如图表示种群在理想环境中呈“J”型增长,在有环境阻力的条件下呈“S”型增长,下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中错误的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/3/24/1567085949730816/1567085952942080/STEM/cf3047ea449944a6ae2a38ca5361c4eb.png)
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A.d点时种群的年龄组成为增长型 |
B.当种群数量到达e点后,增长速率几乎为0 |
C.b到c变化过程中,其天敌捕食成功率将会增加 |
D.cd段种群增长速率逐渐下降,出生率小于死亡率 |
更新时间:2016-11-26 11:07:26
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【推荐1】如图是种群数量特征的概念模型,下列分析错误的是( )
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A.③表示种群的年龄结构,能够反映种群数量变化的趋势 |
B.用标记重捕法调查种群密度时若标记物脱落,则调查结果比实际值偏大 |
C.春节前后,我国南部沿海城市人口数量变化主要取决于①② |
D.利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体来改变④,进而影响②,间接影响种群密度 |
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【推荐2】下图是关于种群数量特征的图形,相关叙述错误的是( )
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A.种群密度是种群最基本的数量特征 |
B.A、B 分别表示出生率和迁入率 |
C.D 通过影响出生率和死亡率而间接影响种群密度 |
D.a 的含义是:预测一个种群数量发展的变化趋势 |
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【推荐3】习近平总书记谈到“生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计”时,曾引用孟子的“不违农时,谷不可胜食也;数罟(细密的渔网)不入湾池,鱼鳖不可胜食也;斧斤(各种斧子)以时入山林,材木不可胜用也”。结合所学生物学知识,下列叙述错误的是( )
A.“数罟不入湾池”可保证池塘中的鱼类种群年龄结构为增长型 |
B.光照、温度等因素对植物生长发育有调节作用,因此作物种植应“不违农时” |
C.“斧斤以时入山林”可保证各树木种群数量保持在K值,以持续获得木材的最大产量 |
D.孟子的观念遵循了种群数量的变化规律,实现对生物资源的合理利用和保护 |
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【推荐1】建构模型是学习生物学的一种重要方法,下列数学模型含义表示错误的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/11/2718759307976704/2719644935716864/STEM/e37d26b3fd1c433881611642dc1e6bdd.png?resizew=663)
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A.甲表示小鼠成熟红细胞吸收K+的速率随O2浓度的变化 |
B.乙表示一段时间内培养液中大草履虫种群增长的变化 |
C.丙表示一年生植物插条生根的效果随NAA浓度的变化 |
D.丁表示一个细胞周期中每条染色体上DNA含量的变化 |
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【推荐2】设置不同CO2浓度,分组光照培养蓝藻,测定净光合速率和呼吸速率(光合速率=净光合速率+呼吸速率),结果见图,下列叙述正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/25/2728697048842240/2730793799450624/STEM/3d1444a9-0770-49f2-aebf-c377c30cc984.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/25/2728697048842240/2730793799450624/STEM/3d1444a9-0770-49f2-aebf-c377c30cc984.png)
A.与d3浓度相比,d1浓度下单位时间内蓝藻细胞光反应生成的[H]多 |
B.与d2浓度相比,d3浓度下单位时间内蓝藻细胞呼吸过程产生的ATP多 |
C.若dl、d2、d3浓度下蓝藻种群的K值分别为K1、K2、K3,则K1>K2>K3 |
D.密闭光照培养蓝藻,测定种群密度及代谢产物即可判断其是否为兼性厌氧生物 |
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【推荐1】蜈蚣萍发达的根部结合有庞大的微生物群,可分解池塘水中的有机污染,蜈蚣萍还能分泌有关物质促进水中单细胞藻类植物叶绿素的分解,并覆盖在水体表面,从而减少水华的发生。以下推论正确的是( )
A.蜈蚣萍能净化有机污水,所以它既是分解者又是生产者 |
B.蜈蚣萍主要通过竞争水和无机盐来抑制单细胞藻类生长 |
C.蜈蚣萍在池塘生态系统中随机分布属于种群的空间特征 |
D.若要监测水体的质量,可采用样方法对藻类进行计数调查 |
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【推荐2】生态位是指一个物种在群落中的地位或作用,包括所处的空间位置、占用资源的情况,以及与其他物种的关系等,下列有关叙述错误的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/7/31/912e3e9a-c0e8-41b5-abca-06624d59beac.png?resizew=294)
A.物种x与物种y一定存在竞争关系 |
B.在自然环境里每一个特定环境中都有不同种类的生物 |
C.物种x因生态位较物种y小,在生存斗争中容易被淘汰 |
D.物种x与物种y生态位的形成是生物和环境长期相互作用而逐渐分化产生的 |
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