【推荐1】下列生物中具有竞争关系的是（     ）

A．松鼠和蘑菇	B．蚂蚁和体内的鞭毛虫
C．小麦和杂草	D．噬菌体和细菌

【推荐2】赤拟谷盗和杂拟谷盗是粮食仓库里常见的两种害虫，生态学家将两种害虫放入同一盛满面粉的容器中，记录两种害虫的种群数量变化，如图所示。下列相关叙述正确的是（       ）

A．实验中所用的两种害虫的起始数量需要保持相同

B．后期赤拟谷盗种群数量不再增加是受到种间竞争的影响

C．杂拟谷盗受到种群密度制约的影响大于赤拟谷盗对其的影响

D．赤拟谷盗种群数量稳定时对应的种群增长速率达到最大

【推荐3】使君子花夜晚为白色，早晨开始逐渐变为粉色，到下午变为红色，晚上再恢复为白色。调查发现，晚上采蜜的是飞蛾，而早晨和白天采蜜的分别是蜜蜂和蝴蝶。此外，使君子花是两性花，但同一株的雌蕊和雄蕊的成熟时间相互错开。相关叙述错误的是（　　）

A．使君子与传粉者之间传递的是物理信息

B．使君子在自然状态下不能同株自花传粉

C．花色变化导致三种传粉者间的竞争加强

D．此实例说明生物种群繁衍离不开信息传递

【推荐1】下列关于生态系统的说法，错误的是

A．生态系统是由生物群落和它的无机环境相互作用而形成的统一整体

B．生态系统可大可小，没有一定的空间范围

C．生物圈是地球上最大的生态系统

D．生态系统种类众多，可以分为自然生态系统和人工生态系统

【推荐2】布氏菌从蚜虫体内获取全部营养元素，且为其提供自身不能合成的氨基酸。蚜虫仅以筛管汁液为食，蚜虫与周围生物之间的关系如图。下列叙述正确的是（       ）

A．植物是生产者，蚜虫是消费者，布氏菌是分解者

B．蚜虫生活环境中的全部生物共同构成了一个生态系统

C．从生态系统功能角度分析，实线单箭头代表能量流动方向

D．图中植物、蚜虫、瓢虫和草蛉之间构成了两条食物链

【推荐3】我国的许多古文、诗词和农谚彰显着祖先的智慧，同时也透射着生物学原理，下列相关叙述错误的是（       ）

A．“草盛豆苗稀”和“鹬蚌相争”表明了竞争可以影响种群数量

B．“今人有五子不为多，子又有五子，大父未死而有二十五孙。是以人民众而财货寡，事力劳而供养薄。”这句话反映出不节制的人口增长会对家庭和社会造成沉重的负担

C．“冷粪果木热粪菜，生粪上地连根坏”说明有机肥要根据作物的种类因地制宜

D．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”展现给我们的是一幅农田生态系统的唯美画面

【推荐1】下列关于生态系统成分的叙述，错误的是（       ）

A．消费者能够加速生态系统的物质循环

B．生产者主要是绿色植物，是生态系统的基石

C．生产者、消费者、分解者紧密联系，形成统一整体

D．分解者通过分解作用释放的能量可以被生产者再利用

【推荐2】疟原虫是一类单细胞、寄生性的原生动物，其会导致人体患疟疾。下列叙述正确的是

A．疟原虫营寄生生活，在生态系统中属于分解者（       ）

B．疟原虫不具有生物膜系统，其细胞膜中仅含一种脂质

C．疟原虫细胞中最基本的元素参与组成细胞中所有化合物

D．疟原虫无组织、器官和系统这些生命系统的结构层次

【推荐3】以下叙述，错误的是（     ）

A．消费者都是异养生物, 几乎所有动物都是消费者

B．分解者能使有机物分解成无机物，促使自然界物质循环

C．消费者直接以绿色植物为食

D．硝化细菌在生态系统中是生产者

【推荐1】下列关于全球性生态环境问题的叙述，错误的是（　　）

A．规定禁渔区和休渔期是保护生物多样性的一项重要措施

B．荒漠化是由气候异常和人类活动在内的多种因素造成的

C．臭氧层的破坏是导致雾霾、酸雨频繁发生的主要原因

D．水体富营养化主要是由于N、P等元素的大量排放造成的

【推荐2】近日，科研工作者在广西南宁一处沼泽地，发现了与水草生长在一起的野生稻。野生稻在抵御病虫害，适应干旱、寒冻、淹浸、盐碱等不良环境方面，具有非常大的优势，对于水稻种质资源的改良和保护有很重要的科研价值。但随着现代农业耕地面积的逐渐扩大，普通野生稻的野生栖息地被不断破坏，抢救珍贵植物资源迫在眉睫！下列相关叙述错误的是（       ）

A．与农田生态系统相比，沼泽地生态系统的抵抗力稳定性更高

B．流经该沼泽地生态系统的总能量是野生稻固定的太阳能

C．保护野生稻最有效的措施之一是建立自然保护区（点）

D．野生稻在科研方面的价值体现了生物多样性的直接价值

【推荐3】宁波市的自然环境得天独厚，山林、平原、海洋、湿地构成了宁波市丰富且独特的生物及自然生态系统。11月4日，宁波市生物多样性体验月启动，宁波海洋研究院实践创新基地通过组织参观、讲座和研学等形式多样的活动，科普海洋知识，传递生态理念。下列有关生物多样性的叙述，错误的是（       ）

A．生物的多样性是经历了漫长协同进化的结果

B．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性

C．引入适应当地生态环境的外来物种，可能会影响当地的生物多样性

D．建立植物园、动物园以及濒危物种繁育中心是对生物多样性最有效的保护