Ⅰ、如图表示高等动物体内的某些调节模式，A、B表示不同区域，C、D、E代表不同的物质或结构，a代表神经纤维上的一个点。

(1)如图中D代表反射弧的_____结构。
(2)a点处于静息状态时，其膜内的电位表现为_____；刺激D处，兴奋在a处以_____的形式_____（填写“双向”或“单向”）传导。
(3)膀胱贮尿达到一定程度时，刺激膀胱壁感受器，兴奋沿盆神经传入_____中的低级排尿中枢，同时上行传导至某处产生尿意，产生尿意的过程为__________（用箭头和图中的大写字母表示）。
Ⅱ、学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。通过电刺激实验，发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区（H区）密切相关。如果在H区的传入纤维上施加100次/秒、持续1秒的强刺激（HFS），在刺激后几小时之内，只要再施加单次强刺激，突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高2-3倍，研究者认为是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”，如下图为这一现象可能的机制。请分析回答：
(4)在小鼠H区的传入纤维中部施加单次强刺激，兴奋经神经纤维传导到突触前膜，并导致_____与突触前膜融合释放神经递质作用于突触后膜的相关受体，引起突触后膜膜电位变化。
(5)据图分析，突触后膜上的N受体被激活后，Ca²⁺进入胞内与_____共同作用，使C酶被激活，图示过程中需要消耗能量的是_____（从以下序号中选填）①谷氨酸的释放②Ca²⁺与N受体结合进入海马细胞③A受体的磷酸化

(6)为验证图中所示机制，研究者对小鼠H区传入纤维施加HFS，休息30分钟后，检测到H区神经细胞的A受体总量无明显变化，而细胞膜上的A受体数量明显增加，说明发生了图中的_____（填序号I或II）过程。