【推荐1】下面1是在某些国家发现的新型冠病毒（SARS-CoV-2）和动植物细胞图，图2是新型冠病毒入侵人体宿主细胞及增殖的过程，图3为白细胞与血管内皮细胞之间识别、黏着后，白细胞迁移并穿过血管壁进入炎症组织的示意图，请据图回答问题

（1）与动植物细胞相比，新型冠病毒的结构特点是________________________________。
（2）在一项新的研究中，德国研究人员提供证据表明SARS-CoV-2进入宿主细胞依赖于SARS-CoV受体ACE2，新型冠状病毒和人体细胞膜上的结合位点ACE2结合从而入侵细胞，说明细胞膜的______________________功能是相对的。图2中+RNA是新型冠状病毒的遗传物质，也能起到mRNA的作用，图中①、②指的都是_________________过程。
（3）图3中内皮细胞识别结合白细胞膜上的糖蛋白使白细胞黏着，白细胞在血管内黏着、迁移通过_______层膜穿过血管壁进入炎症组织，这一过程成体现了免疫系统的_______功能。

【推荐2】下图代表自然界中处于不同分类地位的5种体现生命现象的单位。图中I、II、III、IV绘出了各自区分其他种生物的标志结构。请据图回答问题：

(1)与V相比，其他生物结构上的主要区别是______。 III可以判断为低等植物，因为它同时具有___（选填序号）。
(2)图中结构②和⑥为适应各自功能都具有较大的质面积，②增加膜而积的方式是____。
(3)以下生物常作为观察和实验的材料：A．蓝细菌   B． 绿藻   C． 豌豆   D．果蝇，其中属于IV类的是______（用字母 A-D作答）。
(4)分离细胞中的细胞器常用______法。

【推荐3】下图1是几种病毒的结构，图2是噬菌体病毒侵染大肠杆菌的过程图，请分析回答下列问题：

(1)上面几种病毒没有________，它们在结构上的共同点是________________________。
(2)病毒一旦离开活细胞就不能表现生命现象，这说明__________________________。
(3)结合图2分析，病毒不能独立完成生命活动，为什么属于生物？原因是___________________。据此说明，病毒的生活方式是________。
(4)结合病毒的生活特性，请分析能否直接用富含有机物的普通培养基来培养病毒？__________。

【推荐1】Ⅰ.有A、B、C三台显微镜，其目镜与物镜的放大倍数A为5、10；B为15、10；C为8、40。请回答下列问题：
（1）视野中细胞数目最多的是_____台；
（2）视野中有物像，但模糊不清，应调节___________。
Ⅱ.洪泽湖湿地保护区植物茂盛，栖息着各种小鸟，水中有各种虾类、鱼类等生物，土壤中有各种细菌和真菌。从生命系统的结构层次去分析回答下列问题。
（1）湿地湖泊中所有的鲫鱼组成了___________。
（2）湿地中的一只白鹭属于___________。
（3）湖泊属于生命系统的结构层次中的___________。
（4）柳树与龟相比，生命系统的结构层次不具有___________。
（5）联系亲代和子代的遗传物质的桥梁是__________。
（6）湿地湖泊中所有的生物组成了__________。

【推荐2】观察下面图示，回答相关问题

(1)图中属于原核生物的有_____________（填标号），乙在结构上不同于丁的最显著特点是__________________________________ 。甲乙丙丁细胞的统一性表现在都有_________________。
(2)乙细胞中的所指区域是____________ 。
(3)甲图所示生物过量繁殖会引起“水华”，此生物是自养生物，因为细胞中含有____________和 ___________，所以能进行___________ 作用。
(4)从生命系统的结构层次来看，一个草履虫既是____________层次，又是____________层次。

【推荐3】某人工湖内有机质较丰富，有较多的蓝细菌、绿眼虫、变形虫、草履虫及水生植物等。请据下图分析回答下列问题：

(1)若此湖水体被污染、富营养化等，湖中的蓝细菌会使湖泊发生____________现象，蓝细菌因含有__________________可以进行光合作用，从营养方式来看，蓝细菌属于_________型生物。
(2)图中属于原核细胞的是C、D，判断依据是________________。
(3)从生命系统的结构层次来看，湖中的水及无机盐等_____________（填“属于”或“不属于”）生命系统的结构层次的组成成分；湖中所有的细菌______（填“能”或“不能”）构成种群，理由是_____________。

【推荐1】下图是人们常见的几种生物。据图回答下面的问题：
   
(1)图中属于原核生物的是_______（填序号），与真核生物最大的区别是_______。
(2)从细胞的结构组成来看，图①②③④的生物细胞都具有相似的细胞膜，细胞质中都有_______这种细胞器，且都以_______作为遗传物质，这体现了细胞的_______性。
(3)图⑤_______（填属于/不属于）生命系统。在一条小河中，河中所有蓝细菌_______（是/不是）一个种群。

【推荐2】根据所学知识，回答下列问题：
(1)原核细胞和真核细胞既具有差异性，又具有______。原核细胞的细胞质中只有______一种细胞器，这体现了细胞结构的差异性。
(2)与原核细胞相比，真核细胞一般体积较______（填“大”或“小”），有以______为界限的细胞核。
(3)原核细胞具有与真核细胞相似的______和______等细胞基本结构，都以______为遗传物质。

【推荐3】据图示回答下列问题：

(1)判断甲、乙两图中属于原核细胞的是_____，属于真核细胞的是_____。判断的主要依据为_____。
(2)甲、乙两细胞相似之处为都有_____、_____、_____。由此看出原核细胞与真核细胞具有_____性。
(3)甲、乙两细胞的不同之处有_____、_____。由此可知，两种细胞存在_____性。
(4)蓝细菌与图_____具有更相似的细胞结构，并都以_____作为遗传物质，蓝细菌内含有_____和_____，能进行光合作用，属于_____生物。