下图是甲、乙同学进行的“孟德尔杂交实验”模拟活动。请分析回答下列问题:(1)性状分离比的模拟实验中,Ⅰ、Ⅱ两个小桶内的彩球分别代表雌、雄配子,从两桶中随机各抓取1个小球组成的基因型有____ 种,基因型及比例是____ 。每次实验结束均____ (填“需要”或“不需要”)将小球放回小桶内,以保证实验结果的准确性。甲、乙从Ⅲ、Ⅳ小桶内随即各抓取一个小球,再组合在一起,整个过程模拟孟德尔的____ 定律。重复一百次实验后,配子组合是 Ab的概率为____ 。
(2)若要模拟一对相对性状的测交实验,Ⅰ、Ⅱ小桶中的彩球该如何放置?____ 。
(2)若要模拟一对相对性状的测交实验,Ⅰ、Ⅱ小桶中的彩球该如何放置?
更新时间:2024-04-10 17:34:09
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【推荐1】番茄果实的颜色由一对遗传因子A、a控制着,下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。请分析回答:
(1)番茄的果色中,显性性状是_______ ,这一结论可以依据实验组________ 得出。
(2)实验1和2中红果的基因型依次是________ 、_______ ;
(3)实验3中两个亲本的基因型分别是_____ 、_____ ;该实验的亲本都是红果,子代有红果也有黄果,这种现象叫做_______ 。该实验的子代F11511株红果中,能稳定遗传的约有___ 株。
A.1511 B.1007 C.504
实验组 | 亲本表现型 | F1的表现型和植株数目 | |
红果 | 黄果 | ||
1 | 红果×黄果 | 492 | 504 |
2 | 红果×黄果 | 997 | 0 |
3 | 红果×红果 | 1511 | 508 |
(1)番茄的果色中,显性性状是
(2)实验1和2中红果的基因型依次是
(3)实验3中两个亲本的基因型分别是
A.1511 B.1007 C.504
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【推荐2】人类遗传病及其预防人类ABO血型系统中有A型、B型、O型、AB型这四种血型,控制血型的基因共有三个,分别是IA、IB、i,位于人类第9号染色体上。图是某家族系谱图。
(1)IA、IB、i称为______ 基因,是由________ 形成的。
(2)就ABO血型系统而言,1~4号个体中,红细胞表面不含凝集原的是________ 号。
(3)据图分析ABO血型的基因型:1号的基因型是________ ,2号的基因型是________ ,3号的基因型是________ ,4号的基因型是________ 。
(4)此系谱图还是另外一种单基因遗传病的系谱图,3号患病(患者用阴影表示),那么该遗传病的遗传方式是________
(5)4号携带上述遗传病致病基因的概率是________ 。
指甲髌骨综合征是人类的一种显性遗传病,主要症状表现为指甲发育不良,髌骨缺少或发育不良。患者的致病基因(以D表示)也位于9号染色体上。
(6)图家族中,3号为指甲髌骨综合征患者(基因型为dIA//Di),4号表现正常。下列关于3号和4号所生子女的判断,正确的是________。
(7)若3号已经怀孕,为确定胎儿是否患指甲髌骨综合征,最有效的措施是_____。
(1)IA、IB、i称为
(2)就ABO血型系统而言,1~4号个体中,红细胞表面不含凝集原的是
(3)据图分析ABO血型的基因型:1号的基因型是
(4)此系谱图还是另外一种单基因遗传病的系谱图,3号患病(患者用阴影表示),那么该遗传病的遗传方式是________
A.常染色体显性遗传 | B.常染色体隐性遗传 |
C.X染色体显性遗传 | D.X染色体隐性遗传 |
指甲髌骨综合征是人类的一种显性遗传病,主要症状表现为指甲发育不良,髌骨缺少或发育不良。患者的致病基因(以D表示)也位于9号染色体上。
(6)图家族中,3号为指甲髌骨综合征患者(基因型为dIA//Di),4号表现正常。下列关于3号和4号所生子女的判断,正确的是________。
A.凡子女血型为A型或B型,一定不患指甲髌骨综合征 |
B.凡子女血型为AB型,患指甲髌骨综合征的可能性大 |
C.凡子女血型为A型或AB型,患指甲髌骨综合征的可能性大 |
D.血型为AB型的指甲髌骨综合征患者与血型为B型的正常个体的概率相等 |
A.染色体分析 | B.遗传咨询 | C.基因诊断 | D.B超检查 |
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【推荐3】某种自花传粉的豆科植物,同一植株能开很多花,不同品种植株所结种子的子叶有紫色也有白色。现用该豆科植物的甲、乙、丙三个品种的植株进行如下实验。
分析回答:
(1)在该植物种子子叶的紫色和白色这一对相对性状中,显性性状是_________ 。如果用A代表显性基因,a代表隐性基因,则甲植株的基因型为_____________ ,丙植株的基因型为__________ 。
(2)实验三中套袋的作用是____________________________________ 。实验三所结的紫色子叶种子中,能稳定遗传的种子占__________ 。
(3)实验四所结的297粒紫色子叶种子中杂合子的理论值为___________ 粒。若将丙植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上纸袋,待雌蕊成熟时,接受乙植株的花粉,则预期的实验结果为紫色子叶种子︰白色子叶种子=_____________ 。
(4)上述四组实验中,能体现孟德尔遗传定律的是_______________ 。
实验组别 | 亲本的处理方法 | 所结种子的性状及数量 | |
紫色子叶 | 白色子叶 | ||
实验一 | 将甲植株进行自花传粉 | 409粒 | 0 |
实验二 | 将乙植株进行自花传粉 | 0 | 405粒 |
实验三 | 将甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上纸袋,待雌蕊成熟时,接受乙植株的花粉 | 396粒 | 0 |
实验四 | 将丙植株进行自花传粉 | 297粒 | 101粒 |
分析回答:
(1)在该植物种子子叶的紫色和白色这一对相对性状中,显性性状是
(2)实验三中套袋的作用是
(3)实验四所结的297粒紫色子叶种子中杂合子的理论值为
(4)上述四组实验中,能体现孟德尔遗传定律的是
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【推荐1】请回答下列与实验有关的问题。
(1)《性状分离比的模拟实验》中,在甲、乙两个布袋内各放入标有D、d的彩球10个,摇动布袋使彩球充分混合,分别从甲、乙布袋内随机抓取一个彩球组合到一起,记录两个彩球的字母组合,重复50~100次。模拟过程中,两个彩球的组合代表________ 。该模拟实验的目的是认识和理解________ 的分离和配子的随机组合与性状之间的数量关系,体验孟德尔的假说。
(2)《低温诱导植物细胞染色体数目的变化》实验中,将洋葱根尖培养装置低温诱导处理后,剪去根尖,放入________ 中浸泡以固定细胞的形态,冲洗后制作根尖装片。装片的制作包括___________________ 四个步骤。
(3)《探究抗生素对细菌的选择作用》实验中,从第一代抑菌圈边缘挑取细菌连续培养几代,每代测量并记录抑菌圈的直径。抑菌圈直径的变化说明细菌出现了__________ 。
(1)《性状分离比的模拟实验》中,在甲、乙两个布袋内各放入标有D、d的彩球10个,摇动布袋使彩球充分混合,分别从甲、乙布袋内随机抓取一个彩球组合到一起,记录两个彩球的字母组合,重复50~100次。模拟过程中,两个彩球的组合代表
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【推荐2】某学生社团进行了性状分离比和减数分裂中非同源染色体自由组合的模拟实验,制作并观察了减数分裂的装片。请分析回答下列问题:
(1)性状分离比的模拟实验中(如图所示),甲、乙两个小桶内的彩球分别代表雌、雄配子,用不同彩球的随机结合模拟_________ 。
(3)模拟减数分裂中非同源染色体自由组合时,他们至少需要_________ 对染色体。人的体细胞中有23对染色体,人可以产生_________ 种配子。如果再把_________ 间的互换考虑进去,那么通过减数分裂产生的配子种类就更多。
(4)下图中编号a~f的图像是他们在显微镜下观察到的某植物减数分裂不同时期的细胞图像。选材时一般选择植物的_________ (填结构)来观察,制作该临时装片的流程是解离、__________________ 、_________ 、制片。观察装片时,判断细胞所处不同分裂时期的依据是_________ 。据此,下图正确顺序为_________ (用字母和箭头表示)。
(1)性状分离比的模拟实验中(如图所示),甲、乙两个小桶内的彩球分别代表雌、雄配子,用不同彩球的随机结合模拟
(2)在性状分离比的模拟实验中,他们在2个小桶内各装入20个等大小球(红、蓝各10个),分别从两桶内随机抓取1个小球并记录,直至抓完桶内小球。结果DD∶Dd∶dd=12∶6∶2,他们感到失望。下列给他们的建议和理由中合理的是_________。
A.把球形积木改换为质地、大小相同的方形积木,以便充分混合,避免人为误差 |
B.每次抓取后,应将抓取的小球放回原桶,保证每种小球被抓取的概率相等 |
C.重复抓30次以上,保证实验统计样本数目足够大 |
D.将某桶内的2种小球各减少到一半,因为卵细胞的数量比精子少得多 |
(3)模拟减数分裂中非同源染色体自由组合时,他们至少需要
(4)下图中编号a~f的图像是他们在显微镜下观察到的某植物减数分裂不同时期的细胞图像。选材时一般选择植物的
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解题方法
【推荐3】图1为豌豆的一对相对性状遗传实验的过程图解;图2为番茄的红果、黄果一对相对性状遗传实验的过程图解,D控制显性性状,d控制隐性性状;图3为某学生社团进行了性状分离比的模拟实验装置。请仔细观察图后回答下列问题:
(1)图1豌豆实验的亲本中,母本是___ ,操作①叫作___ ,操作后要___ 。红花(A)对白花(a)为显性,则杂种种子种下去后,长出的豌豆植株开的花为___ 色。
(2)豌豆实验的亲本中,若P皆为纯合子,让F1进行自交,F2的性状中,红花与白花之比为___ ,F2的遗传因子组成有___ ,且比例为___ ,生物体的这种现象称为___ 。
(3)在图2番茄遗传实验中,显性性状是___ ,P中红果的遗传因子组成是___ ,P的两个个体的杂交相当于___ 。如果需要得到纯种的红果番茄,你将怎样做?___ 。
(4)如图3性状分离比的模拟实验中,甲、乙两个小桶内的彩球分别代表雌、雄配子,用不同彩球的随机结合模拟___ 。在性状分离比的模拟实验中,他们在2个小桶内各装入20个等大小球(红、蓝各10个),分别从两桶内随机抓取1个小球并记录,直至抓完桶内小球,结果DD∶Dd∶dd=12∶6∶2,他们感到失望,下列给他们的建议中合理的是___ 。
A.把球形积木改换为质地、大小相同的方形积木,以便充分混合,避免人为误差
B.每次抓取后,应将抓取的小球放回原桶,保证每种小球被抓取的概率相等
C.重复抓30次以上,保证实验统计样本数目足够大
D.将某桶内的2种小球各减少到一半,因为卵细胞的数量比精子少得多
(1)图1豌豆实验的亲本中,母本是
(2)豌豆实验的亲本中,若P皆为纯合子,让F1进行自交,F2的性状中,红花与白花之比为
(3)在图2番茄遗传实验中,显性性状是
(4)如图3性状分离比的模拟实验中,甲、乙两个小桶内的彩球分别代表雌、雄配子,用不同彩球的随机结合模拟
A.把球形积木改换为质地、大小相同的方形积木,以便充分混合,避免人为误差
B.每次抓取后,应将抓取的小球放回原桶,保证每种小球被抓取的概率相等
C.重复抓30次以上,保证实验统计样本数目足够大
D.将某桶内的2种小球各减少到一半,因为卵细胞的数量比精子少得多
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