图1为在某森林的固定位置和固定时间，用固定数量的鸟网捕捉的方法统计灰喜雀种群数量，连续 10 年内得到的曲线(λ=当年种群数量÷前一年种群数量)；图2表示出生率、死亡率和种群密度的关系。下列有关叙述不正确的是（ ）
| A．6～8年间，灰喜雀种群的年龄组成都为衰退型 | B．10年内，第4年的种群数量最大 |
| C．图2可用于实践中估算种群最大净补充量 | D．在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量 |
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湖南省190多所名校2021-2022学年高三11月联考生物试题湖南省190多所名校2021-2022学年高三12月联考生物试题湖南省益阳市箴言中学2021-2022学年高二上学期第三次月考生物试题 （已下线）2021年新高考广东生物高考真题及变式题（2）（已下线）第1章 种群 第2节 不同条件下种群的增长方式不同 思考与练习湖北省宜城市一中、南漳县一中2021-2022学年高二5月联考生物试题重庆市渝中区2021~2022学年高二下学期期中复习生物试题（一）北京市海淀区师达中学2022-2023学年高二12月月考生物试题辽宁省铁岭市昌图县一中2022-2023学年高二12月月考生物试题第01章 种群（ B卷·提升能力）-2021-2022学年高二生物同步单元测试卷（浙科版2019选择性必修2）海南省华中师范大学琼中附中2022-2023学年高二3月月考生物试题安徽省安庆市七中2021-2022学年高二3月阶段性考试生物试题第33讲 种群及其动态（练习）-2024年高考生物一轮复习讲练测（新教材新高考）易错点13 种群的“四个”易混点-备战2024年高考生物考试易错题（新高考专用）
更新时间：2023-08-16 19:40:07
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【推荐1】在一段时间内，某自然生态系统中甲种群的增长速率变化、乙种群的数量变化如图所示。下列相关叙述正确的是
| A．t1～t2，甲种群的增长速率大于乙种群 |
| B．与t3时相比，t2时的甲种群环境容纳量较大 |
| C．t2～t4，甲种群和乙种群的年龄结构类型不同 |
| D．t4之后，乙种群的数量不可能无限增长 |
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【推荐2】下列关于种群和群落的叙述不正确的是（ ）
| A．不同物种的种群密度往往差异很大 |
| B．出生率和死亡率是决定种群大小和种群密度的重要因素 |
| C．同一地域内所有生物的总和叫群落 |
| D．种群密度和群落的结构与生态因素没有密切关系 |
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名校
【推荐1】如图是一种酵母菌通气培养的生长曲线，a、b是相同培养条件下两批次培养的结果，下列叙述合理的是（ ）
| A．a批次中可能有大量细菌污染 |
| B．培养初期，酵母菌因种内竞争强而生长缓慢 |
| C．t1时两批次酵母菌都会产生较多的乙醇 |
| D．t2时a批次发酵液中营养物质的剩余量相对较多 |
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【推荐2】种群研究的中心问题是种群的数量特征及其变化规律。下列叙述正确的是（ ）
| A．K值是指在一定的环境条件下种群所能达到的最大数量 |
| B．性别比例通过影响种群的出生率和死亡率间接影响种群密度 |
| C．食物和天敌对种群数量的作用强度与该种群的密度是相关的 |
| D．种群密度是种群最基本的数量特征，可以反映种群数量的变化趋势 |
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【推荐3】三裂叶豚草是某地危害较大的入侵物种，某锈菌对其表现为专一性寄生，对其生长具有抑制作用，野艾蒿是一种能独立生长的野生植物。科研人员利用锈菌和野艾蒿开展了生物控制实验，样地中三裂叶豚草初始播种量一致，实验结果如下表所示。下列分析错误的是（ ）
| 组别 | 三裂叶豚草生物量/（Kg·m-2） | ||
| 第1年 | 第2年 | 第3年 | |
| 组别1：三裂叶豚草 | 8.07 | 12.24 | 12.24 |
| 组别2：三裂叶豚草+锈菌 | 7.65 | 6.43 | 4.77 |
| 组别3：三裂叶豚草+野艾蒿 | 4.89 | 4.02 | 3.12 |
| A．组别1的实验数据表明，三裂叶豚草的数量在3年间呈“J”形增长 |
| B．研究结果表明，在尚未被三裂叶豚草入侵但入侵风险比较高的区域可以采取的预防措施是种植适量的野艾蒿 |
| C．研究结果表明，在已经被三裂叶豚草入侵的区域可通过种植野艾蒿并喷洒锈菌菌液来达到治理的目的 |
| D．推测三裂叶豚草和野艾蒿的种间关系是种间竞争 |
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