【推荐1】下图表示两细胞间发生的某种信息传递过程，下列关于细胞甲、物质M、物质N和细胞乙的推断与图示不相符的是（       ）

A．顶芽中的分生组织细胞、生长素、受体、侧芽中的分生组织细胞

B．效应T细胞、抗原、受体、靶细胞

C．甲状腺细胞、甲状腺激素、受体、垂体细胞

D．传出神经元、神经递质、受体、骨骼肌细胞

【推荐2】下图表示不同浓度的生长素对植物生长的作用，据图分析下列说法错误的是（　　）

A．茎的背地性、顶端优势均体现了生长素的作用特点

B．若茎的近地侧生长素浓度为M，则其远地侧浓度小于M

C．若根的远地侧生长素浓度为m，则其近地侧浓度大于i

D．若向光性幼苗的向光侧生长素浓度为m，则其背光侧浓度大于m

【推荐3】在水仙茎切段的离体培养液中加入适量生长素(IAA)、赤霉素(GA₃)，实验结果如下。下列分析错误的是

A．GA3可能通过影响细胞伸长促进茎段伸长

B．IAA和GA3在促进切段伸长过程中起协同作用

C．清水组茎段伸长的原因可能是茎段内源激素的作用

D．实验结果可证明IAA对茎段细胞伸长的作用具有两重性

【推荐1】为研究生长素（IAA）和细胞分裂素（CTK）的作用特点及其对植物体生长的影响，研究小组对正常生长且生理状况一致的①、②、③三组某植株幼苗分别进行如下处理：①组：对照组不做处理；②组：去除顶芽；③组：顶芽涂抹能影响生长素运输的三碘苯甲酸。实验处理第5天后②、③组侧芽开始萌发并在第9天后快速生长，在实验的第0、6、10天分别检测各组侧芽处的生长素（IAA）和细胞分裂素（CTK）的含量，结果如图甲和乙所示。下列有关分析正确的是（　　）

A．涂抹三碘苯甲酸和去除顶芽均可抑制生长素运输，促进侧芽萌发

B．持续降低的内源生长素含量有利于该植株侧芽的萌发与生长

C．IAA与CTK的比例可调控侧芽的萌发与生长，与萌发时相比增大该比例有利于侧芽生长

D．推断三碘苯甲酸同时具有促进细胞分裂素从顶芽运往侧芽的作用

【推荐2】下面关于植物激素的生理作用及其应用的叙述中，错误的是(　　)

A．用细胞分裂素处理侧芽，可解除生长素对侧芽生长的抑制

B．春季水稻种子播种前，可用含赤霉素的温水浸泡种子

C．相对密闭的贮藏环境会诱导产生大量乙烯，不利于新鲜果蔬的长期贮藏

D．用一定浓度的2，4D处理表土，可以抑制杂草的滋生

【推荐3】给未受粉的番茄雌蕊往头涂上一定浓度的生长素溶液，可获得无子番茄。这个现象说明（   ）

A．果实发育与受精作用有关

B．果实发育与种子形成有关

C．生长素促进种子生长

D．生长素能促进果实发育