【推荐1】下表为一种营养液的配方，试根据表中的内容回答下列问题：

成分	Ca（NO3）2	KH2PO4	KCl	MgSO4	Fe（NO3）2	Mo	蒸馏水
含量	1 g	0．25 g	0．12 g	0．30 g	0．30 g	极少	1 000 mL

(1)若用于植物培养，在培养的初期，植物出现萎蔫现象，最可能的原因是__。可采用的最简单的有效措施是_____________。
(2)此培养液若用于培养微生物，则可以培养的微生物代谢类型是________。培养液中含有的营养物质有________ 类，分别是___________。

【推荐2】在紫色洋葱表皮细胞临时装片的盖玻片一侧滴加质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液后，出现了如图所示的情形，请据图回答下面的问题。

（1）此细胞发生了________现象，是细胞________的结果。
（2）图中②的结构名称是________，②④⑤共同构成了________。
（3）图中⑦充满了________，其原因是_______。
（4）将此细胞置于清水中，⑥的体积会________，是由于细胞________的结果。

【推荐3】用物质的量浓度为2 mol/L的乙二醇溶液和2 mol/L的蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞，观察细胞的质壁分离现象，得到其原生质体体积变化情况如下图所示。回答问题。

(1)原生质体体积A→B段的变化说明：在该段时间内水从原生质体渗出，细胞液的浓度________________。
(2)在1 min后，处于2 mol/L蔗糖溶液中细胞的细胞液浓度将_________________，此时，在细胞壁与原生质层之间充满了__________________溶液。
(3)在2 min后，处于2 mol/L乙二醇溶液中细胞的原生质体体积的变化是由于__________________逐渐进入细胞内，该物质进入细胞的运输方式是______________。

【推荐1】赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长，两者的关系可用下图表示，请回答：

(1)图中X表示赤霉素对生长素的分解具有__________作用，这种作用很可能是通过降低该过程中__________的活性而实现的。
(2)赤霉素与生长素表现出激素间的相互作用是__________作用。
(3)遗传上的矮生性状通常是由单个基因的突变引起的。这种突变致使植物体缺少合成赤霉素的酶。所以，采用外加__________的方法使植株明显增高，但常表现出叶色偏黄，这是生长太快导致叶绿素浓度降低引起的可通过增施__________来解决。

【推荐2】氮肥是农作物非常重要的肥料，在农业生产上有“壮叶”的功效。科研人员探究了不同氮素水平对玉米光合作用的影响，实验结果如下表所示：

组别	氮素水平（mmol·L-1）	叶绿素含量（μg·cm-2）	气孔导度（开放程度）（mmol·m-2·s-1）	胞间CO2浓度（μL·L-1）	光饱和时CO2吸收速率/（mg·100cm-2叶·h-1）	黑暗条件下CO2释放速率/（mg·100cm-2叶·h-1）	每穗籽粒数量	百粒重（g）
1	5（低氮）	86	0.78	308	32	7	371	27.3
2	10（中氮）	99	0.84	304	36	7	392	28.5
3	15（偏高）	103	0.85	301	40	8	415	28.6
4	20（高氮）	105	0.84	300	38	10	428	27.6

(1)叶绿素的组成元素有____________，适当增施氮肥有利于叶绿素的合成。氮素水平由15mmol·L~到20mmol·L~的过程中，植物光合作用强度_______（填“升高”“下降”或“不变”），植物呼吸作用强度升高，试分析原因∶______。
(2)据表可知在2、3、4组中，气孔导度______（填“是”或“不是”）限制净光合速率升高的因素。1、2、3组中胞间CO₂浓度逐渐降低的原因是____。
(3)从上表可知，玉米的最佳氮素水平是____mmol·L^-1，理由是_______。

【推荐3】对某种果树叶片光合作用有关指标的研究结果如下表所示，叶片暗处理24小时后测定得到单叶片质量。研究表明，即使在气温相同条件下，上部、中部和下部叶片的呼吸速率也不同。

项目	单叶片面积/（cm）2	单叶片质量/（g干重）	总光合色素含量/（mg·g﹣1鲜重）	气孔导度/ （mmol·m﹣²·s﹣1）	净光合速半/（μmol·m﹣2·s﹣1）
上部叶片	50	1.08	4.16	0.23	0.25
中部叶片	54	1.04	3.60	0.17	0.15
下部叶片	61	1.01	3.21	0.12	0.12

(1)实验室里选取刚采摘的新鲜叶片（去除叶脉、叶梗）进行色素的提取与分离实验，对于滤液细线的处理操作规范，且所用滤纸干燥，最终实验结果色素带颜色较浅，其原因是______（答出两点）。
(2)光反应中，光能被吸收、转化为化学能并储存在______中。据表中数据可知，上部叶片净光合速率大于下部叶片净光合速率的原因是______。若将上部叶片进行遮光50%处理（其他环境条件与未遮光时相同），遮光后净光合速率为0.20μmol·m^﹣2·s^﹣1，那么，与未遮光时相比，水在光下的裂解速率______（填“增大”“基本不变”或“减小”）。
(3)间歇光是一种人工光源，能够实现极短时间的照光和极短时间的黑暗轮番交替，光和暗的时间均为几十毫秒至几百毫秒。结果发现，用一定量的光照射果树叶片，间歇照射比连续照射的效率要高，分析其原因是______。

【推荐2】韭黄是利用绿色韭菜在避光条件下培养出来的。某同学利用所学知识研究韭黄叶片呈黄色的原因，其方法步骤如下：
步骤一　提取叶片中的色素
1．分别称取5 g韭菜叶片和韭黄叶片，剪碎，放入两个研钵中。
2．向两个研钵中各加入少许二氧化硅，再加入10 mL无水乙醇，进行迅速、充分地研磨。
3．将研磨液迅速倒入玻璃漏斗（漏斗基部放一块单层尼龙布）中进行过滤。将滤液收集到试管中，及时用棉塞将试管口塞严。
步骤二　制备滤纸条
将干燥的定性滤纸剪成长与宽略小于试管长与宽的滤纸条，将滤纸条一端剪去两角，并在距此端1 cm处用铅笔画一条细横线。
步骤三　画滤液细线
用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线均匀画一细线，并迅速重复画一两次。
步骤四　分离色素
将适量的层析液倒入试管，将滤纸条画线一端朝下，轻轻插入层析液中（注意：不能让滤液细线触及层析液），用棉塞塞紧试管口，进行层析。
步骤五　观察、记录
待层析液上缘扩散至接近滤纸条顶端时，将滤纸条取出，风干。观察滤纸条上所出现的色素带及颜色，并记录结果。
请分析回答：
（1）上述实验操作中有2处错误，请指出错误步骤并改正。
①_________________________；
②________________________。
（2）该同学纠正错误后重做实验，结果如下图所示，其中色素带颜色①和⑤相同、②和⑥相同。

由结果分析可知，韭黄叶片呈黄色的原因是：在避光条件下，韭黄不能合成____________________（填色素名称），叶片中只含有__________________（填色素名称）。
（3）图甲中的色素分布在叶绿体的________________上。

【推荐3】为了研究细胞器的功能，某同学将正常叶片置于适量的溶液中，用组织捣碎机破碎细胞，分离出细胞器。回答下列问题：
（1）分离细胞器常用_________________方法。
（2）离心沉淀出细胞核后，上清液在适宜条件下能将葡萄糖彻底分解，原因是此上清液中有___________________________________结构。
（3）将分离得到的叶绿体悬浮在适宜溶液中，照光后有氧气释放；如果在该适宜溶液中将叶绿体外表的双层膜破裂后再照光，_____________（填“有”或“没有”）氧气释放，原因是________________________________________________________ 。
（4）在分离得到的叶绿体中加入_______________提取色素，叶绿素含量改变会影响________的吸收，从而影响________________阶段。

【推荐1】如图甲表示光合作用过程的图解，图乙为大棚中栽培的某种蔬菜在水肥充足、温度适宜的条件下，光合作用强度受环境因素影响的变化曲线图．请据图分析并回答下列问题：

（1）光合作用的过程可以分为两个阶段，A为B提供[ ]______和[     ]______。
（2）由图乙可知，影响光合作用的外界因素是______和______。比较Ⅰ、Ⅱ两条曲线，当光照强度大于a时，曲线Ⅱ的光合作用强度不再增大，主要是光合作用的______阶段受到限制。

【推荐2】下图是西瓜叶片净光合速率（Pn，以CO₂吸收速率表示）与胞间CO₂浓度（Ci）的日变化研究结果。请回答下列问题：

(1)光合作用包括一系列复杂的化学反应，根据_______，可以将这些反应分为光反应和暗反应两个阶段。光合作用过程中西瓜叶肉细胞中的叶绿体最终将光能转化为_______。在完成能量转化的同时，叶绿体中发生的物质变化可以概括为_______。
(2)据图分析：13:00时叶绿体中合成C₃的速率_______（填大于、等于或小于）11:00时。17:00后叶片的Ci快速上升，原因是_______。

【推荐3】柽柳是耐盐植物，它的叶子和嫩枝可以将吸收到植物体内的无机盐排出体外。请回答下列问题：
（1）柽柳叶肉细胞内能产生ATP的细胞器是_______________________。能够影响柽柳光合作用的因素有______________________________。
（2）柽柳根部吸收无机盐离子的方式是_____________。请设计实验加以证明，写出你的实验思路：____________________________________________________________________________