【推荐1】光是植物进行光合作用的能量来源，但对植物而言，光不只是起提供能量的作用，在自然界中，种子萌发、植株生长、开花、衰老等等，都会受到光的调控，而植物的生长发育是由环境因素调节、激素调节和基因表达调节共同完成的。为探究不同光对莴苣种子萌发的影响，科学家共设了5组实验，不同处理后（各处理总时长相同）将种子在黑暗中放置2天，之后测种子的萌发率（如下表），请回答下列问题：

处理	种子的萌发率（%）
无（黑暗处理）	8．5
红光	98
红光—远红光	54
红光—远红光—红光	100
红光—远红光—红光—远红光	43

(1)本实验设计黑暗组处理的目的是______，请根据上述实验推导出不同种类的光对种子萌发的影响是_______。
(2)根据实验结果可以推测，当反复照射红光和红外光时，种子的萌发率取决于最后照射的哪种光，随着研究的深入，发现植物体内存在吸收红光的色素蛋白（Pr）和吸收远红光的色素蛋白（Pfr），科学家研究萌发种子的生长状况，得到了如图所示的结果。

据图分析可知，Pr和Pfr之间可以在光的影响下相互转化，即______；另外这种转化还受______的影响，科学家进而将这种色素蛋白命名为光敏色素。
(3)研究发现，Pfr/Pr的比值还会影响植物的开花，连续的黑暗中，该比值会逐渐降低，到一定程度就会触发短日照植物成花物质的形成而促进开花，由此可推知短日照植物必须接受一定时长的______处理才能开花。
(4)若要在夏季让某短日照植物开花以用于花卉展览，请根据以上信息提出一条可行的措施：________。
(5)小麦胚芽鞘尖端受到单侧光刺激时出现向光性生长的原因是_______。植物能够对光作出反应的原因是其具有能接受光信号的分子，如光敏色素。在受到光照射时，光敏色素结构会发生变化，这一变化经过信息传递系统传导至细胞核内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应。由以上信息可知，光敏色素可_______（填“调节”或“直接参与”）植物细胞的生命活动。
(6)少数植物（如烟草和莴苣）的种子需要接受一定波长的光照才能萌发，此时光照____（填“是”或“否”）给种子的萌发提供能量，原因是_________。
(7)植物激素一般在体内含量很少，往往通过人工合成的植物生长调节剂来替代植物激素的作用，植物生长调节剂的优点有______（至少答出两点），在果业生产中，有人质疑生长素类似物的使用会导致儿童性早熟，请从激素作用机理的角度来评价该说法的科学性并作出解释______。
(8)激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要作用，但是，激素调节只是植物生命活动调节的一部分。植物的生长发育的调控是______、激素调节和环境因素调节共同构成的网络。

【推荐3】科学家以绿色向日葵下胚轴为材料对植物的向光性进行探究：

	生长素百分比		黄质醛百分比		弯曲的角度
	向光侧	背光侧	向光侧	背光侧
用单侧光照射前	50．1	49．9	49．9	50	直立生长
用单侧光照射后	50	50	65．5	35．5	弯向光源15．10°

（1）生长素的化学本质是____________，它是由_____________________经一系列反应转化而来的。
（2）从表中数据可以推测黄质醛对向日葵的生长具有____________________作用。有人对黄质醛的分布提出了以下假设：光照能够促进向光侧黄质醛的合成，从而使向光侧黄质醛含量升高；现提供向旧葵下胚轴、云母片、琼脂块单侧光源。请设计实验验证上述假设的正确性，写出实验设计思路和预期结果（可用图示及文字表示）_____________。

【推荐2】 植物生长发育与光信号密切相关。农业生产中，高低作物间作模式会导致“荫蔽胁迫”，低位作物主要通过光敏色素B（phyB）感知该环境中红光与远红光比值（R：FR）的降低，从而引发一系列生物学效应，降低了作物产量和品质。下图为光调控幼苗下胚轴伸长的反应机制部分示意图，据图回答下列问题：

注：PIFs是一类具有调控基因转录作用的蛋白质、ROT3、BZR1和ARF6均为基因
(1)图中四种激素在调控下胚轴伸长方面表现为__________作用。
(2)phyB的化学本质是__________。已知phyB存在非活化（Pr）和活化（Pfr）两种形式。正常光照环境下，R：FR较高，phyB主要以__________形式存在，其可进入细胞核，通过抑制PIFs与BZR1、ARF6     的启动子结合，以调控其转录，调节幼苗下胚轴的伸长。
(3)荫蔽胁迫下，phyB主要以__________形式存在，由此__________（填“减弱”或“增强”）对PIFs的抑制作用，导致幼苗下胚轴过度伸长。已知“荫蔽胁迫”导致了萌发后生长阶段的下胚轴、叶柄及茎秆的过度伸长，这有利于植物__________，以适应“荫蔽胁迫”环境。据此分析，高低作物间作模式下低位作物产量降低的原因可能是_____________。
(4)请用箭头表示荫蔽胁迫下调节植物生长发育的环境因素、植物激素和基因表达三者之间的关系________。

【推荐3】在全球气候变化日益加剧的背景下，多重联合胁迫对作物生长发育及作物产量形成的不利影响日益显著。研究者设计了如图甲所示的实验，分析了在单一干旱、单一冷害以及二者联合胁迫条件下苗期玉米的光合生理差异，部分结果如图乙。回答下列问题：

(1)干旱胁迫下，玉米的生命活动可能会发生的变化有_____________。

A．部分细胞出现质壁分离	B．无机盐的运输效率降低
C．氧气的释放量减少	D．细胞无法调节代谢活动

(2)图甲所示的实验设计中，“25天最适条件”培养的目的是_____________。
(3)该研究显示：干旱能够明显缓解冷害胁迫对玉米光合和生长等造成的损伤。请结合图乙所示数据说明得出该结论的依据：_____________。
(4)大田种植时，玉米在幼苗期遭遇冷害，请你依据实验结果给出具体的解决措施_____________。

【推荐1】油菜素内酯（BR）是植物体内一种重要的激素。为探究油菜素内酯的生理作用，研究人员做了如下实验。
实验一：表中所示是相关研究的实验结果，请分析回答下列问题：

编号	1	2	3	4	5	6
油菜素内酯浓度 /（mg·L－1）	0	0．10	0．20	0．30	0．40	0．50
芹菜幼苗的平均株高 /cm	16	20	38	51	42	20

(1)该实验的自变量是_______。促进芹菜幼苗生长的最适浓度在_____________mg·L^－1之间。
(2)在芹菜幼苗生长的过程中，与BR作用类似的激素可能是____________（填“赤霉素”或“脱落酸” ）。
实验二：用放射性碳标记的IAA处理主根，检测油菜素内酯对生长素运输的影响。实验方法及结果如图所示，据图回答下列问题：

(3)图示表明标记的生长素在根部的运输方向为_______________（填“单向”或“双向”），BR可以________（填“促进”或“抑制”）生长素的运输，且对__________（填“尖端向中部”或“中部向尖端”） 的作用更显著。
实验三： PIN蛋白与生长素的运输有关。研究人员检测BR处理的根部组织中PIN蛋白基因表达的相关指标，结果如下表所示。

测定指标组别	PIN蛋白基因表达水平（相对值）
对照组	7．3
一定浓度 BR处理组	16．7

(4)上述两个实验表明，油菜素内酯作为一种信息分子，会与__________特异性结合，引发细胞内发生一系列信息传递过程，从而影响根细胞中_________________，从而影响生长素在根部的_____和分布，进而影响了生长素的生理作用。
(5)与植物激素素相比，人工合成的激素类似物具有___________________________等优点。

【推荐2】植物具有多种接受光信号的分子，如光敏色素 A、隐花色素等，研究人员开展系列实验探究蓝光诱导拟南芥下胚轴向光性生长的机制。
(1)在植物生长发育过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，例如在调节种子萌发的过程中，赤霉素促进萌发，__________抑制萌发，二者作用效果相反。
(2)研究者以野生型拟南芥、突变体 a（光敏色素 A缺失）、突变体b（隐花色素缺失）和突变体 c（光敏色素 A 和隐花色素均缺失）为材料进行实验，结果如图1所示，由此可得出“蓝光是通过__________来调控下胚轴的向光性生长”的结论。
   
(3)已知蓝光是通过调节拟南芥中赤霉素 （GA）的含量进而调控下胚轴向光性生长。研究人员设计了下表实验，请补充实验设计中的①__________，该实验结果证明蓝光只通过隐花色素__________，进而调控下胚轴的向光性生长。

分组	对照组		实验组
材料	野生型		①		突变体b
蓝光	照射前	照射后	照射前	照射后	照射前	照射后
GA含量	+++	+	+++	+	+++	+++

(4)研究发现， RPT2 （一种信号分子）基因的表达会影响植物的向光性生长。为探究拟南芥下胚轴向光性生长过程中 RPT2和GA是否在同一信号通路中发挥作用，研究者设计了系列实验，结果如图 2、图 3，据图判断，RPT2和GA__________（在/不在）同一信号通路中发挥作用。通过上述实验结果可知，蓝光可以__________导致拟南芥下胚轴向光性生长。
   

【推荐3】赤霉素与其受体GID结合后，可以促进植物茎秆伸长。蓝光能够激活蓝光受体CRY，抑制赤霉素的作用，为探究该机理，研究者分别构建了含有His-CRY和GST-GID融合基因的表达载体，表达出相应的融合蛋白。His和GST均为短肽，它们与其他蛋白形成的融合蛋白能与His或GST抗体结合，且不影响其他蛋白的结构和功能。
(1)构建含上述融合基因的表达载体。
①结合图1分析，欲使His短肽连在CRY的氨基酸序列前面（氨基端），则应在___________（填“F引物”或“R引物”）的5'端加上His短肽的编码序列。

②为使融合基因能与载体相连接，还需在F引物和R引物上添加相应的酶切位点序列，该序列应该位于His短肽编码序列的___________（填“5'”或“3'”）端。
③用同样的方法扩增CST-GID融合基因，并构建相关表达载体。
(2)将两个表达载体同时导入拟南芥细胞，一段时间后裂解细胞，将含有His抗体的磁珠加入裂解液中，充分孵育后收集磁珠，将磁珠上的蛋白（磁珠蛋白）分离下来，进行抗原抗体杂交，结果如图2。

①对细胞裂解液蛋白进行抗原—抗体杂交的目的是确定His-CRY和GST-GID这两个融合基因在拟南芥细胞已正常_________________。对磁珠蛋白进行His抗体检测的目的是确定磁珠上的His抗体可以结合_________________。
②图示结果说明，蓝光的作用机理是光激活CRY后，CRY与______________结合，使赤霉素无法发挥作用，从而抑制赤霉素的作用。

【推荐2】下图甲表示在持续高血糖刺激下，胰岛B细胞分泌胰岛素经历了快速分泌和缓慢分泌两个阶段；图乙表示当血糖浓度升高时，葡萄糖进入胰岛B细胞能引起胰岛B细胞的一系列生理反应。回答下列问题：

(1)高血糖刺激下，前5min左右胰岛素可以快速分泌，最可能的原因是____________。5~15min血浆中的胰岛素浓度迅速下降，这是因为胰岛素作用于靶细胞后一般会__________。
(2)体内胰岛素水平上后升，一方面促进了细胞对葡萄糖的摄取和利用，另一方面又能抑制_________________ ，使血糖浓度降低。
(3)人体内有多种激素可提高血糖浓度，除了胰高血糖素外，还有_________________（写出两个即可）。
(4)根据图乙所示过程中，描述葡萄糖升高后促使胰岛素分泌的机理___________________
(5)研究发现，胰岛B细胞的分泌物也可以抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素，设计实验对这一现象进行验证（实验材料和试剂有：胰岛A细胞、胰岛B细胞、高血糖培养液﹑低血糖培养液等）。请写出实验思路：_______________。