【推荐1】某种小鼠的毛色有黄色、胡椒面色、黑色、白色等，受位于常染色体上的复等位基因A^Y、A、a及等位基因B、b共同控制，不同毛色小鼠的基因组成如下：

毛色	黄色	胡椒面色	黑色	白色
基因组成	AY_B_	A_B_	aaB_	_bb

研究人员利用不同毛色小鼠进行相关实验结果如下图。回答下列问题：

(1)小鼠是遗传学研究的常用材料，其优势有______________（答出两点即可）。
(2)据上述实验判断，A^Y、A、a之间的显隐性关系是_____，小鼠的毛色遗传遵循____定律。
(3)实验一亲本黄色小鼠的基因型是_____________，F₁中黄色小鼠相互交配，后代黑色小鼠占_____________。
(4)实验二中，亲本胡椒面色小鼠基因型是_____________，F₁黑色小鼠与胡椒面色小鼠相互交配，后代表型及比例是___________________。
(5)写出实验二P胡椒面色小鼠测交的遗传图解______。

【推荐2】果蝇（2n=8）是实验室里最重要的模式生物之一，科研人员从野生型红眼果蝇中偶然发现一只朱砂眼雄蝇，用该果蝇与一只红眼雌蝇杂交得，相互交配得，子代表型及比例如下（基因用A、a表示），请分析回答下列问题：

亲本
	雌	雄	雌	雄
红眼（）×朱砂眼（）	全红眼		全红眼	红眼∶朱砂眼=1∶1

(1)果蝇作为遗传学的经典实验材料，其优点是______（答出一点即可）。
(2)由表中实验结果可推测相对性状红眼和朱砂眼中______为显性性状。
(3)为了探究果蝇眼色的遗传规律，根据上述实验结果，有人提出以下三种假设：
假设1：控制朱砂眼的基因只位于Y染色体上
假设2：控制朱砂眼的基因位于X和Y染色体上
假设3：控制朱砂眼的基因只位于X染色体上
①经进一步分析，发现假设1一定______（选填“成立”或“不成立”）。
②若假设3成立，则红眼果蝇中为纯合子的概率是______。
③为检验假设2和假设3其中之一成立，科研人员曾设计了测交方案，即让红眼雌果蝇和朱砂眼雄果蝇交配，经分析发现该方案不能达到预期目的，理由是______。
④现有生物兴趣小组同学从现有纯合的各种表型果蝇中选择合适材料，重新设计一次杂交方案完成上面第③小题的任务。实验思路：让朱砂眼雌果蝇和纯种红眼雄果蝇杂交，观察子代表型及比例。若后代______，则假设3成立。
(4)如图为1对雌雄果蝇体细胞的染色体图解，其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色体，基因A、a分别控制红眼、朱砂眼，基因D、d分别控制长翅、残翅。请据图回答：

①眼色和翅型这两对性状遗传时遵循______定律。
②雄果蝇的基因型为______，该雄果蝇的一个初级精母细胞经减数分裂产生______种精细胞。
③若这对雌雄果蝇交配，的雌果蝇中杂合子所占的比例是______；若仅考虑果蝇的眼色遗传，让的朱砂眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配，则后代的表型及比例是______。

【推荐3】工蜂清理蜂巢内死掉幼虫的卫生行为受两对等位基因U/u和R/r控制，卫生蜂能够咬破蜂房的腊盖并能把死幼虫叼走，而非卫生蜂则不能完成上述完整行为。现有两个较为独立的蜂巢A和B，A中的工蜂全为卫生蜂，B中的工蜂全为非卫生蜂。取A内的蜂王和B内雄蜂杂交，子一代工蜂全为非卫生蜂，让子一代的蜂王和雄蜂随机交配，子二代工蜂中卫生蜂∶非卫生蜂=1∶3。对子代中的非卫生蜂进行进一步的行为研究，发现有1/3的工蜂只能咬破腊盖但并不把死幼虫叼走，另有1/3的工蜂不会咬开腊盖，但如果腊盖被人打开，它也会把死幼虫叼走，还有1/3既不会咬开腊盖，也不会叼走死幼虫。据此回答下列问题。
（1）控制工蜂卫生行为的基因遵循___________________定律。
（2）根据上述杂交实验可以判断,卫生蜂为_____________性性状，亲本的基因型是________。
（3）某同学尝试将A内的雄蜂和B内的蜂王杂交(即反交)台结果子一代工蜂___________，子二代工蜂_____________________。

【推荐1】I、某种鸟类羽毛的颜色由等位基因A和a控制，且A基因越多，黑色素越多；等位基因B和b控制色素的分布，两对基因均位于常染色体上。研究者进行了下图所示的杂交实验，下列有关叙述错误的是

（1）亲本基因型分别为______________和_________。
（2）F₂纯白，基因型比是_________。
（3）能使色素分散形成斑点的基因型是_________。
（4）F₂黑色斑点中杂合子所占比例为_________。
II、如图是某家庭的系谱图，其中白化病相关基因用A、a表示，红绿色盲相关基因用B、b表示，据图回答

（1）8号个体的基因型是_______________，5号个体为杂合子的概率是______________。
（2）若9号个体与12号个体结婚，属于近亲婚配，此行为违反婚姻法，预测他们生一个同时患两种病的孩子的概率是_________。如果不考虑白化病，他们_________________（填“能”或“不能”）生出患红绿色盲的女孩。
（3）遗传病患者的体细胞中______________（填“一定”或“不一定”）含有致病基因。

【推荐2】某二倍体植物为XY性别决定型，其花瓣中色素代谢如下图，其中A、a基因位于常染色体上，当蓝色素与红色素同时存在为紫花，但有纯合致死现象。现有一对纯合亲本杂交，得到，中雌雄植株杂交，得到，结果如下表所示，分析并回答下列问题。

亲本
雌：蓝花	雌：蓝花	雌：6蓝花：2白花
雄：红花	雄：蓝花	雄：3蓝花：2紫花：1红花：1白花

（1）控制红色素和蓝色素产生的基因分别是___________，B基因位于_______________染色体上。
（2）在F₂中雄株紫花致死的基因型为__________，若F₂中紫花雄株与F₁中雌株杂交，子代雄株中紫花植株占________。
（3）若亲本雌株一条染色体上的基因A发生突变导致翻译提前终止，该植株将开______________花。
（4）为检测F₂中紫花植株的基因型，可选择与基因型为aaX^BX^B的植株进行杂交，写出该杂交实验的遗传图解。__________

【推荐3】某种植物种子颜色的黑色（A）对黄色（a）为显性，但种子颜色会受到基因R的影响。让纯合的黑色种子植株和黄色种子植株杂交，F₁种子颜色全表现为黄色，F₁自交得到的F₂中种子颜色的表型及比例为黑色：黄色=3：13。回答下列问题：
(1)根据以上信息分析，该种植物群体中的黑色种子个体的基因型是______。F₁全表现为黄色种子的原因是______。
(2)若让F₁植株测交，则子代种子颜色的表型及比例是______。
(3)研究发现，F₂中的部分黄色种子植株自交，后代总是表现为黄色种子，是否能够说明该部分黄色种子植株均为纯合子？______，理由是______。
(4)研究人员对某株F₁个体的基因R进行修饰，导致基因R的启动子部分序列甲基化，RNA聚合酶不能够与该基因的启动子结合。然后，让修饰后的该个体自交，推测其子代中黑色种子植株的比例为______．