【推荐1】酵母菌生长的最适宜温度在18～30℃之间，在氧气充足的环境中主要以出芽生殖的方式快速增殖。大约每1.5～2小时增殖一代。某研究性学习小组据此探究酵母菌种群密度的动态变化，进行了如下实验，实验操作步骤如下：
第一步：配制无菌马铃薯葡萄糖培养液和活化酵母菌液。
第二步：利用相同多套装置，按下表步骤操作。

装置编号		A	B	C	D
装置容器内的溶液	无菌马铃薯葡萄糖培养液/ml	10	10	5	5
	无菌水/ml	—	—	5	5
	活化酵母菌液/ml	0.1	0.1	0.1	0.1
温度/℃		5	25	5	25

第三步：用血细胞计数板计数装置中起始酵母菌数目，做好记录。
第四步：将各装置放在其他条件相同且适宜的条件下培养。
第五步：连续7天，每天随机抽时间取样计数，做好记录。
回答下列问题：
(1)改正实验操作步骤中的一处错误______________。
(2)该小组研究课题是____________________________。实验中对酵母菌计数可采用____________法，若直接吸取培养液进行计数，则所得数值___（填“偏大”或“偏小”或“偏大、偏小都有可能”）。
(3)某同学第5天在使用血细胞计数板计数时做法如下：
①振荡摇匀试管，取1mL培养液并适当稀释（稀释样液的无菌水中加入了几滴台盼蓝染液）。
②先将_________放在血细胞计数板的计数室上，用吸管吸取稀释后的培养液滴于其边缘，让培养液自行渗入，多余培养液用吸水纸吸去，制作好临时装片。
③显微镜下观察计数：在观察计数时只记___（填“被”或“不被”）染成蓝色的酵母菌。
④该小组同学在一次实验中取样液后，并稀释10倍，用图乙所示的血细胞计数板（1mm×1mm×0.1 mm，400个小方格）计数。若用图2的计数结果作为每个中方格的平均值（·代表酵母菌），则此样液中酵母菌的密度是__________个/mL。

(4)研究人员还设置了A、B、C、D四组实验（每组接种酵母菌数量一致），实验A组：20mL培养液；实验B组：20mL培养液并在a点后定期补充适量培养液；实验C组：20mL培养液并仅在a点时补充一次适量培养液；实验D组为理想条件。测得种群数量随时间的变化如图甲所示。实验A、B、C、D组酵母菌的种群数量变化曲线分别对应图中的_____曲线。

【推荐2】表所示为某弃耕农田生物种类及数量在40年间的变化情况。请回答下列问题：

（1）该地区生物群落的演替类型属于_____。从数据上分析，在演替过程中群落物种丰富度变化趋势为_____。
（2）若气候条件适宜，该废弃的耕地的演替最后将达到_____ 阶段。
（3）在无迁入和迁出的情况下，若研究人员绘制出此群落中某种昆虫种群数量λ值的变化曲线（见图乙）。则该种群在前5年种群数量的变化接近于_____ 型增长，原因是_____。20﹣30年间该种群的年龄结构为_____。

【推荐3】下图甲为桑基鱼塘农业生态系统的模式图；图乙实线表示该生态系统中某种鱼净补充量（出生率与死亡率的差）与种群密度的关系，虚线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示不同的捕捞强度下这种鱼收获量与种群密度的关系。请据图回答：

（1）图甲所示的生态系统稳定性较弱，原因是___________。蚕粪中的碳元素以___________形式流向鱼。
（2）当种群密度为K/2时，在Ⅳ所示捕捞强度下种群数量的变化趋势是___________。若要获得该鱼最大的持续产量，应维持的捕捞强度为图中的曲线___________，原因是______________________。
（3）在没有明显迁入和迁出的情况下，决定鱼种群净补充量的因素是___________。
（4）该生态系统中所有生物含有的总能量_______（填是或不是）流经该生态系统的总能量，原因是___________。从生态系统能量流动的角度分析，该农业生态系统的优点是______________________。

【推荐1】东亚飞蝗是一种农业害虫，其引起的蝗灾给生态环境和农牧业造成严重危害。某科研工作者对某牧场进行调查，发现东亚飞蝗的种群密度与牧草产量之间存在如图所示关系。请回答下列问题：
   
(1)据图分析，适宜的蝗虫密度有利于提高牧草产量，原因可能是_____。
(2)蝗虫的幼虫称为跳蝻，调查某草原上跳蝻的密度_____（填“能”或“不能”）预测蝗虫种群数量未来的变化趋势，理由是_____。
(3)蝗虫有群居型和散居型两种，研究表明，当散居型东亚飞蝗密度增大时，体内会释放大量“集群信息素”，蝗虫触角上的受体感知到这种信息后会使蝗虫由散居转为群居，造成蝗灾。请据此提出一项蝗灾防治的方案（要求符合绿色、可持续发展理念）：_____。
(4)人们采取各种措施消灭蝗虫，从生态系统能量流动的角度分析，其意义是_____。

【推荐2】中图1表示某生态系统中物种数与样方面积的关系，图2表示甲、乙两种群先后迁入该生态系统后的种群变化曲线。请分析回答：

(1)生态系统中____________是区别不同群落的重要特征。统计植物种类一般采用样方法，结果如图甲，则调查该生态系统物种数的样方面积最好是____________。研究该生态系统中土壤小动物丰富度时，对个体较大、种群数量有限的生物常用的统计方法是____________。
(2)图2中，在t₂时刻甲的出生率____________（填“等于0”或“不等于0”），在t₃时刻乙种群迁入，导致甲种群数量减少的原因__________________________。
(3)若乙种群突然灭绝，则甲种群的变化趋势是_______________________________。

【推荐3】种群数量是生态学研究的重要问题之一｡根据种群的相关知识,回答下列问题:
(1)某研究机构对我国北方草原上一种主要害鼠——布氏田鼠进行了调查｡调查总面积为2 hm²(1 hm²=10 000 m²),随机布设100个鼠笼,放置1夜后,统计所捕获的鼠数量､性别等,
进行标记后放归;3日后进行重捕与调查｡所得到的调查数据如下表｡

	捕获数/只	标记数/只	雌性个体数	雄性个体数
初捕	32	32	12	20
重捕	32	4	16	16

①这种调查种群密度的方法称为____________｡ 
②该草地布氏田鼠的种群密度为_________只/hm²｡事实上田鼠在被捕捉后会更难捕捉,上述计算所得的种群密度与实际种群密度相比可能会偏________(高∕低)｡
③综合两次捕获情况,该田鼠种群的性别比例(♀/♂)为____________｡ 
(2)某研究所对某个河流生态系统进行了几年的跟踪调查,图一表示某种鱼迁入此生态系统后的种群增长速率随时间的变化曲线,请分析回答:

① 图二中 A﹑B 能反映鱼种群数量变化的曲线是________｡
② t₂ 时期后,种群数量不再增加,其主要原因是______________________(答出两点即可)｡
③ 在 t₁ 时该种群的年龄组成最可能为___________型｡
④ 若在 t₂ 时种群数量为 K ,为了保护这种鱼类资源不被破坏,以便持续地获得最大捕鱼量,应使这种鱼的种群数量保持在_________水平｡