组卷网 > 高中生物综合库 > 遗传与进化 > 遗传的基本规律 > 基因的分离定律 > 性状分离比的模拟实验
题型:单选题-单选 难度:0.65 引用次数:1024 题号:21859405
下图甲、乙两个箱子中,放置了两种相同颜色的小球。若用此装置做性状分离比的模拟实验,下列分析正确的是(       
A.甲桶中丢失一个黑球和一个灰球不影响实验结果
B.甲桶中丢失一个黑球,可从乙桶中去除一个黑球继续实验
C.实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等
D.从两个箱子中抓取小球组合的过程模拟了非等位基因的自由组合

相似题推荐

单选题-单选 | 适中 (0.65)
名校
【推荐1】下列有关说法,正确的是
①细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体,青霉素的选择作用使其生存。
②父亲色觉正常,母亲患红绿色盲,生了一个色觉正常的克莱费尔特症(XXY)患者,这是由于父方减数第一次分裂异常所致   
③若卵原细胞的基因型为AaBb,则初级卵母细胞的基因组成为AAaaBBbb,为四倍体细胞   
④在性状分离比的模拟实验中,用甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官,甲、乙小桶内的彩球分别代表雌、雄配子,则甲、乙两桶的彩球数一定要相等   
⑤囊性纤维病、苯丙酮尿症、豌豆的圆粒与皱粒均为单基因控制的性状,其中只有囊性纤维病是基因通过直接控制蛋白质的合成来控制生物的性状的
⑥自然选择能定向改变种群的基因频率,决定了生物进化的方向。
A.①②⑥B.③④⑤C.②⑤⑥D.A、B、C都不对
2016-11-26更新 | 409次组卷
单选题-单选 | 适中 (0.65)
名校
【推荐2】甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。下列叙述中错误的是(  )
A.Ⅰ、Ⅱ小桶可分别代表雌雄生殖器官,小球可代表生殖细胞,小球上的字母可表示雌、雄配子相应的遗传因子组成
B.甲乙同学的实验都应将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复
C.实验中每只小桶内两种小球必须相等,Ⅰ、Ⅱ桶小球总数必须相等
D.乙重复30次以上,统计的AB组合的概率约为25%
2021-04-08更新 | 165次组卷
单选题-单选 | 适中 (0.65)
名校
【推荐3】某同学用小球做孟德尔定律的模拟实验,装置如下图所示,该同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合,将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。下列关于此实验的叙述错误的是
A.此实验模拟的是等位基因的分离和配子的随机结合
B.实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等
C.实验中两只小桶代表同一个个体的生殖器官
D.重复 300 次,理论上会出现四种小球组合情况,且每种约占 1/4
2019-10-11更新 | 268次组卷
共计 平均难度:一般