【推荐1】图中甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，，代表不同的能量形式；图乙为能量流经该生态系统第二营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少。请据图回答问题：

(1)图甲中，表示的能量形式为________。图乙中，若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则C表示________。
(2)若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为h，则该生态系统中营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是________（用图乙中所给字母表示）。除图甲中所示的生物类群，该生态系统的生物组成成分还应有________，才能保证其物质循环的正常进行。
(3)当生态系统遭遇轻微污染时，仍然能够维持相对稳定的原因是该生态系统具有________能力。由于某种因素，生产者短时间内大量减少，但一段时间后又恢复到原来水平，生态系统具有这种能力的基础为________。
(4)由森林到一片焦土，若干年后还可再形成新的森林，该过程属于________演替。一般来说，生态系统的功能包括物质循环和能量流动，此外还具有________等功能。

【推荐2】全国各地的新农村建设极大地改善了农民的生产生活条件，但有些地方也因此出现了一些生态问题。

（1）某小型湖泊旁边有很多荒地，图甲表示某荒地在春季时主要生物之间的食物关系，图乙是图甲相应的能量金字塔。图乙中D在生态系统的组成成分中属于______ 。在图甲中，鸟与昆虫的关系属于捕食和竞争，鸟在图乙中属于第______营养级。在春季，随植被越来越茂盛，昆虫的数量也随之而增加，主要原因是在生态系统中普遍存在负反馈调节，它是生态系统__________________的基础。
（2）草原上不同地段上分布着种类和密度不同的牧草，这呈现了群落的水平结构。草原上的植被能防风固沙、保持水土，对于缓解相邻地区的沙尘天气有一定的作用，这体现了生物多样性的____________价值。
（3）图丙表示污水排放量对湖泊中各生物的生物量的影响。在污水排放量较小时，生物量的变化不大，说明该生态系统具有一定的______稳定性。
（4）外来物种黄花刺茄侵入草原后，在短期内数量迅速增加。黄花刺茄的茎秆和果实上长满尖锐的毛刺，毛刺对动物来说是一种______信息，能有效降低动物对黄花刺茄的取食欲望，这表明生态系统中的信息传递具有__________________功能。

【推荐3】如图为利用自然生态系统净化城市生活污水的一种大面积、敞开式污水处理池塘(即稳定塘)示意图。请据图回答下列问题。

(1)稳定塘一般会出现藻类增多现象，影响出水水质。在稳定塘中种植挺水植物可使藻类密度下降，也可以引进________________以控制藻类的过度繁殖。从稳定塘输出的CO₂________(大于、小于或等于)输入稳定塘的CO₂。
(2)底栖动物通过滤食污染物也可以改善水质。处理后的出水和流入污水相比，明显减少的元素是________，即便这样氧化塘每天处理污水的量是有限的，说明生态系统的________________________。
(3)流经该生态系统的总能量是___________________。输入第一营养级的能量，一部分_______________，一部分用于生长、发育和繁殖等生命活动，储存在生产者的有机物中。
(4)稳定塘依据的最主要的生态工程原理是_________________。在引入生物种类上可以利用生态系统的信息传递，因为信息能够________________________，以维持生态系统的稳定。

【推荐1】请回答下列问题：
(1)某滨海区因自然和人为原因导致土壤退化并形成碱斑地，自然植被仅有碱蓬、碱蒿等少数几种植物。该碱斑地的全部碱蓬构成一个____________。盐碱度的差异使碱蓬、碱蒿等分布在不同的地段，体现了群落的__________结构。
(2)人们对碱斑地封育、种草期间，引入的虎尾草数量并没有呈指数增长，原因是__________。
(3)在统计群落中物种数目的同时，还可统计物种在群落中的相对数量。常用的统计物种相对数量的方法有两种：_________是指在一定面积的样地中，直接数出各个种群的个体数目，这一般用于个体较大、种群数量有限的物种。_________是按预先确定的多度等级来估计单位面积（体积）中的种群数量。等级的划分和表示方法有：非常多、多、较多、较少、少、很少，等等。用诱虫器采集小动物时，忘记打开装置上的电灯，会导致统计结果____________（填“偏大”“偏小”或“基本不变”）。
(4)生态位是指一个种群在生态系统中，在时间和空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系与作用。群落中的种间竞争出现在生态位比较____________（填“近”或“远”）的种群之间。
(5)捕食对生物群落结构的影响，视捕食者为泛化种（可吃多种类型的食物）还是特化种（仅摄取一种类型的食物）而不同。对于泛化种来说，捕食通常可以促进物种多样性的提高，原因是这类捕食者可以捕食多种类型的生物，数量多的生物往往被捕食的概率更大，这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间。对于特化种来说，根据被选食的物种是优势种还是劣势种而有所不同。如果被选择的是_________，则捕食能提高物种多样性，反之，物种多样性会呈现下降趋势。
(6)群落中负反馈调节的实例比比皆是，请用文字和箭头构建一个被捕食者种群A和捕食者种群B之间负反馈调节的概念模型：____________________________________。

【推荐2】研究机构对某草原的野兔进行了调查，下表表示通过标志重捕法调查野兔种群密度的结果。请回答下列有关问题：

项目	捕获数（只）	标记数（只）	雌性个体数（只）	雄性个体数（只）
初捕	32	32	14	18
重捕	36	4	18	18

（1）种群最基本的数量特征是__________。若调查样方总面积为2hm²，则该草原野兔的种群密度为_____只/hm²。综合两次捕获情况，该野兔种群的性别比例（♀/♂）为_________。
（2）下图表示种群中各年龄段个体数目的比例，其中A型种群密度的发展趋势是__________，种群密度会越来越小的是_____________。

（3）现调查所捕获野兔的月龄，结果如上图中的B所示，则该草原的野兔种群的年龄组成属于______型；若该草原的野兔种群的年龄组成属于__________型，可以预测野兔对该草原的破坏将会越来越严重。（填名称）

【推荐3】某校生态社团利用校园现有的景观池塘开展立体生态养殖的实践活动。在池塘中引进了睡莲和黑藻等水生植物、少量的植食性的小草鱼和杂食性的金鱼及以底栖微藻、生物遗体残骸等为食的河蚌，还从附近搜集水生浮游生物投入池塘。通过连续多年对种群密度、群落丰富度的观测，发现池塘逐渐形成了立体生活的生态系统群落。
(1)该池塘生物群落从简单到复杂的过程中发生了__________演替，其生物群落区别于开封龙亭湖生物群落的重要特征为__________。
(2)调查种群密度取样的关键是_____ 。了解群落丰富度是否发生变化的方法是__________。
(3)养殖期间估测所有金鱼中有机物量为2.5kg，期间细胞呼吸消耗有机物量为1kg（已知1kg有机物含有能量1.6x10⁴kJ）；根据下图所示的能量流动模型可知，养殖期间输入金鱼种群的能量约为__________kJ。

(4)在构建池塘立体养殖生态系统时，需考虑所养殖生物的环境容纳量、种间关系等因素，以利于确定各种生物之间的_________，来实现生态效益和经济效益的可持续发展。

【推荐1】某兴趣小组对某池塘及其周围荒地的种群和群落等进行调查，得到如下相关信息，请分析并回答：
(1)在生命系统的结构层次中，池塘中的所有生物属于___________，池塘中的植物在水体中具有明显的分层现象，导致植物分层现象的主要因素是_____________。
(2)该兴趣小组要调查该区域群落的丰富度，对不认识的动植物可记为“待鉴定××”，并记录它们的___________。在调查过程中发现池塘周围有生理特征十分相似的甲乙两种一年生植物，科研人员将两种植物按照不同比例混合播种，对收获的种子进行分析，计算出不同种植比率下收获种子的比率，结果如下：

种植比率（甲/乙）	0.25	0.67	1.50	4.00
收获种子比率（甲/乙）	0.37	1.45	2.06	8.08

若按照0．25的种植比率种植，以后每年将获得的全部种子再混种下去，这样连续种植10年，下列选项中最可能的结果是____________。

A．甲占优势

B．乙占优势

C．两者优势大致相当

D．不能确定

(3)为了满足粮食需求，人们将荒地开垦为农田，这样的人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的___________进行。

【推荐2】群聚生活的动物种群通常都有一个最适的种群密度，在最适的种群密度时群体存活力最高，种群密度过低或过高时都会对种群数量产生抑制作用，这一现象被称为阿利氏规律。种群的群体存活力及其部分影响因素如图所示。回答下列问题：

   

(1)野鸽、蜜蜂均属于群聚生活的动物种群，这些种群中有明确的分工。如当“站哨”的野鸽发现鹰时，会发出有规律的叫声提醒同伴躲避鹰的捕食。“站哨”的野鸽发出叫声提醒同伴躲避鹰的捕食体现了信息传递具有的__________功能。
(2)当种群密度过低时， 群体存活力较低，种群灭绝风险大大增加。据图分析，导致群体存活力较低的原因是__________。种群密度过高会导致__________，使种内竞争加剧，群体存活力迅速下降。
(3)天敌作为捕食者会影响被捕食者的种群数量， 但捕食者的存在客观上可促进被捕食者种群的发展， 原因是__________。

【推荐3】某生物学课外研究小组统计了某野外四种生物在一天中的平均活动时间（活动时间以百分比表示）。

	休息	与其他物种关系	进食	其他活动
物种A	20%	15%追逐物种B	55%吃种子	10%
物种B	20%	25%被物种A追逐	45%吃种子	10%
物种C	75%		15%吃物种A	10%
物种D	75%		20%吃物种C	5%

(1)根据表中信息，试表示出该生态系统中可能的营养结构关系______。
(2)物种A、B之间的关系属于_________，物种C和D一天中的进食时间较短而休息时间较长，从食性角度看，其可能的原因是_________。
(3)表中生物之间通过追逐、进食等行为实现了信息传递，从生态系统的功能看，信息传递可以_________，以维持生态系统的稳定。
(4)下图为某农田生态系统以及对秸秆进行进一步利用的示意图：

①从理论上说，1000kg的水稻最多可使蛇增重_________ kg。
②在该人工设计的农田生态系统中，实现了对__________________，从而大大提高能量的利用率。
(5)保护环境，人人有责。保护中国生物多样性从日常生活小事做起，如少用或不用一次性物品、植树造林、不乱砍滥伐等，坚持走_________道路，反对盲目、掠夺式开发利用。