【推荐1】图甲表示噬菌体侵染细菌的过程，图乙所示的是1952年赫尔希和蔡斯利用同位素标记法完成的噬菌体侵染细菌实验的部分实验过程。请分析回答下列问题：

   

(1)根据图甲写出噬菌体侵染细菌的正确顺序是____________。（用“→”和图甲中的字母表示）
(2)根据图乙实验结果可知，用于标记噬菌体的同位素是___________，请完成标记T₂噬菌体的操作步骤：
①配制适合细菌生长的培养基，在培养基中加入___________，作为合成DNA的原料。②在培养基中接种细菌，培养一段时间后，再用此细菌培养T₂噬菌体。
(3)图乙实验中新形成的（全部/绝大多数/极少数）___________噬菌体含有放射性。该实验结果表明，经离心处理后上清液中具有很低的放射性，请分析该现象出现的可能原因：___________（答出一种即可）。
(4)某实验小组尝试用³⁵S标记的噬菌体侵染含³¹P和³²S的细菌来重复赫尔希和蔡斯的实验，该实验所获得的子代噬菌体含有上述哪些元素_____________（从“³⁵S、³¹P、³²S”中选择作答，要求答全）。

【推荐2】 DNA是遗传物质的实验推测，科学家们找到了很多直接或者间接证据，并解决了很多技术难题，提出了科学的模型，请回答下列问题：
（1） 在对DNA的深入研究中，科学家们指出，遗传信息是指_______________________，而基因是指
________________________________。
（2） 赫尔希和蔡斯在噬菌体侵染细菌实验中，用到的方法是：___________________，用³²P标记__________，不用¹⁴C标记该物质的原因是：_____________________。用³⁵S标记的蛋白质的实验中，沉淀物中放射性很高，原因可能是：________________________ 。
（3）艾弗里完成体外转化实验后，有学者认为“DNA可能只是在细胞表面起化学作用形成荚膜，而不是起遗传作用”。利用S型肺炎双球菌中存在能抗青霉素的突变型（这种对青霉素的抗性不是荚膜产生的）,有人设计了以下实验推翻该观点：R型菌+ _______________（填“抗青霉素的S型DNA”或“普通S型DNA”）+青霉素→若出现______________________，则DNA有遗传作用。

【推荐3】1952 年“噬菌体小组”的赫尔希和蔡斯研究了噬菌体的蛋白质和 DNA 在侵染过程中的功能，请回答下列有关问题：

(1)如何获得被 ³²P 和 ³⁵S 标记的噬菌体_____。
(2)用标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌。一段时间后，用搅拌器搅拌，然后离心得到上清液和沉淀物。检测上清液中的放射性，得到如图所示的实验结果。
搅拌的目的是_____，所以搅拌时间应至少大于___min，否则上清液中的放射性较低。当搅拌时间足够长时，上清液中的³⁵S 和 ³²P 分别占初始标记噬菌体放射性的 80%和 30%，说明_____；但上清液中 ³²P 的放射性仍达到 30%，其原因可能是_____。 图中“被侵染细菌”的存活率曲线的意义是作为对照，如果明显低于 100%，则上清液放射性物质 ³²P 的含量会_________。
(3)³²P 标记的某一个噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，最后产生 100 个子代噬菌体。子代噬菌体的 DNA 含有的 P元素为_____，其形成的噬菌体的比例为_____。