【推荐1】香蕉果实在成熟过程中，果实中的贮藏物质不断发生转化，使香蕉逐渐变甜。甲和乙试管中分别加入2ml成熟到第2天的香蕉果肉的提取液，丙和丁试管中分别加入2ml成熟到第4天的香蕉果肉的提取液。然后再乙和丁试管中分别滴加适量本尼迪特试剂，并水浴加热；甲和丙试管中分别滴加适量碘—碘化钾溶液。预期观察到的实验现象是

A．甲和乙试管内溶液都呈蓝色

B．丙和丁试管内溶液都呈红黄色

C．甲试管内溶液蓝色比丙试管深

D．乙试管内溶液红色比丁试管深

【推荐2】“加法原理”和“减法原理”是高中生物学实验中常用的控制变量的方法。下列实验中使用到“减法原理”的是（       ）

A．在待测组织样液中先后注入双缩脲试剂A液和双缩脲试剂B液

B．在低温诱导植物细胞染色体数目的变化的实验中使用卡诺氏液

C．艾弗里的肺炎链球菌转化实验中加入DNA酶、RNA酶、蛋白酶等

D．格里菲思将R型活细菌和加热杀死的S型细菌混合后向小鼠注射

【推荐3】生物科学是一门实验科学。下列关于实验的叙述，正确的是（       ）

A．斐林试剂甲液与双缩脲试剂B液合理搭配使用可使梨提取液显紫色

B．切下的花生子叶薄片染色后用体积分数为30%的酒精溶液处理，便于观察

C．缩小光圈的同时使用凹面反光镜可以更清晰地观察到颜色较浅的生物材料

D．含糖量较高的生物材料，用斐林试剂检测后呈现的砖红色一定更明显

【推荐1】下列关于生物科学研究方法和相关实验的叙述，正确的是（       ）

A．先将淀粉、淀粉酶混合再置于不同温度条件下，可探究温度对酶活性的影响

B．验证淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液进行结果的鉴定

C．给植物同时提供H218O和C18O2，不能证明光合作用释放的氧全部来自水

D．用酸性重铬酸钾检验酵母菌无氧呼吸的产物可使其由灰绿色变为橙色

【推荐2】中国的许多传统美食制作过程蕴含了生物发酵技术。下列叙述正确的是（       ）

A．米酒制作过程中，将容器密封可以促进酵母菌生长

B．馒头制作过程中，酵母菌进行呼吸作用产生CO2

C．泡菜制作过程中，乳酸菌分解葡萄糖产生乳酸和CO2

D．腐乳制作过程中，起主要作用的微生物是曲霉

【推荐3】某研究小组在探究酵母菌的细胞呼吸方式时，甲、乙两套实验装置如下图所示。下列分析合理的是（       ）

A．甲是实验组，乙是对照组

B．可在A与B瓶间加F瓶（澄清石灰水）检测是否含有空气中的CO2

C．乙组E瓶中物质用溴麝香草酚蓝水溶液检测，会出现灰绿色

D．乙组D瓶封口后应立即接通E瓶，防止D瓶中的培养液被分解完

【推荐1】洋葱是常用的生物实验材料，取洋葱不同组织器官进行实验，下列叙述正确的是（　　）

A．用洋葱鳞片叶提取和分离叶绿体中的色素

B．利用管状叶观察叶绿体时，叶肉细胞应保持活性

C．向组织匀浆中加入双缩脲试剂A液，摇匀后呈紫色

D．制作根尖有丝分裂装片，可观察到一个细胞连续分裂的全过程

【推荐2】下列关于“绿叶中色素的提取和分离实验”的叙述不正确的是

A．可以用无水乙醇提取叶绿体中的色素

B．叶绿体中色素能够分离的原因是不同色素在层析液中的溶解度不同

C．在研钵中加入二氧化硅、碳酸钙和绿叶后直接用杵棒慢慢研磨

D．实验结果中得到的滤纸条上最宽的色素带呈蓝绿色，最上面的色素带呈橙黄色

【推荐3】下列生物实验方案中，能够达到预期实验目的的是（       ）

A．在绿叶中色素的提取和分离实验中，将单层尼龙布替换为滤纸

B．在噬菌体侵染细菌的实验中，将大肠杆菌替换为S型肺炎双球菌

C．在验证酶的专一性实验中，选择淀粉酶、淀粉溶液、蔗糖溶液和碘液为材料

D．在预实验基础上探究NAA促进插条生根的最适浓度时，不单独设置对照组