【推荐1】下图中甲表示人体膝反射的反射弧，乙是甲中③结构的放大，其中序号表示结构，字母表示物质。

(1)在进行膝反射时，兴奋的传递方向是①________②（填“←”或“→”）；兴奋在①和②上以________形式传导。
(2)乙图涉及________个细胞，⑥是神经元的______________部分。
(3)a通过________方式进入⑤，然后与b________结合，引起⑥________。
(4)小王在做膝反射的实验时，有意识地把腿绷紧，膝反射不能完成，原因是_____________。
(5)膝反射完成后，小王才产生了被敲击的感觉，原因是___________（从突触数目角度回答）。

【推荐3】人手指意外触到蜡烛火焰，引起屈肘反射下图示其反射弧示意图。请回答下列问题：

(1)图中神经元a产生的兴奋在传入神经纤维上以____________形式进行传导。当神经冲动传到神经末梢时，引起突触前膜内____________释放神经递质，该递质与神经元b细胞膜上______结合，使神经元b兴奋。神经元b的神经冲动进一步引起神经元______兴奋，最终导致屈肌收缩。
(2)图中M点兴奋时，此处神经纤维膜两侧的电位表现为____________。若N点受刺激产生兴奋，则在神经元b上________（填“有”或“无”）膜电位的变化，其原因是___________。
(3)手指意外触到火焰引起局部皮肤红肿，是因为皮肤毛细血管_______（填“舒张”或“收缩”）和通透性增加，血浆中蛋白质和液体_______（填“渗出”或“渗入”）引起组织间隙液体积聚。若手指伤口感染，可引起体液中吞噬细胞和杀菌物质抵御病菌侵害，此过程属于__________免疫。

【推荐1】下图1是A、B、C三个神经元之间形成的突触结构，在a、d两点连接—测量电位变化的灵敏电流计，b、c处“↓”表示刺激位点，且距离ab=bd。回答下列问题：
   
(1)静息状态下，图1中a、d处膜电位均表现为______，这一电位的出现主要是______所致。
(2)对b点进行适宜刺激，电表指针会出现方向相反的两次偏转，原因是______；若当前b点正处于动作电位峰值，则a点应该在图2中的______（填标号）端。
(3)只刺激b点，d点的膜电位变化如图3中的曲线甲；先刺激b点再立即刺激c点，d点的膜电位变化如图3中的曲线乙，由此可知神经元A释放的是________（填“兴奋性”或“抑制性”）神经递质，这两个突触之间的距离非常小，即便有部分神经元A释放的神经递质经组织液扩散到神经元C的细胞膜，也不会对神经元C起作用，说明_____。

【推荐2】科学家发现人体中有一种与肥胖有关的物质——瘦素。通过小鼠实验发现，瘦素可以通过血脑屏障，然后与下丘脑中的部分细胞的特异性受体结合，把人体相关物质含量的信号传递给下丘脑的体重调节中枢，调节摄食行为。图1表示瘦素通过下丘脑发挥作用的过程，其中a-h 表示神经元，图2为图1中某局部模式图。请回答下列问题：

(1)图2中结构④称为_______， 此结构在图1中有_____ 个，图1中有________条反射弧。
(2)图2中结构②中的液体为________。 兴奋在图2所示结构中的传递方向是________的，原因是________。
(3)瘦素通过血脑屏障到达下丘脑，通过一系列调节抑制食欲，减少能量的摄取，达到减重的效果。此时饱中枢和摄食中枢的兴奋性依次是________（填“增强”或“减弱”）。
(4)图2中的A是________， 若其引起图2中③的抑制，则此时③处的膜电位状态为________，此时大脑皮层将________（填“有”或“无”）饱感。
(5)突触易受化学因素影响，如：①肉毒杆菌毒素可阻断Ach 释放；②毒扁豆碱可使突触间隙中的Ach （乙酰胆碱）酯酶失去活性：③箭毒可与Ach 受体强力结合，却不能使离子通道开放。上述物质中可导致大脑皮层无感觉的是________（填序号）。

【推荐3】如图甲表示反射弧中三个神经元及其联系，其中表示从树突到胞体，再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式）；图乙表示突触的亚显微结构模式图。联系图解回答下列问题：
   
(1)图甲中，①称为_________，③称为________________。
(2)若刺激图甲中a点，下图中可以显示由静息电位转为动作电位变化的是_______。

A．	B．
C．	D．

(3)图乙是突触的亚显微结构模式，兴奋在神经元间的传递主要是通过⑨释放的___________实现的。该物质通过______________这一跨膜运输方式释放到突触间隙，再到达突触后膜。

【推荐1】自闭症是神经发育障碍性疾病，主要特征为社交障碍、语言交流障碍等。研究者研究了罗伊氏乳杆菌对自闭症模型小鼠社交行为的影响，为自闭症的治疗提供了新思路。
(1)研究发现，自闭症小鼠肠道中罗伊氏乳杆菌的数量显著低于野生型小鼠。研究者给自闭症小鼠喂食一定剂量的罗伊氏乳杆菌后，用图1装置检测其社交行为（将被检测的小鼠置于空笼子和不能移动的同伴鼠之阿间，一段时间内分别记录检测鼠与同伴鼠、空笼子的相处时间），结果如图2。
   
野生型小鼠社交行为正常，据结果可知，表现为饲喂罗伊氏乳杆菌的检测鼠与同伴鼠相处时间比与空笼子的
_____（填“长”或“短”）；罗伊氏乳杆菌可_____自闭症小鼠的社交行为。
(2)研究者通过如下实验证实：罗伊氏乳杆菌通过迷走神经（支配内脏感觉和运动的脑神经）影响小鼠社交行为。请补充实验方案和相应的结果。

组别		1组	2组	3组	4组
实验材料		野生型小鼠	①_____	自闭症小鼠	自闭症小鼠
实验处理	喂食罗伊氏乳杆菌	-	-	②_____	③_____
	切断迷走神经中的传入（感觉）神经	-	-	-	+
结果	小鼠社交行为	正常	异常	恢复	④_____

注：“+”表示施加处理，“-”表示未施加处理。
(3)研究表明，小鼠的社交行为受催产素的影响。催产素是下丘脑合成的一种肽类激素，会刺激脑干中的“奖赏中心”神经元。研究者做了如下实验：
   
①用罗伊氏乳杆菌喂食自闭症小鼠，检测其下丘脑相关区域表达催产素神经元的数量，结果如图3．据图3可知_____；
研究者检测下丘脑相关区域全部神经元数量的目的是_____。
②对切断迷走神经的自闭症小鼠施加催产素，检测其社交行为，结果如图4．图4结果说明催产素__________。

【推荐2】人的情绪是由激发情绪的刺激传到大脑的情绪中枢后产生的，人体在长期的精神压力下，相关刺激通过神经系统作用于下丘脑，再通过相关激素的分级调节使肾上腺皮质分泌的糖皮质激素含量升高。5-羟色胺是使人产生愉悦情绪的神经递质，囊泡蛋白簇与递质释放关系密切，下图表示5-羟色胺在突触间传递信号的过程，请回答下列问题：

(1)正常机体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡，其原因是______________。健康人体内糖皮质激素浓度不会持续过高，其体内的_____________调节机制保证了激素分泌的稳态。
(2)据图判断5-羟色胺是一种_____________（填“兴奋”或“抑制”）性神经递质，依据是____________。
(3)科学研究发现，人体在长期的情绪压力下，糖皮质激素的持续升高会影响到5-羟色胺在突触间传递信号的过程，而此时神经细胞内5-羟色胺的量没有改变，囊泡蛋白簇数量显著降低，据此分析持续“情绪压力”引起心境低落的机理是：____________，使激发情绪的刺激不能正常传到大脑的情绪中枢而产生心境低落的现象。
(4)我们可以通过学会控制情绪、放松心情和适当锻炼身体来达到减缓精神压力的目的。一些帮助缓解焦虑的药物作用机理是，它可以选择性地抑制突触前膜的5-羟色胺载体，阻止神经递质的回收，进而提高________________含量，使______________持续兴奋，从而改善焦虑症状。

【推荐3】在口腔或皮肤的感觉神经末梢中存在对辣椒素敏感的受体，它能被辣椒素或较高温度刺激激活，所以人吃辣椒后，往往产生“热辣辣”或“烫口”的感觉。下图表示γ﹣氨基丁酸和某种局部麻醉药与辣椒素在兴奋传递过程中的作用。请回答：

(1)吃辣椒后，感受器产生兴奋，当兴奋传至大脑皮层，使人产生热痛的感觉，此时如果喝热饮会_____（填“加重”或“减轻”）疼痛，原因是_____。
(2)由图1可知，γ﹣氨基丁酸可引起突触后膜Cl^﹣通道开放，使得突触后膜两侧电位差_____，使突触后神经元_____。
(3)这种局部麻醉药单独使用时无效，与辣椒素同时注射才会产生效果，据图2分析其原因是_____。γ﹣氨基丁酸的作用机理与某局部麻醉药的作用机理_____（“相同”或“不同”）。