【推荐1】细胞是生物体的结构和功能单位，细胞会经历生长、增殖、分化、衰老和死亡等生命进程。下图是人体不同细胞的形成示意图，编号Ⅰ～Ⅳ表示过程。过程 IV 表示在体外条件下将成纤维细胞人为诱导形成 iPS 细胞，用于人类疾病的治疗。

(1)图中过程Ⅱ表示_____，过程 III 表示_____。
(2)下列选项表示过程 II 中染色体的不同形态特征，其中与遗传物质准确分配到两个子细胞相关的是

A．

B．

C．

D．

(3)下表为过程 II 和 III 的特点比较，用“√”表示发生，用“×”表示 “不发生”，完成下表。

事件	过程 II	过程 III
遗传信息改变
细胞功能改变
伴随蛋白质合成
细胞数量增加

_____
(4)过程 IV 是科学家在体外条件下将成纤维细胞人为诱导形成 “iPS 细胞”，人类“iPS 细胞”可以分化为胰岛细胞、神经细胞等人体多种组织细胞。以下有关说法正确的是      

A．上述培养过程体现了动物皮肤细胞的全能性

B．iPS 细胞有细胞周期，它分化形成的神经细胞一般不具有细胞周期

C．利用 iPS 细胞分化为人体组织器官进行移植可直接用于临床治疗，不必有任何担心

D．iPS 细胞可分化形成多种组织细胞，说明 iPS 细胞完全等同于受精卵

【推荐2】图1、图2表示某哺乳动物（染色体数为2n）生殖器官内正在分裂的两个细胞图像。回答下列问题。

(1)图1细胞的分裂方式为______，图2细胞的名称为______。
(2)分析图2细胞，该个体的基因型最可能是______；图2中的细胞由于发生了______，使得该细胞在减数第一次和第二次分裂都有等位基因的分离。
(3)分析图1细胞，可观察到细胞发生了基因突变，______基因突变成______基因。
(4)分析图2细胞，该细胞能产生4个______种生殖细胞。

【推荐3】在设计课题在选择实验动物时，听到实验中心的老师讲“斑马鱼很好养”，引起了他的好奇心，询问老师后得知，斑马鱼在面临“饥饿胁迫”时，仍能在一定范围内维持正常的生命活动。有研究小组为探究斑马鱼对“饥饿胁迫”做出响应的调节机制，研究员对斑马鱼的成纤维细胞（ZF4）开展研究，如图1所示。其中，Ⅰ～Ⅵ代表生理过程。
   
(1)虽然斑马鱼个体间存在差异，但应对“饥饿胁迫”的机制相似。根据已学知识，分析原因最可能是相关调控基因中______相似。

A．遗传信息	B．脱氧核糖的连接方式
C．核苷酸种类	D．磷酸与脱氧核糖的组合方式

(2)据图1分析，ZF4的分裂方式是______。

A．有丝分裂

B．减数分裂

C．无丝分裂

D．克隆

(3)由受精卵最终发育成斑马鱼的过程中，Ⅰ代表的生理过程的本质是______。
(4)饥饿处理0～48h，测得ZF4的细胞周期中各时期细胞总数占总细胞数的比例，如表所示。据此推测，“饥饿胁迫”对细胞增殖过程最主要的影响是______。

所处时期 处理时间	G1期（%）	S期（%）	G2+M期（%）
0h	71	18	11
12h	80	10	10
24h	83	8	9
48h	91	5	4

A．促进RNA和蛋白质合成	B．促进纺锤体的形成
C．抑制DNA复制酶的合成	D．使染色体数目加倍

(5)“饥饿胁迫”会激活斑马鱼ZF4的相关基因表达。据图5及已学知识分析，在未被病毒感染的正常ZF4细胞中，Ⅳ和Ⅵ两个过程中可进行的生理活动是______。（编号选填）
   
(6)图1中Ⅲ是斑马鱼的细胞自噬过程。在atg12基因的调控下，能促进细胞自噬的活动，从而分解自身衰老或损伤的细胞结构。图中与“细胞自噬”直接有关的细胞器是______。

A．核糖体

B．中心体

C．线粒体

D．溶酶体

(7)据图1推测，Ⅴ所需的酶最可能是______。

A．DNA甲基转移酶	B．RNA聚合酶
C．切割RNA的核酸酶	D．组蛋白修饰酶

(8)图1中经过VI最终导致细胞死亡的生理现象可能是______。

A．细胞坏死

B．细胞凋亡

C．细胞衰老

D．程序性死亡

(9)研究员为探究斑马鱼响应“饥饿胁迫”的机制，对ZF4中相关基因的表达情况开展研究，结果如图2所示。据图1、2推测，斑马鱼应对“饥饿胁迫”的机制可能是______。
   

A．长时间饥饿胁迫下，通过增强Ⅲ为生命活动提供所需原料

B．长时间饥饿胁迫下，通过增强Ⅵ帮助机体“及时止损”

C．短时间饥饿胁迫下，通过抑制Ⅴ来增加某些基因的表达水平

D．短时间饥饿胁迫下，通过增强Ⅴ来降低某些基因的表达水平

【推荐1】紫花苜蓿是全世界栽培历史最悠久﹑面积最大、利用最广泛的一种豆科牧草，也是研究最多的牧草之一。百脉根由于富含缩合单宁，单独饲喂其鲜草或直接放牧不会引起臌胀病发生。目前，利用体细胞杂交技术将百脉根细胞中控制单宁合成的基因转入紫花苜蓿成为改良苜蓿品质、创造新品种的重要方法和途径。为了便于杂种细胞的筛选和鉴定，研究人员利用红色荧光和绿色荧光颜料分别标记苜蓿和里奥百脉根的原生质体膜上的蛋白质，再生植株培育过程如图所示，图中①、②、③、④表示相关操作过程。回答下列问题：(注:IOA可抑制植物细胞呼吸第一阶段,R-6G可阻止线粒体的呼吸作用）

(1)植物体细胞杂交依据的生物学原理有_________。过程①常用的酶是_________，细胞融合完成的标志是_________。
(2)植物原生质体融合过程常利用化学试剂_________诱导，在鉴定杂种原生质体时可用显微镜观察，根据细胞膜表面荧光颜色不同可观察到_________种不同的原生质体（只考虑细胞两两融合的情况）。
(3)过程③和过程④依次为_________。
(4)若苜蓿细胞内有m条染色体，里奥百脉根细胞内有n条染色体，则“苜蓿—里奥百脉根"细胞在有丝分裂后期含_________条染色体。若杂种细胞培育成的“苜蓿—里奥百脉根”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于_________植株。

【推荐2】下图为某生物细胞有丝分裂模式图和细胞有丝分裂过程中相关物质的数量变化曲线，请据图回答：

（1）图乙所示细胞表示有_______条脱氧核酸链。
（2）图乙中，与①的大小、形态完全相同的染色体为_______（填序号），原因是______________。
（3）图乙所示的细胞分裂时期对应于图甲中的_______段，图丙对应于图甲中的_______段。

【推荐3】下图表示某高等动物雄性个体中细胞分裂的有关图像。其中图1表示在分裂过程中某种结构的变化过程，图2表示分裂过程中一个细胞中染色体数目变化的曲线，图3表示部分细胞分裂示意图。请据图回答
            
（1）图1中A、B、C结构的主要成分都是______________。A→B的变化过程发生于细胞有丝分裂的______期，B→C的变化过程发生于有丝分裂的______期。
（2）图2中曲线②可对应图3中的_____，此时细胞内染色体数和核DNA数之比为__________，①→②的染色体数目变化原因是_______________________。
（3）图3中甲处于有丝分裂的_____期，据图推测该动物一个细胞中最多有____条染色体。

【推荐1】雄性蝗虫的染色体组成为22＋XO（即雄蝗虫只有1条X染色体），雌性蝗虫的染色体组成为22＋XX。控制蝗虫复眼正常基因（B）和异常基因（b）位于X染色体上，且基因b会使雄配子致死。回答下列问题：
（1）在有丝分裂后期，雌蝗虫细胞的染色体数比雄蝗虫多_____条，雄蝗虫有丝分裂后期细胞中的X染色体数与雌蝗虫处于减数分裂中___________（填时期）细胞中的X染色体数目相同。
（2）蝗虫的群体中，与复眼正常性状有关的基因型有___________种，不存在复眼异常的______（填“雄性”或“雌性”或“雄性和雌性”）个体。
（3）复眼正常雌体的基因型为___________，现有一自然捕获的复眼正常雌体、复眼异常个体和复眼正常雄体，请通过一次杂交实验来判断该复眼正常雌体的基因型。写出实验方案、预测结果并得出结论______。

【推荐2】图甲为某二倍体动物（体内细胞分裂示意图，图乙表示该动物进行细胞分裂时，处于不同阶段五种细胞类型（I~V）的细胞核中遗传物质或其载体的数量。请回答下列问题：

(1)图甲细胞分裂的顺序为__________（用箭头和序号表示），图甲所示的细胞产生的子细胞具有同源染色体的是__________（填序号）。
(2)图甲中的③细胞所含有的四分体个数为__________，其对应图乙中的时期是__________（填序号）。基因的自由组合定律发生在图乙的__________（填序号）时期。
(3)请补充观察该动物细胞减数分裂的部分实验步骤并回答：用__________作实验材料；取少量组织低渗处理后，放在解离固定液溶液中，一定时间后轻轻漂洗；漂洗后的组织放在载玻片上，滴加适量__________；一定时间后加盖玻片。使用低渗处理一段时间，目的是使细胞适度膨胀，便于细胞内的__________更好地分散，便于观察。

【推荐3】图甲、图乙分别为某种高等动物细胞分裂过程中的坐标图和细胞图，请据图回答下列问题：
      
(1)图甲中的曲线可表示①核DNA 含量、②为________数目变化；a 阶段为________分裂过程；b 阶段为________分裂过程；图甲中BC 段形成的原因是___________，NO＇段形成的原因是__________。
(2)图乙中D 细胞处于____________期，此时期细胞中染色体与核DNA 含量之比为_________，此时期细胞中染色体组为________个。
(3)图乙中除细胞B 外，还有细胞_________（填字母）具有同源染色体，图乙四个细胞中处于减数分裂的细胞是_________（填字母）。

【推荐1】如图为某二倍体高等雄性动物细胞示意图，请据图回答下列问题：

（1）该细胞处于________________________期，该细胞名称________________________。
（2）该细胞中有__________对同源染色体，有___________个四分体。
（3）该动物精巢细胞内染色体数目可能为________________________。
（4）图中A与B彼此分离发生在___________期，a与a′彼此分离发生在______________期。
（5）该生物的体细胞中含有____________条染色体。

【推荐2】下列是有关细胞分裂的问题。图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象，请据图回答：

(1)图1中AB段形成的原因是___________，该过程发生于细胞分裂间期的___________期，图1中CD段形成的原因是___________。
(2)图2中___________细胞处于图1中的BC段，图2中___________细胞处于图1中的DE段，此细胞正处于___________时期（填什么分裂什么时期）
(3)就图2乙分析可知，该细胞含有_____________条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为___________，该细胞处于___________分裂的___________期，其产生的子细胞名称为___________。

【推荐3】下列是有关生物的细胞分裂图示，请据图分析回答下列问题。

(1)图1中A₁B₁段形成的原因是________________________。
(2)图2表示_________分裂过程中染色体数的变化示意图，图2中D₂E₂染色体的行为变化与图1中的________段变化相同。
(3)图3所示细胞处于_______________期。该时期主要特点是_________________________。
(4)图4细胞名称是_______________，图5产生的子细胞的名称是________________。
(5)图3～图5中，图_____中既有同源染色体又有染色单体，图_______是孟德尔遗传定律细胞学基础。