邢台七里河是邢台的母亲河,植物茂盛,景色宜人。树上栖息着各种小鸟,河水中有各种水草、芦苇、野鸭子、鱼类等生物,土壤中有各种细菌和真菌,还有一些哺乳动物及大量昆虫遍布其中。请结合所学知识,回答下列问题:
(1)与野鸭子有关的最基本的生命系统层次是_________ ,河水中所有的鲤鱼组成了一个_________ 。(每空均填写某一生命系统的结构层次)
(2)七里河环境品质大幅度提升,使得对环境要求极为严苛的白鹭重新栖息七里河。白鹭以_________ 为基础的生长发育,说明白鹭的生命活动离不开细胞。
(3)下表是某同学归纳七里河区域细菌、金鱼藻(是一种水草)和野鸭子的生命系统的层次,请仔细阅读表格,回答下列问题:
注: 表中“✔”表示具有,“×”表示不具有。
①表中有一个“✔”归纳得不正确,请指出并说明理由:
_________ 。
②表中生命系统中包含非生物成分的层次是_________ 。
(4)某生物兴趣小组采集七里河某区域的河水,在显微镜下观察到下图中的视野。
①图中最可能是气泡的是_________ ,要看清楚 A的上半部,应将载玻片往_________ 方移动。
②欲使用高倍物镜应转动哪个装置_________ 。
③若用低倍镜视野中发现有一异物,当移动装片时异物不动,转换高倍物镜后,异物仍可被观察到,此异物可能在_________ 上。
(1)与野鸭子有关的最基本的生命系统层次是
(2)七里河环境品质大幅度提升,使得对环境要求极为严苛的白鹭重新栖息七里河。白鹭以
(3)下表是某同学归纳七里河区域细菌、金鱼藻(是一种水草)和野鸭子的生命系统的层次,请仔细阅读表格,回答下列问题:
细胞 | 组织 | 器官 | 系统 | 个体 | 种群 | 群落 | 生态 系统 | 生物 圈 | |
细菌 | ✔ | ✔ | × | × | ✔ | ✔ | |||
金鱼藻 | ✔ | ✔ | ✔ | × | ✔ | ✔ | |||
野鸭子 | ✔ | ✔ | ✔ | ✔ | ✔ | ✔ |
①表中有一个“✔”归纳得不正确,请指出并说明理由:
②表中生命系统中包含非生物成分的层次是
(4)某生物兴趣小组采集七里河某区域的河水,在显微镜下观察到下图中的视野。
①图中最可能是气泡的是
②欲使用高倍物镜应转动哪个装置
③若用低倍镜视野中发现有一异物,当移动装片时异物不动,转换高倍物镜后,异物仍可被观察到,此异物可能在
更新时间:2023-10-10 00:14:21
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【推荐1】黄河三角洲自然保护区是中国最完整、最广阔、最丰富的湿地生态系统,柽红柳绿,芦花飞舞,物种资源极为丰富,是全球最大的东方白鹳繁殖地。以下是湿地中常见的几种单细胞生物,结合生物学知识回答以下问题:
(1)在生命系统的结构层次中,该自然保护区属于____ 层次,保护区内所有的东方白鹳属于_____ 层次。
(2)图中属于原核细胞的是___________ ,判断依据是 ____________________ ,其能进行光合作用的原因是细胞内含有______________________ 。
(3)图中细胞中都有的细胞结构是__________________________ ,这体现了细胞的_________________ 。
(4)生命活动离不开细胞,生物的生长、发育以________ 为基础;生物的遗传、变异以__________ 为基础;生物与环境的物质和能量交换以______________ 为基础。
(5)采集湿地水样进行显微观察,如图所示是在显微镜下观察到的不同视野,若将视野1转为视野2,正确的操作步骤是___________ (选择需要进行的操作进行排序,填序号)
①调节粗准焦螺旋抬高镜筒 ②调节光圈使视野明亮 ③调节细准焦螺旋使物像清晰 ④转动转换器换上高倍镜 ⑤向右移动装片 ⑥向左移动装片
(1)在生命系统的结构层次中,该自然保护区属于
(2)图中属于原核细胞的是
(3)图中细胞中都有的细胞结构是
(4)生命活动离不开细胞,生物的生长、发育以
(5)采集湿地水样进行显微观察,如图所示是在显微镜下观察到的不同视野,若将视野1转为视野2,正确的操作步骤是
①调节粗准焦螺旋抬高镜筒 ②调节光圈使视野明亮 ③调节细准焦螺旋使物像清晰 ④转动转换器换上高倍镜 ⑤向右移动装片 ⑥向左移动装片
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【推荐2】如图分别是草履虫和蓝藻的结构模式图,据图回答下列问题:
(1)蓝藻和草履虫的生命活动离不开细胞,是因为___________________________________ 。
(2)从细胞结构看,蓝藻与草履虫的主要区别是__________________ 。蓝藻是_______ 原核或真核)生物,蓝藻细胞内含有______________ ,所以是能进行______ 的自养生物。草履虫生活在污水沟中,营腐生生活,所以是______ 生物。
(3)草履虫和蓝藻细胞共同点:都有②_________ 、③________ ④__________ 和____ 物质。蓝藻细胞的拟核中有一个环状的DNA分子,而草履虫细胞的核内DNA分子与蛋白质结合在一起,形成______ 。
(1)蓝藻和草履虫的生命活动离不开细胞,是因为
(2)从细胞结构看,蓝藻与草履虫的主要区别是
(3)草履虫和蓝藻细胞共同点:都有②
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【推荐1】从生命系统的结构来分析,下列结构属于哪个层次?(填序号)
(1)受精卵 (2)血液 (3)一个酵母菌 (4)某农田的所有水稻 (5)市场上卖的一只西瓜 (6)一只小白鼠 (7)某山上的所有生物 (8)池塘中的所有金鱼 (9)一片森林(10)肝脏
A.细胞:__________________________ ;
B.组织:___________________________ ;
C.器官:__________________________ ;
D.系统:__________________________ ;
E.个体:___________________________ ;
F.种群:___________________________ ;
G.群落:__________________________ ;
H.生态系统:______________________ 。
(1)受精卵 (2)血液 (3)一个酵母菌 (4)某农田的所有水稻 (5)市场上卖的一只西瓜 (6)一只小白鼠 (7)某山上的所有生物 (8)池塘中的所有金鱼 (9)一片森林(10)肝脏
A.细胞:
B.组织:
C.器官:
D.系统:
E.个体:
F.种群:
G.群落:
H.生态系统:
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【推荐2】每到秋冬季节,流感会进入高发期,造成流感的原因是流感病毒,接种了疫苗后,可以有效的预防流感。请分析回答问题:
(1)病毒是非细胞形态的生命体,病毒与细胞在起源上的关系是人们很感兴趣的问题,目前主要存在两种观点:观点①生物分子→病毒→细胞:观点②:生物分子→细胞→病毒。你认为其中正确观点是_____ ,依据是病毒营_____ 生活,必须依靠_____ 才能进行增殖。
(2)(此题为不定项选择题)科研人员观察了下列生物:①大肠杆菌②支原体③发菜④酵母菌⑤草履虫⑥HIV⑦水绵⑧新冠病原体。结构上与流感病毒有明显区别的生物是_____ (填编号):对上述①~⑧中的3种生物的细胞进行比较,获得的结果如下表所示(√表示有,×表示无)。甲、乙、丙3种细胞最可能取自上述哪类生物?甲_____ ,乙_____ ,丙_____ 。(填编号)
(3)小明同学打算使用高倍镜观察一个草履虫,他的操作如下:①在低倍镜下找到物像并移到视野中央;②用粗准焦螺旋缓慢将镜筒升高:③转动转换器换上高倍镜:④调节光线,换用凹面镜和大的通光孔:⑤调节细准焦螺旋并观察。请指出其中操作或描述不当的地方,错误的步骤有_____ (填编号)。
(4)已经在高倍镜下看到了清晰的物像,但希望提高放大倍数继续观察,下列做法可行的是_____。
(1)病毒是非细胞形态的生命体,病毒与细胞在起源上的关系是人们很感兴趣的问题,目前主要存在两种观点:观点①生物分子→病毒→细胞:观点②:生物分子→细胞→病毒。你认为其中正确观点是
(2)(此题为不定项选择题)科研人员观察了下列生物:①大肠杆菌②支原体③发菜④酵母菌⑤草履虫⑥HIV⑦水绵⑧新冠病原体。结构上与流感病毒有明显区别的生物是
核膜 | 光合作用 | 核糖体 | 细胞壁 | |
甲 | √ | √ | ||
乙 | √ | × | × | |
丙 | × |
(4)已经在高倍镜下看到了清晰的物像,但希望提高放大倍数继续观察,下列做法可行的是_____。
A.用细准焦螺旋将镜筒升高 | B.用细准焦螺旋将镜筒降低 |
C.换上一个更短的目镜 | D.换上一个更长的目镜 |
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【推荐3】大明湖历史悠久,风景秀丽。岸上翠柳垂荫,婀娜多姿;湖中碧波泛荡,荷花似锦;水面小舟争渡,画舫徐行;更有那楼台亭榭,隐现其间。清代乾隆《历城县志·山水考四》载:“湖光浩渺,山色遥连,夏挹荷浪,春色扬烟,荡舟其中,如游香国,箫鼓助其远韵,固江北之独胜也。” 以下是大明湖中常见的几种单细胞生物,结合生物学知识回答以下问题:
(1)在生命系统的结构层次中,大明湖中生活的所有生物属于____________ 层次,大明湖畔的一棵垂柳属于____________ 层次。
(2)图中属于原核细胞的是____________ ,此类细胞的DNA主要存在于____________ 中。
(3) 图中细胞中都有的细胞结构是______________________ (至少写出2个),这体现了细胞的__________ 。
(4)图中与绿色开花植物细胞的结构最相似的生物是____________ 。脊髓灰质炎病毒与上述生物相比,最典型的区别是________________________ 。
(1)在生命系统的结构层次中,大明湖中生活的所有生物属于
(2)图中属于原核细胞的是
(3) 图中细胞中都有的细胞结构是
(4)图中与绿色开花植物细胞的结构最相似的生物是
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【推荐1】为探究盐胁迫对大豆种子萌发过程中,子叶的一些形态结构及有机物含量的变化,研究小组进行了实验。取若干生理状态相同的大豆种子若干,随机均分为4组,分别用蒸馏水、50、100和150mmol·L-1的NaCl溶液处理,并分别在大豆种子萌发0h、12h、2d、5d、8d时进行取样,制作装片进行观察。回答下列问题:
(1)为了比较不同萌发时期的大豆子叶细胞内细胞结构的形态变化,需对上述不同时期的子叶进行制片,请描述制片的操作过程:_______ 。每次由低倍镜换成高倍镜时,均需将要观察的物像移动至_______ ,然后调节______ ,直到物像清晰。
(2)为了检测盐胁迫对大豆种子萌发过程中蛋白质含量的影响,将不同发芽阶段的大豆种子子叶用研钵研磨,制备提取液,然后向提取液中滴加_______ ,进行观察。已知大豆种子萌发过程中蛋白酶(可分解蛋白质产生氨基酸)的活性逐渐增强,据此分析,与对照组相比,盐处理组的紫色随着盐浓度的增加而变深,原因可能是_____ 。
(3)为了检测盐胁迫对大豆种子萌发过程中脂肪含量的影响,在不同发芽阶段需对大豆子叶进行显微观察,该实验需选用的仪器用具有_______ (填序号)。①刀片②水浴锅③酒精灯④培养皿⑤滴管⑥量筒⑦容量瓶⑧显微镜⑨载玻片⑩盖玻片;此实验需使用的染色剂是_______ ,脂肪滴被染色后会呈现________ 色,为了便于观察,还需滴加体积分数为50%的酒精,目的是________ 。
(1)为了比较不同萌发时期的大豆子叶细胞内细胞结构的形态变化,需对上述不同时期的子叶进行制片,请描述制片的操作过程:
(2)为了检测盐胁迫对大豆种子萌发过程中蛋白质含量的影响,将不同发芽阶段的大豆种子子叶用研钵研磨,制备提取液,然后向提取液中滴加
(3)为了检测盐胁迫对大豆种子萌发过程中脂肪含量的影响,在不同发芽阶段需对大豆子叶进行显微观察,该实验需选用的仪器用具有
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【推荐2】如图为光学显微镜结构模式图,请据图回答下面的问题
(1)填写出图中标号所指的结构名称:[⑤]__________________________ 。
(2)下面是用显微镜观察时的几个操作步骤,要把显微镜视野下的标本从图中的甲转为乙,其正确的操作步骤是______________ (用数字和箭头表示)
①向右上方移动载玻片 ②调节反光镜使视野明亮 ③转动转换器 ④调节细准焦螺旋 ⑤调节粗准焦 ⑥向左下方移动载玻片
(3)在玻片上写字母Q,显微镜下看到的是____________ ,用显微镜观察高等植物叶肉细胞胞质环流时,观察到如图,图中物质的实际流动方向是逆时针还是顺时针? ____________
(4)在目镜10×,物镜10×视野正中央有一行细胞,数目是20个。若目镜不换,物镜换成40×,那么在视野中能看见的细胞数为_________________ ;若原来视野中被相连的64个细胞所充满,物镜转换为40×后,在视野中可检测到的细胞数为_______________ 。
(1)填写出图中标号所指的结构名称:[⑤]
(2)下面是用显微镜观察时的几个操作步骤,要把显微镜视野下的标本从图中的甲转为乙,其正确的操作步骤是
①向右上方移动载玻片 ②调节反光镜使视野明亮 ③转动转换器 ④调节细准焦螺旋 ⑤调节粗准焦 ⑥向左下方移动载玻片
(3)在玻片上写字母Q,显微镜下看到的是
(4)在目镜10×,物镜10×视野正中央有一行细胞,数目是20个。若目镜不换,物镜换成40×,那么在视野中能看见的细胞数为
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【推荐1】光学显微镜是中学生最常用的实验仪器,如图所示,图1中7mm、0.5mm表示物像清晰时物镜与观察物之间的距离。请回答下列问题。
(1)图1表示显微镜的____ (填“物”或“目”)镜,在观察花生子叶细胞中的油脂实验中,应先用图中____ (填“甲”或“乙”)镜观察。
(2)图2表示光学显微镜的一组镜头,图3表示镜头与盖玻片之间的距离。据图回答问题。
①观察叶绿体的形态时,显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间的距离组合为____ (填序号),此时放大倍数为____ 倍。这里“放大倍数”是该标本的____ 的放大倍数。
(3)用显微镜观察标本时,一位同学在观察花生子叶细胞时发现视野右上方有一中间亮的黑边圆圈,换高倍镜观察前,要将黑边圆圈移动到视野中央,应将标本向____ 移动。
(4)光照明亮的实验室里,在使用显微镜观察植物的表皮细胞时,视野应调暗些,将视野调暗的措施为____ 。
(1)图1表示显微镜的
(2)图2表示光学显微镜的一组镜头,图3表示镜头与盖玻片之间的距离。据图回答问题。
①观察叶绿体的形态时,显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间的距离组合为
(3)用显微镜观察标本时,一位同学在观察花生子叶细胞时发现视野右上方有一中间亮的黑边圆圈,换高倍镜观察前,要将黑边圆圈移动到视野中央,应将标本向
(4)光照明亮的实验室里,在使用显微镜观察植物的表皮细胞时,视野应调暗些,将视野调暗的措施为
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【推荐2】回答下列有关显微镜的问题:
(1)关于显微镜的结构和使用,正确的操作步骤顺序应是__________ 。
①装片放在载物台上,使标本位于低倍镜的正下方
②眼睛从侧面注视物镜,转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0.5厘米处
③转动转换器,使低倍镜对准通光孔
④调节反光镜,左眼注视目镜,使视野明亮
⑤用左眼注视目镜,同时转粗准焦螺旋使镜筒上升,直到看见物像;再用细准焦螺旋调节,使视野中的物像清晰
⑥转动转换器使高倍镜对准通光孔
⑦转动细准焦螺旋,直到物像清晰
⑧将要观察的物像移动到视野中央
(2)如果视野中看到的物像呈“P”形状,那么其物体实际的形状应该是__________ 。如果在目镜为10x,物镜为10x的情况下看到视野中布满了64个细胞,那么把物镜换成40x后,在视野中可以看到的细胞数为__________ 个。
(3)如果用显微镜观察临时制作的切片时,发现视野中左半部分的细胞比较清晰,右半部分的细胞比较模糊,则下列选项中最可能导致此现象的是__________。
(4)换高倍镜后,发现在低倍镜下能看到的细胞看不到了,前后多次调节细准焦螺旋及调节视野亮度依然未能找到细胞,此时,应该考虑的合理操作步骤是__________ 。
(1)关于显微镜的结构和使用,正确的操作步骤顺序应是
①装片放在载物台上,使标本位于低倍镜的正下方
②眼睛从侧面注视物镜,转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0.5厘米处
③转动转换器,使低倍镜对准通光孔
④调节反光镜,左眼注视目镜,使视野明亮
⑤用左眼注视目镜,同时转粗准焦螺旋使镜筒上升,直到看见物像;再用细准焦螺旋调节,使视野中的物像清晰
⑥转动转换器使高倍镜对准通光孔
⑦转动细准焦螺旋,直到物像清晰
⑧将要观察的物像移动到视野中央
(2)如果视野中看到的物像呈“P”形状,那么其物体实际的形状应该是
(3)如果用显微镜观察临时制作的切片时,发现视野中左半部分的细胞比较清晰,右半部分的细胞比较模糊,则下列选项中最可能导致此现象的是__________。
A.组织切片可能厚薄不均; | B.反光镜可能使用了凹面镜; |
C.光圈可能使用了小光圈; | D.物镜镜头可能没有完全对准标本。 |
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【推荐3】含有较大的叶绿体和无色液泡的某种绿藻由单列细胞组成。研究人员为探究该种绿藻细胞液的浓度大小,进行了如下实验:
①配制不同浓度的蔗糖溶液。
②制作该绿藻的临时装片,并用光学显微镜观察
③将该绿藻临时装片中的清水换成不同浓度的蔗糖溶液。
④观察并记录实验结果,结果如下表(“一”表示质壁分离不能发生,“+”表示质壁分离能发生,“+”越多表示质壁分离程度越大)。请回答下列有关问题:
(1)选用该绿藻作为实验材料的优点之一是原生质层呈_________ 色,便于观察。其原生质层的选择透过性取决于______________ (填结构名称)。
(2)要将视野右上方的细胞移到中央,应将装片向__________ 方移动。
(3)分析实验结果可推测,该绿藻细胞的细胞液浓度在______________ 之间。
(4)某同学换用一定浓度的KNO3溶液重复该实验,发现在没有将KNO3溶液置换成清水的情况下,质壁分离的细胞发生了自动复原现象。在此过程中,相关物质进出细胞的方式有______________________ 。
①配制不同浓度的蔗糖溶液。
②制作该绿藻的临时装片,并用光学显微镜观察
③将该绿藻临时装片中的清水换成不同浓度的蔗糖溶液。
④观察并记录实验结果,结果如下表(“一”表示质壁分离不能发生,“+”表示质壁分离能发生,“+”越多表示质壁分离程度越大)。请回答下列有关问题:
蔗糖浓度/g·ml-1 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 | 0.40 | 0.45 | 0.50 | 0.55 |
质壁分离程度 | - | - | - | - | + | ++ | +++ | +++ |
(1)选用该绿藻作为实验材料的优点之一是原生质层呈
(2)要将视野右上方的细胞移到中央,应将装片向
(3)分析实验结果可推测,该绿藻细胞的细胞液浓度在
(4)某同学换用一定浓度的KNO3溶液重复该实验,发现在没有将KNO3溶液置换成清水的情况下,质壁分离的细胞发生了自动复原现象。在此过程中,相关物质进出细胞的方式有
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