【推荐1】某实验小组探究了不同条件下培养液中酵母菌种群数菌随时间的变化关系，并将结果绘制成曲线X、Y（如下图）。下列叙述正确的是（　　）

   

A．若C点后 K值降低可能与培养液中代谢废物的积累和pH降低有关

B．曲线X、Y 是实验小组建立的酵母菌种群数量变化的物理模型

C．只要保证培养液中食物充足，酵母菌的种群数量变化曲线一定是X

D．用抽样检测的方法对酵母菌进行计数时，其结果往往比实际值偏低

【推荐2】下列表示种群在理想环境下增长的曲线的是

A．

B．

C．

D．

【推荐3】关于种群增长曲线，下列叙述正确的是（       ）

A．自然界中的种群增长曲线都呈“S”型

B．种群密度总是随着种群出生率的增大而增大

C．建立自然保护区可以提高一些濒危动物的K值

D．在种群“J”型增长模型（Nt=N0•λt）中，λ表示该种群的增长速率

【推荐1】在气候条件适宜的情况下，弃耕的农田经若干年后能演替成森林。在此过程中（       ）

A．群落的结构逐渐简单化

B．进行的演替属于次生演替

C．群落的优势物种不发生明显变化

D．苔藓和草本植物在森林形成后均逐渐消失

【推荐2】一块弃耕的农田，生活着某种老鼠，很快长满了杂草。几年后，草本植物开始减少，各种灌木却繁茂起来，最后这块农田变成了一片马尾松林。这片马尾松林在不受外界干扰的情况下会长期占据那里，成为一个非常稳定的群落。下列有关该群落的叙述不正确的是（   ）

A．该群落的演替比从裸岩开始的演替所经历的时间短

B．该稳定的群落属于顶极群落

C．当该种老鼠的种群数量为K/2时，其出生率与死亡率相等

D．该群落演替过程中物种丰富度和生物数量先增加后保持相对稳定

【推荐3】将一荒地改建成（复合种植的）果园后，该地的昆虫种类和数量发生了很大的变化。下列有关叙述不正确的是（       ）

A．果园中果树生长整齐，但该群落也有垂直结构

B．将荒地建成果园，说明人类的活动可以改变群落演替的速度和方向

C．若各种昆虫之间的竞争、捕食等关系发生了变化，会影响果树的产量

D．一个弃耕的果园会发生次生演替，且最终一定会演替成森林

【推荐1】下图是人们设想的宇宙飞船生态系统模式图,以下叙述不正确的是(　　)

A．图中B、C、D可表示宇航员所需食物、氧气和水等生活资源

B．密封飞船中的能量循环利用,可以使飞船生态系统保持长期稳定

C．分解罐的分解产物E可以向藻类植物提供多种无机盐和二氧化碳

D．该生态系统营养结构简单、自我调节能力差,需宇航员进行调控

【推荐2】下列有关生态学问题的叙述中，错误的是（ ）

A．生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节

B．生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统的稳定性

C．生态系统的物质循环和能量流动的渠道是食物链和食物网

D．种群是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物个体的集合

【推荐3】关于生态系统的相关叙述，正确的是（       ）

A．负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础

B．生态系统“遭到破坏，恢复原状”属于抵抗力稳定性

C．草原生态系统的稳定性应高于农田生态系统

D．森林生态系统对水土的保持作用属于生物多样性的直接价值

【推荐1】对于一个结构和功能处于恢复过程中的生态系统，下列推论错误的是（       ）

A．适当的物质和能量投入可加快生态系统的恢复

B．恢复后的生态系统，其结构和功能可接近受损前的状态

C．生态系统相对稳定时能量和物质可自给自足，不需外界补充

D．负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定

【推荐2】下列属于生态系统功能过程描述的是
①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗
②在植物→鼠→蛇这条食物链中，鼠是初级消费者、第二营养级
③蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜
④植物将大气的CO₂转化成为含碳有机物进入生物群落，最后又重新回到大气中

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

【推荐3】下列关于生态系统的说法，正确的有几项（       ）
①生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者
②组成生物体的C、H、O、N、P、S 等元素，不断在非生物环境和生物群落之间进行循环的过程，就是生态系统的物质循环
③任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充，以便维持生态系统的正常功能
④喷洒农药杀死害虫，属于利用生态系统的化学信息进行的生物防治
⑤信息传递对于个体、种群、群落、生态系统的稳定都有重要作用

A．一项

B．两项

C．三项

D．四项