【推荐1】分析如图所示的家族遗传系谱图，其中一种病为伴性遗传。经检测，已知I₁无甲病的致病基因，I₂、II₆的家族无乙病病史，回答下列有关问题（甲病：显性基因为A，隐性基因为a；乙病：显性基因为B，隐性基因为b）。

（1）I₂的基因型为_______，III₁的基因型为________。
（2）若II₂再次怀孕后到医院进行遗传咨询，已鉴定胎儿为女性，但医生仍建议不要生育，原因是仍有___________的患病概率。
（3）若III₂与III₃近亲结婚，子女同时患甲乙两病的概率为__________。
（4）如果I₁与I₂生一女儿，且不患甲病。则可能是亲本之一的_________在产生配子时异常。
（5）经查III₄号个体性染色体组成为XYY，原因是其父亲形成精子过程中，____分裂没正常进行。

【推荐2】蓝粒小麦是小麦（核型2n＝42）与其近缘种长穗偃麦草杂交得到的，其与小麦的染色体差异为细胞中的一对4号染色体被来自长穗偃麦草的一对4号染色体（均带有蓝色素基因E）代换。某雄性不育小麦的不育基因T与等位可育基因t位于4号染色体上。减数分裂过程中同源染色体正常配对和分离，而来自小麦的和来自长穗偃麦草的两条4号染色体会随机分配到子细胞中，小麦5号染色体上的h基因纯合则可诱导这两条4号染色体配对并发生交叉互换。为培育蓝粒和不育两种性状不分离的小麦，研究人员设计了如图所示的杂交实验。回答下列问题：
   
(1)根据蓝粒小麦的染色体组成判断，其在减数分裂中可形成________个正常的四分体。该实验中，亲本选用不育小麦作________，可免去除去未成熟花的特定花蕊的操作，从而节约人力，便于杂交制种。亲本中母本的基因型应为________（仅考虑T/t、H/h基因）。
(2)F₁中的不育株与蓝粒小麦（HH）杂交得到F₂代蓝粒不育株，该蓝粒不育株经减数分裂产生的配子类型为________（仅考虑T/t、E基因，若不含上述基因可用“O”表示）。让F₂中的蓝粒不育株与小麦（hh）杂交，其目的是________。
(3)杂交得到的F₃蓝粒不育株发生了染色体数目变异，其核型为________。F₃中的蓝粒不育株与小麦（HH）杂交，可在F₄中得到符合育种要求的具有正常核型的蓝粒不育株（EHhTt），请用遗传图解表示该蓝粒不育株与小麦（HHtt）的杂交过程________。

【推荐3】某生物兴趣小组根据染色体数目将小鼠精巢中的细胞分为I、Ⅱ、Ⅲ三组，如图所示。回答下列问题：

（1）I组细胞中的染色单体有_____条；Ⅱ组细胞中的X染色体有_______条。
（2）若Ⅱ组的某个细胞中含有2条Y染色体，则该细胞的名称为_________；若Ⅲ组的某细胞中含有2个中心体则该细胞的名称为____________。
（3）若某细胞中的同源染色体的非姐妹染色单体正发生交叉互换，则该细胞应存在于________组；若某细胞中的染色体数与核DNA数之比为1：1，则该细胞可能存在于______组。

【推荐1】请分析下列有关果蝇遗传的相关问题：
I在一个自然果蝇种群中，灰身与黑身为一对相对性状（由A、a控制）；棒眼与正常眼为一 对相对性状（由B、b控制）。现有两果蝇杂交，得到F₁表现型和数目（只）如下表。请据图回答：

	灰身棒眼	灰身正常眼	黑身棒眼	黑身正常眼
雌蝇	156	0	50	0
雄蝇	70	82	26	23

（1）该种群中控制灰身与黑身的基因位于___________染色体上，控制棒眼与正常眼的基因位于________染色体上。
（2）亲代雌雄果蝇的基因型分别为___________、___________。
（3）F₁中黑身棒眼雌雄果蝇随机交配，F₂的表现型及其比例为___________。
II控制果蝇眼色的基因仅位于X染色体上，红眼（R）对白眼（r）为显性。研究发现，眼色基 因会因染色体片段缺失而丢失（记为X⁰）；若果蝇两条性染色体上都无眼色基因则其无法存活。在一次用纯合红眼雌果蝇（X^RX^R）与白眼雄果蝇（X^rY）的杂交实验中，子代出现了一只白眼雌果蝇。用这只白眼雌果蝇与红眼雄果蝇进行杂交实验，对后代表现型及雌雄比例进行分析，可判断子代白眼雌果蝇出现的原因。
实验结果预测和结论：
（1）若子代果蝇_________________________________，且雌:雄=1：1，则是环境条件改变导致的不可遗传的变异。
（2）若子代果蝇_________________________________，且雌:雄=1:1，则是基因突变导致的。
（3）若子代果蝇_________________________________，且雌:雄=2:1，则是染色体片段缺失导致的。

【推荐2】下面甲图为某动物（XY型）的一对性染色体简图。①和②有一部分是同源的（甲图中I片段），该部分基因互为等位；另一部分是非同源的（甲图中的Ⅱ₁和Ⅱ₂片段），该部分基因不互为等位。

(1)分析甲图，位于Ⅱ₁片段上的某基因所控制性状的遗传最可能与乙图的______________（填编号）相符。
(2)乙图为该动物的某些单基因遗传病的遗传系谱，其中肯定不属于Ⅱ₂片段上的基因控制的是_________。（填字母代号）
(3)假设控制黄毛（A）与白毛（a）这对相对性状的基因位于甲图所示①和②染色体的I片段，某白毛雌性个体与黄毛雄性杂合子杂交，其后代的表现型及比例为________________。
(4)假设该动物为豚鼠，人们在豚鼠中发现了一种使毛色呈褐色的基因（T）只位于X染色体上。已知没有X染色体的胚胎是致死的。如果褐色的雌鼠（染色体组成为XO）与正常灰色（t）雄鼠交配，那么子代中褐色鼠所占比例为___________，雌雄的比例为_________。

【推荐3】现有某种啮齿目动物囊鼠（2n=12，其中常染色体为Ⅰ～V），其体毛深色和浅色、长尾与短尾、大耳和小耳各受一对等位基因控制。研究人员用深色长尾大耳雌鼠与浅色长尾大耳雄鼠交配，F₁表型及比例如下表。

F1	深色∶浅色	长尾∶短尾	大耳∶小耳
1/2雌性	1∶1	2∶0	3∶1
1/2雄性	1∶1	1∶1	3∶1

(1)该囊鼠的尾型和耳型基因的遗传遵循自由组合定律（不考虑X、Y染色体的同源区段），请说明理由_____。
(2)若已知体色基因位于常染色体上且深色为显性，当每天光照时间大于18h时，浅色囊鼠会发生性反转现象，而雄性没有这种现象。让F₁中深色雌雄囊鼠杂交，在每天20h光照条件下，后代雌雄比例为_____。
(3)当体细胞缺失一对同源染色体（常染色体）中的一条染色体时，可称为单体（能存活并可育，染色体数为2n-1）。人工构建该种动物的单体系（定位耳形基因）应有_____种单体。若耳型基因位于Ⅱ号染色体上，让小耳Ⅱ号染色体单体与大耳Ⅱ号染色体单体杂交，F₁大耳：小耳=2∶1，出现这种分离比的原因最可能是_____；若让F₁自由交配，F₂的表型及比例为_____。
(4)囊鼠的体毛由基因D\d控制，若毛色与环境差异大则易被天敌捕食。调查不同区域囊鼠深色表现型频率，检测并计算基因频率，结果如图，则深色熔岩床区囊鼠的杂合体频率为_____。

   

【推荐1】为验证“DNA是半保留复制”，研究者用蚕豆根尖进行实验，主要步骤如下。请回答下列问题：

步骤①	将蚕豆根尖置于含放射性3H标记的胸腺嘧啶的培养液中，培养大约一个细胞周期的时间	在第一个，第二个和第三个细胞周期分别取样，检测细胞染色体DNA的放射性分布情况
步骤②	取出根尖，洗净后转移至不含放射性物质的培养液中，继续培养大约两个细胞期的时间

(1)实验所用的细胞材料最可能取自蚕豆根尖的_____区，步骤①所采用的实验方法是_____。依据“DNA半保留复制”推测，步骤①完成后，细胞中每一个DNA分子的_____都含有³H标记的胸腺嘧啶。
(2)若处于第一个细胞周期中期的检测结果是每条染色体的姐妹染色单体都具有放射性，如图A所示。若处于第二个细胞周期中期的放射性检测结果符合图中的_____（填图中字母），且第三个细胞周期中期的放射性检测结果符合图中的_____（填图中字母），则证明DNA是半保留复制。

(3)蚕豆细胞中有12条染色体，蚕豆根尖细胞经上述实验获得的所有子细胞中，带放射性标记的染色体的条数范围是_____。
(4)DNA分子能精准复制的原因是_____。

【推荐2】核基因P53属于一种功能强大的抑癌基因。当人体细胞DNA受损时，P53基因被激活，产生的P53蛋白既可以阻止损伤的DNA复制，同时也可以启动修复酶系统促进DNA的自我修复。请据图回答以下问题：

(1)完成①过程所需要的原料有_____。
(2)DNA损伤包括DNA分子中碱基的_____（填碱基的变化类型），也包括核苷酸之间_____键的水解造成DNA中单链或双链断裂等多种情况。
(3)DNA出现损伤时，P53蛋白启动P21基因的表达，产生的P21蛋白可能通过抑制_____酶与DNA母链结合从而影响DNA子链的延伸，待修复酶系统完成对损伤DNA的修复后，细胞进入正常的细胞分裂。由此推知P53蛋白会导致细胞周期中的_____期延长。
(4)P53基因控制合成的P53蛋白通过过程②合成lncRNA，进而影响过程①，这一调节机制的意义是_____。

【推荐3】人体急性白细胞的细胞周期正常情况为 50 小时。BrdU 在结构上与胸腺嘧啶脱氧核苷类似，能够代替后者与腺嘌呤配对，掺入到新合成的 DNA 链中，此时染色体经姬姆萨染料染色着色为深蓝；当 DNA 的两条脱氧核苷酸链都掺入 BrdU 时，染色体经姬姆萨染料染色着色为浅蓝。已知有机物 M 是一种影响动物细胞增殖的药物，欲探究不同浓度的有机物 M 对人体急性白细胞增殖的影响。请利用以下材料进行研究。
实验材料：人体急性白细胞悬液、3mmol/L 的有机物 M，生理盐水、含 5-溴尿嘧啶脱氧核苷(BrdU)的培养液、姬姆萨染料、卡氏瓶、显微镜等。
（要求与说明：分裂指数是观察细胞分裂情况的常见指标，它是指某分裂细胞群中处于分裂期的细胞数占细胞总数的百分比）
（1）实验思路：
①利用浓度为 3mmol/L 的有机物 M 溶液和生理盐水配制出浓度为 1mmol/L、2mmol/L的有机物 M 溶液；
② 取 卡 氏 瓶 若 干 ， 平 均 分 为___________________________， 分 别 加 入 等 量 且 适 量 的___________________________和人体急性白细胞悬液。
③摇匀各组卡氏瓶并取少量且等量细胞悬液，用姬姆萨染料染色后制片，用显微镜观察，     统计视野中的___________________________，并记录。
④向前三组中分别加入适量的浓度为 3mmol/L、2mmol/L、1mmol/L 的有机物 M 溶液， 在第四组中___________________。
⑤在相同且适宜的条件下培养，对各组每隔___________________________，重复③。
⑥___________________________。
（2）经实验鉴定，第二次及以后测定时，从第一组到第四组，急性白细胞的分裂指数依次升高，请写出实验结论：___________________________。
（3）除以上检测方法外，还可以利用___________（写出工具或仪器名称）来测量细胞的增殖情况。急性白细胞在第二次分裂后期，共有___________________________条染色体，分离的染色体移向两极，在其中一极至多有___________________________条染色体呈浅蓝色。