【推荐1】将野生型（WT）和光敏色素 B基因（phyB）突变型水稻种子播种于含有不同浓度脱落酸（ABA）的琼脂培养基中，在连续红光条件下培养一段时间，然后分别测量水稻幼苗地上部分（a）及主根（b）的长度，并以未经 ABA 处理的幼苗作为对照（计为 100%），实验结果如下图所示：

下列关于本实验的分析，正确的是（       ）

A．水稻幼苗地上部分和主根对 ABA的敏感性差别不大

B．光敏色素B促进ABA对水稻幼苗主根生长的促进作用

C．与地上部分相比，外源 ABA 主要抑制 phyB突变型主根的生长

D．ABA对地上部分的抑制效果在野生型和phyB突变型中差别较大

【推荐2】植物的生长发育过程始终在环境因素的影响、调控下完成。光在植物生长、发育的全过程中起调控作用，温度、重力等其他环境因素也参与调节植物的生长发育。下列相关叙述错误的是（       ）

A．光敏色素不仅能感受各类光质信号，还能够产生信号并且传递信号

B．可以通过定时遮光处理诱导菊花提前开放

C．年轮的形成是树木生长对一年中不同时期环境温度反应的结果

D．重力通过“淀粉—平衡石”影响生长素的运输方向，导致生长素不对称分布影响生长

【推荐3】植物光敏色素是一类色素—蛋白复合体，有红光吸收型 (Pr)     和远红光吸收型 (Pfr)。无活性的Pr 在细胞质中合成，接受红光刺激后可转化为有活性的Pfr   并转移到细胞核内，影 响特定基因的表达，从而表现出生物学效应。下列叙述错误的是（       ）

A．光敏色素分布在植物的各个部位，分生组织中尤为丰富

B．光敏色素对光敏感，主要吸收红光用于水的光解生成氧气

C．Pr转化为Pfr 的过程未引起遗传信息的改变

D．红光通过激活 Pr 进而影响基因的表达来实现对植物生长发育的调控