现型和比例为
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【推荐2】某品种狗的毛皮颜色由两对等位基因A、a和B、b控制,这两对基因独立遗传,共有四种表型,黑色(A_B_)、褐色(aaB_)、红色(A_bb)和黄色(aabb)。下表为该品种狗的三组杂交实验及实验结果,回答下列问题。
(1)上述杂交实验过程中,每一对等位基因均遵循基因的____ 定律。
(2)第1组杂交实验中,雌性、雄性亲本的基因型分别为____ ;子一代黄色雄性小狗在减数分裂生成精子的过程中____ (会、不会)发生非同源染色体的自由组合。
(3)第2组杂交实验的亲本再生一只红色雌性小狗的概率为____ ;子一代褐色小狗的基因型可能是____ 。
(4)第3组杂交实验的子一代褐色雌狗与黄色雄狗杂交,产下雄性小狗毛皮颜色为褐色的概率是____ 。
(5)请利用上述表格中的该品种狗,设计一个测交实验验证两对等位基因A、a和B、b的遗传遵循自由组合定律。请你画出该测交实验的遗传图解(要求写出配子)____ 。
杂交组合 | 第1组 | 第2组 | 第3组 |
黑色♀×褐色♂ | 黑色♀×黑色♂ | 黑色♀×红色♂ | |
子一代皮毛颜色及数量 | 黑色(1只)、红色(1只)、黄色(1只) | 黑色(1只)、褐色(1只)、红色(1只)、黄色(1只) | 黑色(1只)、褐色(1只)、黄色(1只) |
(2)第1组杂交实验中,雌性、雄性亲本的基因型分别为
(3)第2组杂交实验的亲本再生一只红色雌性小狗的概率为
(4)第3组杂交实验的子一代褐色雌狗与黄色雄狗杂交,产下雄性小狗毛皮颜色为褐色的概率是
(5)请利用上述表格中的该品种狗,设计一个测交实验验证两对等位基因A、a和B、b的遗传遵循自由组合定律。请你画出该测交实验的遗传图解(要求写出配子)
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【推荐3】果蝇中野生型眼色的色素产生必须具有显性基因A。而第二个显性基因T使得色素呈紫色,但不含基因T时眼色仍为红色。不产生色素的个体的眼色呈白色。现有两个纯合品系杂交,结果如下图(已知其中一对基因位于X染色体上)。请分析回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/3/11/1899698872549376/1902071922114560/STEM/0e6e2144-a100-409a-bb04-ffec72aa5abf.png?resizew=363)
(1)上述实验结果表明,控制果蝇野生型眼色的两对基因在遗传时遵循___________ 定律;等位基因T、t位于___________ (填“常”或“X”)染色体上。
(2)亲本红眼雌果蝇的基因型为___________________ ;F1紫眼雌果蝇进行减数分裂所产生的配子及其比例为______________________ 。
(3)在F2中,白眼果蝇有__________ 种基因型,在白眼雌果蝇中纯合子占__________ 。
(4)某小组利用上述实验中果蝇为实验材料,尝试选择不同眼色的果蝇进行杂交,使杂交后代中白色果蝇只在雄性个体中出现。你认为该小组能否成功?__________ ,理由是______________________________ 。
(5)请据图写出P(亲本)杂交产生F1的遗传图解(要求写出配子)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/3/11/1899698872549376/1902071922114560/STEM/0e6e2144-a100-409a-bb04-ffec72aa5abf.png?resizew=363)
(1)上述实验结果表明,控制果蝇野生型眼色的两对基因在遗传时遵循
(2)亲本红眼雌果蝇的基因型为
(3)在F2中,白眼果蝇有
(4)某小组利用上述实验中果蝇为实验材料,尝试选择不同眼色的果蝇进行杂交,使杂交后代中白色果蝇只在雄性个体中出现。你认为该小组能否成功?
(5)请据图写出P(亲本)杂交产生F1的遗传图解(要求写出配子)。
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【推荐1】某二倍体昆虫的性别决定类型是XY型,有灰色和黑色两种体色,由三对等位基因A/a、B/b和D/d控制,已知A/a位于常染色体上,D/d位于X染色体上,B/b的位置未知。现有甲、乙、丙、丁四种该昆虫的黑色突变体,这些突变体均为单基因隐性突变。为判断B/b所在的位置及四种黑色突变体之间的关系,某研究小组进行一系列杂交实验,如表所示:
请回答下列问题:
(1)基因与性状的关系非常复杂,该昆虫的体色由三对等位基因控制,除此之外,基因与性状还存在__________ 等关系。
(2)已知亲本甲的突变基因是a,由实验结果可知,甲的黑色基因与______ 的黑色基因属于非等位基因。为进一步确定基因B/b的位置,该研究小组让第2、3、4组的F1分别随机交配,观察并统计F2的表型及比例。在不考虑其他变异的情况下,预测如下三种情况将出现的结果是:
①若基因B/b位于常染色体上,且与基因A/a为非同源染色体上的非等位基因,则结果是______ 。
②若基因B/b与基因A/a为同源染色体上的非等位基因,则结果为______ 。
③若基因B/b与基因D/d为同源染色体上的非等位基因,则结果为_______ 。
(3)若甲与纯合灰色个体杂交获得F1,F1随机交配,F2雌性个体的表型及比例为_____ 。
组别 | 亲本杂交组合 | F1表型 |
第1组 | 甲♀×乙♂ | 黑色 |
第2组 | 甲♀×丙♂ | 灰色 |
第3组 | 甲♀×丁♂ | 灰色 |
第4组 | 甲♂×丁♀ | 灰色♀:黑色♂=1:1 |
(1)基因与性状的关系非常复杂,该昆虫的体色由三对等位基因控制,除此之外,基因与性状还存在
(2)已知亲本甲的突变基因是a,由实验结果可知,甲的黑色基因与
①若基因B/b位于常染色体上,且与基因A/a为非同源染色体上的非等位基因,则结果是
②若基因B/b与基因A/a为同源染色体上的非等位基因,则结果为
③若基因B/b与基因D/d为同源染色体上的非等位基因,则结果为
(3)若甲与纯合灰色个体杂交获得F1,F1随机交配,F2雌性个体的表型及比例为
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【推荐2】某雌雄异株植物的性染色体为X、Y,控制花色的基因为A、a。在该植物的某红花群体中出现了一株白花雄株,将这株白花雄株与多株红花雌株杂交,F1全部为红花植株。F1的雌、雄植株杂交,F2的表现型及比例为红花雌株:红花雄株:白花雄株=2:1:1.对白花雄株根尖分生区细胞进行荧光标记,基因都能被标记为红色,用荧光显微镜观察处于有丝分裂中期的某个细胞,出现了4个红色荧光点。请回答下列问题:
(1)由上述结果可知,红花对白花是____________ 性状。基因A、a位于____________ ,则F1雌、雄植株的基因型分别是____________ 。
(2)该植物中的纯合红花植株和纯合白花植株的基因型分别是____________ 。若从上述植株中选择亲本,通过两次杂交,使获得的F2中,雄株全部开白花,雌株全部开红花。请写出实验步骤和结果:
①选择基因型为____________ 的植株做亲本杂交得F1;
②选择____________ 杂交,得到的F2中雄株全部开白花,雌株全部开红花。
(1)由上述结果可知,红花对白花是
(2)该植物中的纯合红花植株和纯合白花植株的基因型分别是
①选择基因型为
②选择
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解题方法
【推荐3】某一果蝇种群眼色分为野生型和朱红色(由基因A、a控制)、野生型和棕色(由基因B、b控制),两对基因分别位于两对同源染色体上(不考虑X、Y染色体的同源区段)。为研究其遗传机制,进行了杂交实验,结果如下表。不考虑突变和染色体片段互换,回答下列问题:
(1)基因A、a位于__________ 染色体上,基因B、b位于__________ 染色体上。
(2)野生型果蝇的基因型有__________ 种,组合乙的亲本基因型分别是__________ 。杂交组合丙的F1野生型雌性与棕眼雌性比例为6:1,说明基因型为__________ 的个体致死。
(3)欲鉴定一只野生型雌性果蝇是否为纯合子,应选择多只__________ (写出果蝇表型及基因型)进行杂交,如果子代的表型为__________ ,则该野生型果蝇为纯合子,如果子代的表型为__________ ,则为杂合子。
杂交组合 | P | F1 | ||
♀ | ♂ | ♀ | ♂ | |
甲 | 野生型 | 野生型 | 402野生型 | 198野生型、201朱红眼 |
乙 | 野生型 | 朱红眼 | 302野生型、99棕眼 | 300野生型、101棕眼 |
丙 | 野生型 | 野生型 | 299野生型、51棕眼 | 150野生型、149朱红眼.50棕眼、49白眼 |
(2)野生型果蝇的基因型有
(3)欲鉴定一只野生型雌性果蝇是否为纯合子,应选择多只
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【推荐1】某雌、雄同株异花植物果实的球状与盘状分别由基因R和r控制,红色与黄色分别由基因Y和y控制。已知基因R和r位于5号染色体上,且花粉中5号染色体—旦异常就不能授粉。现有一基因型为RrYy植株,5号染色体组成如下图所示:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/4/2/1915403803492352/1916787905650688/STEM/26c1118f6c354b73be0e712da7fd2bca.png?resizew=129)
(1)据图可知,该植株发生了________ 变异,这种变异在光学显微镜下________ (填“能”或“不能”)观察到。
(2)为探究基因R是否在异常染色体上以及基因Y和y是否也在5号染色体上,研究小组用该植株进行了自交实验:
①若自交子代中球状:盘状=_________ ,则基因R在异常染色体上。
②已证明基因R在异常染色体上,当自交子代中球状红色:球状黄色:盘状红色:盘状黄色=________ ,则证明基因Y和y不在5号染色体上。
(3)研究小组发现另一植株的5号染色体组成如图所示。假如该植株在减数分裂过程时3条5号染色体随机移向细胞两极,最终形成具有1条和2条染色体的配子,那么以该植株为母本与一正常植株做测交,后代中染色体数目正常植株占__________________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/4/2/1915403803492352/1916787905650688/STEM/26c1118f6c354b73be0e712da7fd2bca.png?resizew=129)
(1)据图可知,该植株发生了
(2)为探究基因R是否在异常染色体上以及基因Y和y是否也在5号染色体上,研究小组用该植株进行了自交实验:
①若自交子代中球状:盘状=
②已证明基因R在异常染色体上,当自交子代中球状红色:球状黄色:盘状红色:盘状黄色=
(3)研究小组发现另一植株的5号染色体组成如图所示。假如该植株在减数分裂过程时3条5号染色体随机移向细胞两极,最终形成具有1条和2条染色体的配子,那么以该植株为母本与一正常植株做测交,后代中染色体数目正常植株占
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/4/2/1915403803492352/1916787905650688/STEM/6748aee0ab2f4d6ea35aeeef6ee4ce81.png?resizew=110)
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【推荐2】玉米非糯性基因(A)对糯性基因(a)为显性,植株紫色基因(B)对植株绿色基因(b)为显性,这两对等位基因分别位于第9号和第6号染色体上.现有非糯性紫株、非糯性绿株和糯性紫株三个纯种品系供实验选择。
(1)若要验证基因的自由组合定律,应选择的杂交组合是_________________________ 。
(2)当用X射线照射纯合糯性紫株玉米花粉后,将其授于纯合糯性绿株的个体上,发现在F1734株中有2株为绿色。关于这2株绿色植株产生的原因,有两种推测:
推测一:少数花粉中紫色基因(B)突变为绿色基因(b),导致F1少数绿苗产生。
推测二:6号染色体载有紫色基因(B)区段缺失导致的。已知第6号染色体区段缺失的雌、雄配子可育,而缺失纯合体(两条同源染色体均缺失相同片段)致死。
某同学设计了以下杂交实验,以探究X射线照射花粉后产生的变异类型。
实验步骤:
第一步:选上述绿色植株与_______ 纯种品系杂交,得到F2。
第二步:让F2植株自交,得到F3。
第三步:观察并记录F3________________________________ 。
结果预测及结论:
①若F3植株的_______________________ ,说明推测一成立;
②若F3植株的_______________________ ,说明推测二成立。
(3)研究查明上述(2)中F1的2株非糯性绿色植株为6号染色体缺失所致,若令其自交,后代非糯性绿色植株中第6号染色体缺失的个体占_____ 。
(1)若要验证基因的自由组合定律,应选择的杂交组合是
(2)当用X射线照射纯合糯性紫株玉米花粉后,将其授于纯合糯性绿株的个体上,发现在F1734株中有2株为绿色。关于这2株绿色植株产生的原因,有两种推测:
推测一:少数花粉中紫色基因(B)突变为绿色基因(b),导致F1少数绿苗产生。
推测二:6号染色体载有紫色基因(B)区段缺失导致的。已知第6号染色体区段缺失的雌、雄配子可育,而缺失纯合体(两条同源染色体均缺失相同片段)致死。
某同学设计了以下杂交实验,以探究X射线照射花粉后产生的变异类型。
实验步骤:
第一步:选上述绿色植株与
第二步:让F2植株自交,得到F3。
第三步:观察并记录F3
结果预测及结论:
①若F3植株的
②若F3植株的
(3)研究查明上述(2)中F1的2株非糯性绿色植株为6号染色体缺失所致,若令其自交,后代非糯性绿色植株中第6号染色体缺失的个体占
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【推荐3】染色体工程也叫染色体操作,是按照人们的需求对生物的染色体进行操作,添加,削弱或替代染色体,从而达到定向育种或创造人工新物种的目的。分析以下操作案例,回答下列问题:
(1)我国科学家成功将酿酒酵母的16条染色体融合成为1条染色体,并将这条染色体移植到去核的酿酒酵母细胞中,得到仅含1条线型染色体的酿酒酵母菌株SY14,SY14能够存活且表现出相应的生命特性。这项研究开启了人类“设计、再造和重塑生命”的新纪元。获得SY14运用的可遗传变异原理是_____ ,SY14的染色体DNA上有_____ (填“16”或“多于16”)个RNA聚合酶的结合位点。
(2)珍珠贝(2n)卵母细胞处于减数第二次分裂中期,精子入卵后,刺激卵母细胞继续完成第二次分裂并排出第二极体。若用细胞松弛素阻滞第二极体排出,可获得三倍体珍珠贝;若阻滞正常珍珠贝受精卵的第一次卵裂,则可获得_____ 倍体珍珠贝;其中_____ 倍体珍珠贝具有控制珍珠贝过度繁殖和防止对天然资源的干扰等优点。
(3)二倍体大麦(♀)×二倍体球茎大麦(♂),在受精卵发育形成幼胚的有丝分裂过程中,球茎大麦的染色体逐渐消失,最后形成只具有大麦染色体的植株甲。下列关于植株甲的叙述,正确的是_____(多选)。
(4)下图表示我国科学家培育成功导入了长穗偃麦草(2n=14)抗病、高产等基因的小麦(6n=42)二体附加系的一种途径,其中W表示普通小麦的染色体,E表示长穗偃麦草的染色体,E染色体组随机进入细胞一极。图中F1是_____ 倍体;植株丁自交所得子代植株的染色体组成及比例是_____ 。
(1)我国科学家成功将酿酒酵母的16条染色体融合成为1条染色体,并将这条染色体移植到去核的酿酒酵母细胞中,得到仅含1条线型染色体的酿酒酵母菌株SY14,SY14能够存活且表现出相应的生命特性。这项研究开启了人类“设计、再造和重塑生命”的新纪元。获得SY14运用的可遗传变异原理是
(2)珍珠贝(2n)卵母细胞处于减数第二次分裂中期,精子入卵后,刺激卵母细胞继续完成第二次分裂并排出第二极体。若用细胞松弛素阻滞第二极体排出,可获得三倍体珍珠贝;若阻滞正常珍珠贝受精卵的第一次卵裂,则可获得
(3)二倍体大麦(♀)×二倍体球茎大麦(♂),在受精卵发育形成幼胚的有丝分裂过程中,球茎大麦的染色体逐渐消失,最后形成只具有大麦染色体的植株甲。下列关于植株甲的叙述,正确的是_____(多选)。
A.体细胞中最多含有2个染色体组 | B.植株矮小 | C.高度不育 | D.含同源染色体 |
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