【推荐1】图甲表示某高等动物的细胞分裂示意图，图乙表示该动物相关细胞分裂过程中染色体数目的变化曲线。回答下列问题：
   
(1)根据图甲可判断该高等动物的性别为______（填“雄性”或“雌性”）。图甲中②所处的分裂时期是______。
(2)图甲中①②③中，有同源染色体的是______（填序号），图乙中CD段，染色体数：染色单体数：核DNA数=______。
(3)图甲中③细胞对应图乙中的______段（填字母），形成的子细胞名称是______。

【推荐2】果蝇是昆虫纲双翅目的一种小型蝇类。因为其容易饲养且繁殖速度快，常被作为遗传学研究的实验材料。下图为某种果蝇的染色体示意图，请据图回答问题：

(1)该图表示的是____________（填“雌”或“雄”）性果蝇体细胞的染色体组成，该果蝇产生的正常配子细胞染色体的组成是_______________（用图中表示染色体的符号作答）。
(2)图中II与II、X与X相互称为___________，位于上述染色体上的基因____________（填“A和a”或“B和b”）的遗传和性别相关联。
(3)基因型AaX^BX^b中的基因A、a和B、b之间_______（能/不能）发生自由组合。

【推荐3】下图甲表示基因型为AaBb的某高等雌性动物处于细胞分裂不同时期的图像；乙表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数目变化曲线。

1．图甲中具有同源染色体的细胞有 _____　　 。
2．图甲中B、E细胞各含有 _____　 、 _____　 个染色体组；其中E细胞所处的分裂时期属于乙图中的 _____　 阶段。（填标号）
3．在细胞分裂过程中，姐妹染色单体分离发生在乙图中的 _____　 时期。（填标号）
4．若该动物雌雄交配后产下多个子代，各子代之间及子代与亲本间性状差异很大，这与甲图中 _____　 细胞所处时期发生的变异关系最密切。
5．图丙表示该动物形成生殖细胞的过程图解，图丁表示某细胞中染色体与基因的位置关系。图丁对应于图丙中的 _____ （填写①、②或③）；细胞IV的基因型是 _____　 。

【推荐1】下图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解，其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色体，基因A、a分别控制红眼、白眼，基因D、d分别控制长翅、残翅。请据图回答：

（1）由图可知，果蝇体细胞中有________个染色体组，写出图中雌果蝇一个染色体组内的染色体构成__________（用图中数字和染色体字母表示）。
（2）图中雌果蝇的基因型可写成______，该果蝇的一个卵原细胞在进行减数分裂过程中，基因D和ｄ分开发生在_______时期；图中雄果蝇的基因型是_________，该雄果蝇减数分裂可以产生基因型为______________________的精子。
（3）若这一对雌雄果蝇交配，F₁的雌果蝇中纯合子所占的比例是_______；若仅考虑果蝇的翅型遗传，让F₁的长翅果蝇自由交配，则F₂的长翅果蝇中纯合子所占的比例是_______。

【推荐2】小香猪（2n=38），又称“迷你猪”，以体小、早熟、肉味鲜闻名全国，其性别决定方式为XY型。背部皮毛颜色由两对等位基因（A、a和B、b）控制，共有四种表现型：黑色（A_B）、褐色（aaB）、棕色（A_bb）和白色（aabb）。请完成以下问题：
(1)小香猪黑色基因型有________种，精子中染色体组成是__________。
(2)一只小香猪的精原细胞可产生多种精子的原因是__________。
(3)现有纯合黑色、褐色、棕色三种颜色的雌、雄小香猪可供选择，请选择适合的性状设计杂交实验，判断两对等位基因（A、a和B、b）在染色体上位置关系。
基本思路：__________，观察并统计后代性状分离比。
①若__________，则说明两对等位基因（A、a和B、b）分别位于两对同源染色体上；
②若__________，则说明两对等位基因（A、a和B、b）位于一对同源染色体上。

【推荐3】图1和图2分别表示某动物细胞分裂相关曲线与图像，据图回答下列问题：

（1）图1中BC段形成的原因是_____________。DE段形成的原因是______________。
（2）图2中甲细胞处于________期，有______对同源染色体。丙细胞中有染色体________条，染色单体________条。
（3）图2中的________细胞对应图1中的CD段。

【推荐1】I．有一项研究发现，细胞周期蛋白B3（Cyclin B3）缺失的雌性小鼠所产生的卵细胞异常，但在减数分裂过程中姐妹染色单体能正常分开。为进一步揭示Cyclin B3的功能，研究者对正常雌鼠与Cyclin B3缺失雌鼠卵细胞形成过程中的关键时期进行了对比，如图所示。据图回答下列问题。

(1)下列①~④为雌鼠的卵细胞形成过程中细胞中发生的主要活动，其先后顺序为（       ）
①非同源染色体自由组合②DNA复制③着丝粒一分为二④联会

A．④→①→②→③	B．②→④→①→③
C．④→③→②→①	D．②→④→③→①

(2)对正常雌鼠而言，若不考虑染色体交叉互换，减数分裂过程中等位基因分离发生在图中的（       ）

A．间期Ⅰ

B．中期Ⅰ

C．后期Ⅰ

D．中期Ⅱ

(3)在正常雌鼠减数分裂过程中，与第一极体同时形成的子细胞是（       ）

A．初级卵母细胞

B．次级卵母细胞

C．第二极体

D．卵细胞

(4)已知正常小鼠体细胞中 DNA 数目为40，则其位于后期II 的次级卵母细胞内的染色体分子数为（       ）

A．20

B．30

C．40

D．80

(5)正常雌鼠有丝分裂过程中，单个细胞中DNA分子数的变化是（       ）

A．40-80-40

B．80-40-20

C．20-40-20

D．40-20-40

(6)生物兴趣小组的同学在观察不同生物减数分裂装片时，小萌同学不小心把马蛔虫（2n=4）卵巢、精巢和果蝇（2n=8）卵巢、精巢的减数分裂装片搞混了。通过对以下几个分裂相细胞的观察，他做出了正确的判断。他判断正确的是（       ）

A．①一定来自于马蛔虫，但不能确定性别	B．②一定来自于果蝇，但不能确定性别
C．③一定来自于马蛔虫精巢	D．④一定来自于果蝇的卵巢

(7)据图推测细胞周期蛋白B3的功能是_____
II．请根据图片或文字选出相应的变异类型。

(8)①对应的变异类型是（       ）

A．倒位

B．易位

C．缺失

D．重复

(9)②对应的变异类型是（       ）

A．倒位

B．易位

C．缺失

D．重复

(10)③对应的变异类型是（       ）

A．倒位

B．易位

C．缺失

D．重复

(11)④对应的变异类型是（       ）

A．倒位

B．易位

C．缺失

D．重复

(12)⑤对应的变异类型是（       ）

A．倒位

B．易位

C．缺失

D．重复

(13)在人的 HD 基因中，存在一段以三个相邻核酸（CAG）为单位的重复序列。亨廷顿舞蹈症患者的 HD基因中，EGA 的重复序列异常扩增且重复次数越多，病情越严重。由此推测导致该病的变异类型是（       ）

A．基因突变	B．染色体非整倍化变异
C．基因重复	D．染色体整倍体变异

【推荐2】如图1表示某动物（2n=4）器官内正常的细胞分裂图，图2表示不同时期细胞内染色体（白）、染色单体（阴影）和核DNA（黑）数量的柱形图，图3表示细胞内染色体数目变化的曲线图。请回答下列问题：
         
(1)根据图1中的_____细胞可以判断该动物的性别，甲细胞的名称是______。
(2)图1中乙细胞的前一时期→乙细胞的过程对应于图2中的_____（用罗马数字和箭头表示）；甲细胞→甲细胞的后一时期对应于图2中的_____（用罗马数字和箭头表示）。
(3)图3中代表减数第二次分裂的区段是_____，图中DE、HI、JK三个时间点的染色体数目加倍原因_______（都相同/各不相同/不完全相同）。
(4)如图A是如图1丙细胞产生的一个生殖细胞，根据染色体的类型和数目，判断图B中可能与其一起产生的生殖细胞有______。若图A细胞内b为Y染色体，则a为______染色体。

【推荐3】某种昆虫的长翅（A）对残翅（a）为显性，直翅（B）对弯翅（b）为显性，有刺刚毛（D）对无刺刚毛（d）为显性，控制这3对性状的基因位于不同染色体上。现有这种昆虫一个体的基因型如图所示，请回答下列问题。

(1)长翅与残翅、直翅与弯翅这两对相对性状的遗传是否遵循自由组合定律？_____（填“是”或“否”），并说明理由：_____。
(2)该昆虫的一个初级精母细胞产生的精细胞的基因组成为_____或_____。
(3)该昆虫细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因有_____。
(4)该昆虫细胞分裂中复制形成的两个D基因发生分离的时期有_____。
(5)为验证自由组合定律，可用来与该昆虫进行交配的异性个体的基因型是_____。

【推荐1】下面是某雄性动物（2n＝4）在生殖和发育过程中的有关图示。图1是减数分裂过程简图，图2、图3是一同学画的不同时期细胞分裂图像和细胞染色体数目的变化曲线。请据图回答下列问题：

(1)图1中的②过程产生的细胞叫_________，图2中的______细胞处在该过程中。图3中从④到⑤的生理过程中______（填“发生”或“未发生”）细胞融合。图1中能够发生交叉互换的细胞是______（填字母）。
(2)图2中乙细胞处于图3中_____（填编号）阶段，其分裂产生的子细胞可能为图1中的________。
(3)图3中，曲线①→②阶段形成的原因是__________；曲线②→③阶段形成的原因是________。
(4)假如图2甲细胞处于该动物细胞减数第二次分裂的某时期，你指出图中有两处错误分别是_______； ______。

【推荐2】果蝇是研究动物染色体遗传的良好材料。近年研究人员在研究果蝇细胞减数分裂中有一些新发现，如图所示（图中圆圈表示相同放大倍数下的细胞模式图，部分染色体未标出）。

(1)图中减数分裂是进行有性生殖的生物产生________（填“卵细胞”或“精细胞”）的过程，②中______________之间发生了互换。
(2)与“常规”减数分裂不同，“逆反”减数分裂在MⅠ后期阶段，染色体的行为变化是_______。
(3)已知控制果蝇灰身（B）和黑身（b）的基因位于常染色体上，纯种灰身雄果蝇群体经⁶⁰Co照射后可从中筛选出果蝇甲（如图所示）。果蝇甲产生的各种配子活性相同，且基因均正常表达。

①经⁶⁰Co照射后果蝇发生的变异类型属于______，果蝇甲经过减数分裂能产生_______种配子。
②筛选1可以用光学显微镜观察染色体的形态选出果蝇甲，筛选2不用显微镜就能选出含异常染色体个体，原因是___________。
③为从F₁中筛选出常染色体正常的雌果蝇，让F₁黑身雄果蝇分别与灰身雌果蝇杂交，选定后代中表现型及比例为________的杂交组合，其雌性亲本即为常染色体正常的雌果蝇。

【推荐3】性别决定为XY型的某二倍体动物（2N=8）是研究细胞减数分裂的模式生物。图1为研究人员观察到的该动物一个体在减数分裂过程中某时期的细胞图像（仅表示出细胞中的部分常染色体及基因）。回答下列问题：

(1)该动物个体为_______（填“雌性”或“雄性”），其基因型为_______（只考虑图1中相关基因）。图1细胞中基因B与b分离可发生在_______（时期）。
(2)若用红色荧光标记图1细胞中的基因a，则该细胞继续分裂，最终得到的某个配子中含有2个红色荧光点，原因可能是____________________________。
(3)已知图1细胞的染色体（a）、染色单体（b）与核DNA（c）的数量关系如图2所示，请在图2中绘出该细胞分裂形成的一个子细胞在减数第二次分裂后期的染色体、染色单体与核DNA的数量_____________。