【推荐1】下图是某细胞相关生命历程的示意图。请据图回答下列问题：

(1)细胞①含有_____条染色体，含有____个核DNA分子，细胞①处于有丝分裂的____（填时期），染色体排列在_____上，细胞②处于有丝分裂的____（填时期），有_____条染色体。
(2)细胞有丝分裂的过程中，染色体在A过程中的行为变化的显著特征是__________。
(3)细胞④到细胞⑥的生理过程被称为________，其本质原因是_______________。

【推荐2】下图为某红眼果蝇受精卵有丝分裂某时期的细胞和核DNA相对含量示意图

(1)图一所示细胞处于有丝分裂_______期，该时期的特点是______。
(2)图一所示细胞含有核DNA______个，染色单体_______条，该细胞产生的子细胞含有染色体________条，由此看出有丝分裂的意义是______。
(3)由该受精卵发育成的果蝇眼睛为红色，是因为眼睛细胞能合成红色素，其他细胞没有这种功能，这种现象属于________，其根本原因是_______。
(4)图二中A组细胞数目最多的原因是_______，B组细胞处于有丝分裂的_____期。

【推荐3】下图一为某哺乳动物细胞分裂过程中核DNA和染色体数量变化的坐标图，图二为细胞的部分生命活动示意图。请据图回答：
      
(1)图一中③阶段包括______、______两个过程。
(2)图二中c细胞中的染色体共含有______条脱氧核苷酸链，在显微镜下可观察到同源染色体的细胞有______（填字母）。
(3)等位基因的分离发生在图二______（填字母）细胞中，h细胞的名称是______。
(4)图二中d细胞形成f细胞的过程称为______，其本质为______；与e相比较，f中的mRNA与e______（填 “完全相同”或“完全不同”或“不完全相同”）。
(5)该哺乳动物在有性生殖过程中，既能保持遗传稳定性，又表现出遗传多样性。试从配子形成的角度分析，产生遗传多样性的原因有______、_____。

【推荐1】囊性纤维化（CF）是一种严重的人类呼吸道疾病，与CFTR基因有密切关系。图1为该基因遗传信息传递的部分过程示意图，Ⅰ、Ⅱ代表不同的酶。图2为CF致病机理示意图，①②③表示生理过程。请回答下列问题：

(1)图1表示的生理过程是___________，Ⅰ、Ⅱ分别为___________酶。
(2)图2中②表示___________过程，异亮氨酸的密码子为___________。
(3)据图2分析，导致CF的根本原因是___________，使最终形成的CFTR蛋白缺少一个苯丙氨酸，其空间结构发生改变而无法定位在细胞膜上，影响了氯离子的转运。

【推荐2】如图是原核细胞中发生的某些过程，据图回答下列问题：

(1)图中参与形成磷酸二酯键的酶有_________，图示过程需要的原料有___________。
(2)该图体现了DNA的复制方式是________________________，若图中完整的DNA分子中共有1000个碱基对，两条链中腺嘌呤脱氧核苷酸共有400个，则第三次复制共需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸为________________个。
(3)能特异性识别信使RNA上密码子的分子是_____________。
(4)图中核糖体在信使RNA上的移动方向是________________(填“从左向右”或“从右向左”)，一个信使RNA上串联有多个核糖体，其生物学意义为_______________。

【推荐3】如图表示植物细胞中蛋白质合成的相关过程(图2中天、丙等表示天冬氨酸、丙氨酸等)， 据图回答：

(1)图1表示_______________过程 此过程需要____________酶参与。图1共含有____________种碱基。
(2)图2中如果d发生改变， 生物的性状____________(填“一定”或“不一定”)改变， 原因是________________________。
(3)图2中c表示____________， 天冬氨酸的密码子是____________。
(4)原核生物中，图1和图2所示过程的场所均是____________。

【推荐1】如图所示为蛋白质合成的一个过程，据图分析并回答问题：

(1)图中所示属于基因控制蛋白质合成过程中的________步骤。该步聚发生在细胞的________部分。
(2)图中Ⅰ是________，按从左到右次序写出Ⅱ________内mRNA区段所对应的DNA碱基的排列顺序__________________。
(3)该过程不可能发生在（       ）

A．肌肉细胞

B．叶肉细胞

C．成熟的红细胞

D．根毛细胞

【推荐2】依据图回答下列问题：
   
（1）在生物体内图a所示的过程是________，进行的主要场所是_______。
（2）图b所示的过程是________，所需的原料是________。
（3）碱基①为（中文名称）________，若Ⅰ所示的三个碱基为UAC，则此时Ⅰ所携带的氨基酸的密码子为________。
（4）若已知R链中（A＋G）/（T＋C）的值为0．8，Y链中的（A＋G）/（T＋C）的值为________，R、Y链构成的DNA分子中（A＋G）/（T＋C）的值应为______________。

【推荐3】目前发现的病毒主要有三种类型，它们的遗传信息的传递方式分别用下图表示。据图回答下列问题：

(1)图中过程1需要的酶是_______，需要逆转录酶的过程有_______（填图中序号）。
(2)如图所示的三种病毒中，最不容易发生变异的是_______，理由是_______。
(3)烟草花叶病毒、HIV病毒、T₂噬菌体对应的病毒类型分别是图中的_______，赫尔希和蔡斯的T₂噬菌体侵染细菌实验表明________，他们最关键的实验设计思路是_______。

【推荐1】生命本质上是物质、能量和信息的统一体，基因与环境的“共舞”，才会奏响生命与环境相适应、协同进化的美妙“乐章”。
(1)全能或多能细胞走向不同“命运”的过程称为_____，这一过程是_____的结果，_____也能使生物体在基因的碱基序列不变的情况下发生可遗传的性状改变。
(2)遗传学家提出中心法则，概括了自然界生物的遗传信息传递过程。请在答题卡的方框内绘出已补充完善的中心法则图解_____________。
(3)环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子，使____基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。
(4)现代生物进化理论认为生物进化的基本单位是____；_____是物种形成的必要条件。不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是____。

【推荐2】某团队利用基因编辑技术，对小鼠卵母细胞的甲基化区域进行重写，然后将一个极体注入修饰后的次级卵母细胞，最终培育出小鼠B，实验过程如图1所示。使用CRISPR/dCas9技术进行基因编辑的过程如图2，dCas9不具有内切核酸酶活性，失去剪切作用，其和不同作用的酶（A）结合，对基因进行定点修饰。回答下列问题：

(1)DNA甲基化不改变基因的碱基序列，但____________和_______________发生可遗传变化，此现象称为表观遗传。
(2)体外培养卵母细胞时，要定期更换培养液，目的是____________________。
(3)代孕母鼠可以成功生下小鼠的生理学基础是_____________________。
(4)使用CRISPR/dCas9技术进行基因编辑时，sgRNA的作用是___________，设计sgRNA时应保证___________。

【推荐3】生物基因的碱基序列没有变化，但部分碱基发生了甲基化修饰，抑制了基因的表达，进而对表型产生影响。这种DNA甲基化修饰可以遗传给后代，使后代出现同样的表型。像这样，生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象，叫作表观遗传现象。
（1）基因通过其表达产物——___________来控制性状。1957年，科学家克里克首先预见了遗传信息传递的一般规律，并将这一规律命名为___________。即遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的自我复制；也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的___________和___________。表观遗传现象___________（是/否）违背了上述法则。
（2）细胞分化的实质是______________________的结果，表观遗传能够使生物体在基因的碱基序列不变的情况下发生可遗传的性状改变。
（3）生物体的性状也不完全是由基因决定的，___________对性状也有着重要的影响。例如，后天的营养和体育锻炼等对人的身高也有重要作用。