科学家将番茄和水稻幼苗分别放入Mg2+和
培养液中进行培养，培养液的起始浓度相同。一段时间后，培养液中离子的浓度变化如图。据图分析，叙述不正确的是（ ）
培养液中进行培养，培养液的起始浓度相同。一段时间后，培养液中离子的浓度变化如图。据图分析，叙述不正确的是（ ）| A．由图可知番茄吸收的量少于 Mg²+ |
| B．水稻根细胞膜上Mg²⁺转运蛋白的数量比番茄根细胞膜上的少 |
| C．番茄和水稻幼苗的根对 Mg²⁺和 的吸收方式相同 |
| D．番茄细胞中的能释放到培养液中，使培养液中浓度高于起始浓度 |
更新时间：2023-12-19 22:14:22
|
相似题推荐
单选题-单选
|
适中
(0.65)
真题
名校
【推荐1】植物受病原菌感染后，特异的蛋白水解酶被激活，从而诱导植物细胞编程性死亡，同时病原菌被消灭。激活蛋白水解酶有两条途径：①由钙离子进入细胞后启动；②由位于线粒体内膜上参与细胞呼吸的细胞色素c含量增加启动。下列叙述正确的是
| A．蛋白水解酶能使磷酸二酯键断开 |
| B．钙离子通过自由扩散进入植物细胞 |
| C．细胞色素c与有氧呼吸第一阶段有关 |
| D．细胞编程性死亡避免了病原菌对邻近细胞的进一步感染 |
您最近一年使用：0次
单选题-单选
|
适中
(0.65)
名校
【推荐2】如图甲为在一定浓度CO2缓冲液、其它最适条件下培养的植物，图乙的a、b为培养过程中的一些量相对值的变化，下列说法不正确的是（ ）
| A．若图乙表示甲图完全培养液中镁离子的浓度，由a到b的变化说明植物对镁离子的吸收的相对速率小于对水分的吸收相对速率 |
| B．若图乙表示甲图中植物叶肉细胞内C3化合物的变化，则a到b可能是突然停止光照或光照减弱 |
| C．若图乙表示在对甲图植物遮光处理后的呼吸速率由a到b变化,则可能是适当升高了温度 |
| D．若图乙表示甲图植物光合速率由a到b变化，则可能是适当提高了CO2缓冲液的浓度 |
您最近一年使用：0次
单选题-单选
|
适中
(0.65)
【推荐1】原核生物链霉菌产生的缬氨霉素是由12个氨基酸组成的脂溶性环形肽。若将缬氨霉素嵌入脂质体后，能提高K+顺浓度梯度运输的速率。缬氨霉素还会抑制线粒体中ATP的合成。下列说法错误的是（ ）
| A．链霉菌、支原体、颤蓝细菌的细胞中均不存在染色体 |
| B．合成缬氨霉素时， 需脱去12分子水，形成12个肽键 |
| C．缬氨霉素嵌入脂质体时， 处于磷脂分子的头部位置 |
| D．肌肉细胞使用缬氨霉素后，会抑制K+的主动运输 |
您最近一年使用：0次
单选题-单选
|
适中
(0.65)
【推荐2】在耐盐植物根细胞的细胞膜、液泡膜上有质子泵（H+-ATPase），能将H+逆浓度运出细胞或运入液泡内。在根细胞膜上有SOS1转运蛋白，在液泡膜上有NHX转运蛋白，二者利用H+的电化学梯度，将Na+反向运出细胞或运入液泡内，从而减少Na+在细胞内的积累，提高植物的耐盐能力。下列说法错误的是（ ）
| A．H+-ATPase同时具有水解酶活性和物质运输能力 |
| B．耐盐植物的根细胞中，细胞质基质的pH高于细胞液 |
| C．根细胞的呼吸速率下降时植物的耐盐能力下降 |
| D．SOS1和NHX转运Na+时的能量直接来自ATP |
您最近一年使用：0次
单选题-单选
|
适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐3】植物通过光合作用在叶肉细胞的细胞质中合成蔗糖，如图表示蔗糖运输至韧皮部薄壁细胞和伴胞的过程，其中①表示H⁺—蔗糖同向运输载体，②表示H⁺—ATP酶，③表示W载体，韧皮部薄壁细胞内能积累高浓度的蔗糖。下列相关叙述正确的是（ ）
| A．蔗糖经①运输至伴胞内不消耗ATP，属于协助扩散 |
| B．②可作为运输H⁺的载体，也能提高ATP水解时所需的活化能 |
| C．蔗糖经③运输到细胞外的过程中③的构象发生改变，属于协助扩散 |
| D．蔗糖通过胞间连丝进入韧皮薄壁细胞，体现了细胞膜的信息交流功能 |
您最近一年使用：0次
