图甲所示为某生物基因表达的过程,图乙为中心法则,①~⑤表示相关生理过程。下列相关叙述正确的是( )
A.在光学显微镜下,甲图中的核糖体呈现微小的悬滴状,由大、小两个亚基组成 |
B.核糖体沿着mRNA从右向左移动,并读取mRNA 上的遗传密码 |
C.一种tRNA只能转运一种氨基酸,其碱基遵循碱基互补配对原则,且嘌呤碱基数等于嘧啶碱基数 |
D.图乙中真核细胞遗传信息的传递过程有①②③,④⑤过程只发生在原核细胞和一些病毒中 |
更新时间:2023-10-19 13:19:49
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适中
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解题方法
【推荐1】关于叶绿体和线粒体的叙述,正确的是( )
A.都有色素和DNA |
B.都有双层膜结构,内外膜上的蛋白质差别不大 |
C.都与能量的转换直接相关 |
D.酶主要分布在内膜上 |
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适中
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名校
【推荐2】如图为某细胞的部分结构及蛋白质转运示意图,下列说法正确的有几项
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/10/9/2308359782899712/2308909048463361/STEM/a612baa4-070a-4dad-8c58-27623cddc54e.png)
①细胞膜选择透过性的分子基础是膜转运蛋白具有专一性
②内质网上合成的蛋白质不能穿过核孔进入细胞核,表明这种转运具有选择性
③该图也可以表示膜蛋白的形成过程
④若该细胞是菠菜的叶肉细胞,则图中未绘制的细胞器中有叶绿体和液泡
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/10/9/2308359782899712/2308909048463361/STEM/a612baa4-070a-4dad-8c58-27623cddc54e.png)
①细胞膜选择透过性的分子基础是膜转运蛋白具有专一性
②内质网上合成的蛋白质不能穿过核孔进入细胞核,表明这种转运具有选择性
③该图也可以表示膜蛋白的形成过程
④若该细胞是菠菜的叶肉细胞,则图中未绘制的细胞器中有叶绿体和液泡
A.1项 | B.2项 | C.3项 | D.4项 |
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【推荐1】如图为细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图。下列相关说法,正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/2/4/2650694670950400/2652044138799104/STEM/4b3042b7-3765-4086-846c-a23e2d264128.png?resizew=291)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/2/4/2650694670950400/2652044138799104/STEM/4b3042b7-3765-4086-846c-a23e2d264128.png?resizew=291)
A.①②的合成过程中碱基互补配对方式相同 |
B.②③④⑤合成完成后的肽链氨基酸序列相同 |
C.①的合成需要tRNA为运输工具转运氨基酸 |
D.合成①②③④⑤的模板均为核糖核苷酸单链 |
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解题方法
【推荐2】阅读下列材料,完成下面小题。
新的生命体可以在实验室里“被创造”。世界首例“人造生命”(名为“辛西娅”),就是由去除DNA的“山羊支原体”和一个含有381个基因片段的人造DNA构成,可通过分裂不断繁殖。
1.如图是支原体细胞结构模式图。下列叙述错误的是( )
2.下列关于“辛西娅”的叙述,错误的是( )
新的生命体可以在实验室里“被创造”。世界首例“人造生命”(名为“辛西娅”),就是由去除DNA的“山羊支原体”和一个含有381个基因片段的人造DNA构成,可通过分裂不断繁殖。
1.如图是支原体细胞结构模式图。下列叙述错误的是( )
A.支原体无核膜包被的细胞核 |
B.支原体无核酸与蛋白质组成的复合物 |
C.支原体与细菌的细胞结构不完全相同 |
D.支原体是原核生物,无复杂的生物膜系统 |
A.遗传信息流动的一般规律首先由科学家克里克提出 |
B.遗传信息的流向可运用同位素标记法进行全面研究 |
C.遗传信息都位于人造DNA中,可以从DNA流向子代DNA |
D.遗传信息可以从人造DNA流向RNA,进而从RNA流向蛋白质 |
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适中
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【推荐1】下列有关转录和翻译的叙述,正确的是( )
A.翻译可以发生在细胞核内 |
B.肽链上的氨基酸是由tRNA转运的 |
C.一种氨基酸只由一个密码子决定 |
D.转录和翻译所需的原料分别是脱氧核苷酸和氨基酸 |
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【推荐2】核小体是染色质的基本单位,由DNA缠绕在组蛋白上形成,在DNA复制、转录、修复等过程中,核小体的位置和排列的密集程度会随之变化下列叙述正确的是( )
A.组蛋白在细胞核内合成后参与核小体的组装 |
B.DNA复制时,核小体排列会变得更密集 |
C.位于核小体排列密集区域的转录可能被抑制 |
D.核小体排列疏松不利于RNA聚合酶与启动子结合 |
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名校
【推荐3】学习和记忆是脑的高级功能之一,学习和记忆相互联系,不可分割。学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程。记忆则是将获得的经验进行贮存和再现。海蜗牛也有类似的“学习”和“记忆”的功能:海蜗牛在接触几次电击后,能学会利用长时间蜷缩的方式保护自己;没有经过电击刺激的海蜗牛则没有类似的防御行为。研究者提取前者腹部神经元的RNA注射到后者颈部,发现原本没有受过电击的海蜗牛也“学会”了防御,而对照组则没有出现该现象。下列有关该实验的叙述,错误的是( )
A.该实验说明记忆可以通过特定的RNA向海蜗牛的其他个体传递 |
B.研究者从受电击海蜗牛腹部神经元中提取的是mRNA |
C.该实验的对照组需注射等量的从未经电击的海蜗牛腹部神经元提取的RNA |
D.该实验说明RNA从根本上决定了动物记忆的形成 |
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【推荐1】关于细胞内以下过程的描述正确的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/31/32e18140-259a-4adb-95e7-97013a0712ee.png?resizew=238)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/31/32e18140-259a-4adb-95e7-97013a0712ee.png?resizew=238)
A.能够在生物膜上完成的过程是2、5、6、7、8 |
B.过程3、4都是以基因为单位进行的,都需要酶的催化 |
C.图中7过程需要1过程的参与,而8过程中同时进行了2过程 |
D.在绿色植物的叶肉细胞内,线粒体通过2过程合成的ATP比叶绿体通过2过程合成的ATP用途单一 |
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【推荐2】距离1981年全球首次报告发现艾滋病病例已经过去整整41年,但这种疾病仍然在人类社会流行。调查显示,艾滋病感染向青年学生和老年群体蔓延,“防艾”刻不容缓。下列有关艾滋病(AIDS)及其病毒(HIV)的叙述错误 的是( )
A.HIV的遗传信息在RNA上 |
B.AIDS与类风湿性心脏病的发病机理相同 |
C.HIV虽会破坏人体免疫系统,但在感染者体内仍可检测到相应抗体 |
D.研制与逆转录酶特异性结合的药物是治疗AIDS的有效手段之一 |
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