孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由及对豌豆进行异花传粉前的处理是（ ）
①豌豆是闭花授粉植物
②豌豆在自然状态下是纯种
③豌豆花大，易操作
④各品种间具有一些稳定的、差异较大而且容易区分的性状
⑤开花期母本去雄,然后套袋
⑥花蕾期母本去雄,然后套袋
①豌豆是闭花授粉植物
②豌豆在自然状态下是纯种
③豌豆花大，易操作
④各品种间具有一些稳定的、差异较大而且容易区分的性状
⑤开花期母本去雄,然后套袋
⑥花蕾期母本去雄,然后套袋
| A．①②③④⑥ | B．①②⑤⑥ | C．①②④⑥ | D．②③④⑥ |
更新时间：2017-02-08 12:18:46
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【知识点】 基因的分离定律
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【推荐1】下图是某家庭某单基因遗传病的系谱图。如果II-2 是携带者，II-5 不含致病基因。据图分析，下列叙述正确的是（ ）
| A．该遗传病可能存在多种遗传方式 |
| B．I-2、II-2的基因型不同 |
| C．Ⅲ-5 的致病基因不能确定来自于I-1还是I-2 |
| D．II-4与II-5再生育一个男孩患病的概率为1/4 |
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名校
【推荐2】下列关于实验的叙述，正确的是
①“建立血糖调节的模型”实验中，学生根据实验活动的体会构建出的是物理模型
②调查人群中的遗传病的遗传方式时，应随机选取一个足够大的人群加以调查
③在“模拟性状分离比”的实验中，每个小桶内两种彩球的数量必须相等
④观察细胞有丝分裂和减数分裂时，可以选取同一个器官它进行观察
①“建立血糖调节的模型”实验中，学生根据实验活动的体会构建出的是物理模型
②调查人群中的遗传病的遗传方式时，应随机选取一个足够大的人群加以调查
③在“模拟性状分离比”的实验中，每个小桶内两种彩球的数量必须相等
④观察细胞有丝分裂和减数分裂时，可以选取同一个器官它进行观察
| A．①② | B．①③ | C．③④ | D．②④ |
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