组卷网 > 高中生物综合库 > 稳态与调节 > 神经调节
题型:非选择题-解答题 难度:0.85 引用次数:178 题号:3311573
下图表示人体在寒冷环境下的体温调节过程的部分示意图,图中A、B、C代表相关激素,甲、乙、丙代表相关器官,请回答(在[]中填图中字母或文字):
(1)人在遇到寒冷刺激,身体的温度感受器产生兴奋,以_______________的形式沿神经纤维传到体温调节中枢 [___]。
(2)体温调节中枢一方面经有关神经的传导通过___________方式加速热量的产生,全身颤抖;通过_________方式减少热量散失,使面色苍白。体温调节中枢另一方面通过使相应的器官分泌相关激素,从而提高细胞代谢速率,产生更多的热量,血液中激素含量增加的顺序依次是[______]。
(3)寒冷环境比炎热环境更容易精力集中,兴奋性更高的主要原因是__________
【知识点】 神经调节

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【推荐1】激素和神经递质发挥作用后就会被灭活。   (      )
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【推荐2】根据下图,回答问题:

(1)图中所画人体反射弧由五个部分组成,其中①结构的名称是________,能产生兴奋, 并能对输入的信息进行分析和综合的结构是[       ] _________([       ]中填编号,横线处写名称)。
(2)当②处受到刺激产生兴奋时,细胞膜的内外电位表现为__________,与邻近未兴奋部位形成了局部电流,兴奋向前传导。在膜内,局部电流的方向与兴奋传导方向______(填“相同”或“相反”)。
(3)图中能够成内环境的是_____( 填序号), B 细胞直接生活的内环境是____(填名称),内环境稳态的主要调节机制是_________网络。
(4)⑦与⑥相比,其化学成分中明显减少的物质是______。在⑥、⑦、⑧、⑨中, CO2浓度最高的是_____(填序号)。
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【推荐3】在高湿高温环境中进行高强度体力活动的人群,容易患高病死率的劳力性热射病,热习服训练是预防该病的有效手段。热习服训练是指人体在反复的热作用下产生一系列适应性反应的训练,可以提高机体对高温环境的适应能力。请回答下列问题:
(1)当人体处于高温环境中时,皮肤中的_________兴奋,将兴奋传至下丘脑的_________,通过中枢的调节,使_________,从而增加散热。
(2)热习服训练可选择在人造高温环境(如热室)中运动的方式进行。人体运动时心率加快,此时_________神经活动占优势。在高温环境中运动,机体大量出汗、脱水,人体内_________分泌增多,促进_________重吸收水。
(3)劳力性热射病患者体温升高,炎症因子的释放增加,产生多器官功能障碍综合征。为探讨热习服训练对人体炎症反应的影响,科研人员选择70名业余长跑爱好者参加5km长跑,采用简单随机分组法将其分为实验组和对照组,每组35名。实验组在长跑前进行热习服训练,长跑后比较两组业余长跑爱好者体内白细胞介素-1β、γ干扰素两种炎症因子的含量,结果如表所示。

组别

白细胞介素-1β

γ干扰素

长跑前

长跑后

长跑前

长跑后

实验组

9. 34

24. 15

16. 21

26. 24

对照组

9. 29

34. 19

16. 34

40. 29

该研究结果说明热习服训练_________(填“能”或“不能”)改善患者的炎症反应,理由是_________。由此推断热习服训练可能会使人体在较高的环境温度和较高的运动强度下免疫应答_________(填“增强”或“减弱”)。
(4)研究表明,热射病可导致脑水肿,请以健康小鼠为实验材料,设计实验探究热习服对热射病导致的脑水肿的影响,并简要写出实验方案:_________
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