【推荐1】下图是基因型为AABb的某雄性高等动物体内细胞分裂示意图。据图回答下列问题：

（1）甲图细胞中每条染色体含______________个DNA；乙图细胞处于______________ 时期； 丙图细胞的名称是______________。
（2）同源染色体的分离，非同源染色体的自由组合发生在图______________中，丙图细胞中含________________对同源染色体。
（3）形成丙图细胞的过程中可能发生的变异类型是______________。

【推荐2】为了验证促进有丝分裂物质对细胞分裂的促进作用，将小鼠的肝细胞悬浮液分成等细胞数的甲、乙两组，在甲组的培养液中加入³H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷（³H－TdR）；乙组中加入等剂量的³H－TdR并加入促进有丝分裂的物质。培养一段时间后，分别测定甲、乙两组细胞的总放射强度。据此回答下列问题：
（1）细胞内³H－TdR参与合成的生物大分子是_____________，该种分子所在的细胞结构名称是_______________。
（2）乙组细胞的总放射性强度比甲组的______，原因是_______________________________________________________________________________________________。
（3）细胞利用³H－TdR合成生物大分子的过程发生在细胞周期的________________期。
（4）在上述实验中选用³H－TdR的原因是_______________________________________________________________________________________。

【推荐3】如下图所示，A、B、C是不同生物细胞的有丝分裂图，请据图回答（1）~（4）题：
A．       B．       C．
(1)A图所示是动物细胞还是植物细胞？_____________。理由：①__________；②_______________。
(2)A图细胞处于细胞分裂期的___________，该时期的主要变化是_____________________________________。
(3)B图细胞处于细胞分裂期的__________期。
(4)C图表示的是_________细胞进行有丝分裂的_________期，此时期细胞内发生的主要变化是_________________________。

【推荐1】洋葱（体细胞中含有16条染色体）是高中生物实验中常用的材料。下图1表示洋葱根尖的不同区域：图2为显微镜下观察到的洋葱根尖细胞有丝分裂部分细胞图像；图3表示洋葱根尖处于细胞周期各阶段一个细胞核中DNA的相对含量变化，图4呈现的是细胞分裂过程中的某一物质的形态变化。请回答下列问题：

(1)图1中①②③④细胞形态不同是因为发生了_____。
(2)要观察到图2所示的现象，应选择图1中_____（填序号）区域的细胞为材料进行观察。通过观察图2甲、乙细胞中_____（填结构名称）的形态特征确定细胞所处的分裂时期，为了便于观察该结构，需要用_____对其进行染色。该溶液的pH_____7（填“大于”、“等于”或“小于”）。
(3)图4中①→②表示的变化过程发生在图3的_____（填字母）时期，②→③表示的生理变化过程发生在分裂期的_____期。
(4)图2乙细胞中染色体数与核DNA数之比为 _____；处在图3中d时期的洋葱根尖细胞中核DNA分子数和染色体数分别为_____、_____。
(5)在观察细胞有丝分裂的实验中，我们发现即使操作正确，也难以看到很多处于分裂期的细胞，主要原因是_____。观察到的细胞不能进入下一分裂时期的原因是_____。

【推荐2】图甲表示基因型为AaBb的某高等雌性动物处于细胞分裂不同时期的图像；乙表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数目的变化曲线。请据图分析并回答下列问题：


(1)图甲中具有同源染色体的细胞有__。
(2)图甲中E细胞所处的分裂时期属于图乙中的___(填数字标号)阶段。
(3)在细胞分裂过程中，姐妹染色单体分离发生在图乙中的___(填数字标号)时期。
(4)图乙中④到⑤染色体数目加倍的原因是___，同源染色体分离发生在___(填数字标号)阶段。
(5)图乙中染色体和DNA数量之比为1：2的阶段是___(填数字标号)。
(6)图丙表示该动物形成生殖细胞的过程图解，图丁表示某细胞中染色体与基因的位置关系。图丁对应于图丙中的___(填“①”“②”或“③”)，图丁表示细胞的名称是___；细胞IV的基因型是___。在发育过程中，该动物细胞中染色体数最多时有___条。

【推荐3】下图中A与B表示某生物细胞分裂过程中核内染色体数目的动态变化过程，请根据图回答下列问题。

（1）一个完整的细胞周期是从__________开始到___________为止。
（2）图A表示细胞的__________分裂过程，cd段表示细胞分裂进入___________期，de段表示细胞分裂进入___________期。
（3）图B表示动物的________分裂，相当于图A中的一段是__________，分裂后形成的子细胞中含有染色体___________条。
（4）细胞核内DNA含量的加倍发生在____________段，纺锤丝出现是在___________段，最易辨认染色体形态和数目的时期是__________段。

【推荐1】图甲是某只动物体内正常细胞分裂过程中不同时期染色体、核DNA和染色单体的数量关系，图乙是该动物体内的细胞分裂图像（只呈现出细胞中的部分染色体），请据图分析并回答：

(1)该动物的性别是_____，判断依据是_____。
(2)图甲的a、b、c中表示染色体的是_____，图甲中II的数量关系可对应于图乙的_____（填序号）细胞。
(3)图乙中不含同源染色体的细胞为_____（填序号）。细胞①所属的分裂类型和时期为_____，此时胞内染色单体数目为_____。
(4)若要确定该动物的染色体组型，应对图乙中细胞_____（填序号）的染色体进行显微摄影，再进行测量、配对、分组和排序。
(5)下图丙是某动物产生的一个精细胞，根据染色体类型判断，图丁中最可能和它来自同一个次级精母细胞的是_____。若图丙细胞中B为Y染色体，则A为_____染色体。

【推荐2】果蝇是双翅目昆虫，体细胞有4对染色体，其中2、3、4号为常染色体，其生活史短，易饲养，繁殖快，染色体少，突变型多，个体小，是一种很好的遗传学实验材料，是常用的模式生物。请结合材料进行分析。
（1）果蝇的一个卵原细胞中每对同源染色体仅有一条染色体上的DNA分子两条链均被¹⁵N标记，该卵原细胞在¹⁴N的环境中进行减数分裂（不考虑突变和交叉互换），那么减数第一次分裂后期的初级卵母细胞中含有¹⁵N标记的染色单体有________条；减数第二次分裂后期的次级卵母细胞中含有¹⁵N标记的染色体有________条；其产生含有¹⁵N标记的卵细胞的概率为________。
（2）野生果蝇翅色是无色透明的。GAL₄/UAS是存在于酵母中的基因表达调控系统，GAL₄蛋白是酵母中的一类转录因子，它能够与特定的DNA序列UAS结合，驱动UAS下游基因表达。科研人员将一个GAL₄基因插入到雄果蝇的一条2号染色体上，又将一个UAS─绿色荧光蛋白基因随机插入到雌果蝇染色体组中的一条染色体上，但无法表达，只有与插入含有GAL₄基因的雄果蝇杂交后的子一代中，绿色荧光蛋白基因才会表达。甲科研小组分别利用上述的一对转基因雌雄果蝇进行杂交得到F₁，F₁中绿色翅雌雄个体随机交配得到F₂，杂交子代的表现型及其比例如表所示：

组别	F1	F2
甲	绿色翅：无色翅=1：3	绿色翅：无色翅=9：7

①仅用甲组杂交结果F₁_______(填“能”或“不能”)判断UAS—绿色荧光蛋白基因是否插入到2号染色体上，判断的依据是________________________________；根据甲组的F₂杂交结果判断UAS—绿色荧光蛋白基因(填“是”或“不是”) ___插入到2号染色体上，判断依据是__________________________________。
②乙科研小组另选一对亲本果蝇进行以上的杂交实验，发现F₂中雌雄果蝇的翅色比例不同，推测最可能的原因是___________________________；若统计F₂中雌雄果蝇翅色比例是____________________，说明推测原因是正确的。

【推荐3】下图1表示某一哺乳动物(染色体数＝2N)体内不同分裂时期的细胞模式图，图2表示减数分裂过程中某结构的数量变化曲线坐标图。据图回答下列问题：

（1）图l中发生减数分裂的细胞，按分裂时期排序为__________________。
（2）根据甲细胞中基因分布情况可判断在减数分裂过程中发生了______________(选填“基因突变”或“基因重组”)。
（3）细胞乙含有_________个染色体组，图1中丙细胞的名称是_________，若丁细胞是由甲细胞分裂后形成的次级卵母细胞，则一个丁细胞产生的生殖细胞基因组成可能是_________。
（4）图2曲线表示___________________________的数量变化。

【推荐1】下图1表示某种生物细胞分裂的不同时期每条染色体DNA含量变化情况，图2表示该生物处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请据图回答下列问题：

（1）图1中AB段形成的原因是_____，CD段形成的原因是_____。
（2）图2的3个细胞可以同时出现在动物的_____（填器官名称）中，其中_____细胞处于图1中的BC段，_____细胞处于图1中的DE段。
（3）图2甲细胞所处的时期为_____，含有_____对同源染色体。
（4）图2乙细胞中染色体最明显的变化是_____，该细胞中含有_____条染色单体，其产生的子细胞名称为_____。

【推荐2】蜜蜂（2n=32）属于真社会性动物，蜂群中的蜂王（雌蜂可育）与工蜂（雌蜂不育）均由受精卵发育而来，雄蜂（可育）由未受精的卵细胞直接发育而来。
(1)蜜蜂的性别取决于____。

A．染色体数目	B．XY性染色体
C．ZW性染色体	D．性染色体上的基因

(2)在工蜂体细胞有丝分裂中，与纺锤体形成密切相关的细胞器是________。AF能阻碍纺锤丝微管蛋白的聚合，使纺锤体无法形成。用AF处理分裂间期的细胞，会导致细胞分裂时____________。
(3)雄蜂产生精子的过程会进行特殊的“假减数分裂”，其过程如下图所示，其中数字代表过程，字母代表细胞。

雄蜂在减数分裂时是否会出现四分体？请说明理由。____________
(4)对比雄蜂的“假减数分裂”和蜂王的减数分裂过程，二者的相同点有____________。（编号选填）
①存在细胞质的不均等分裂②染色体复制③可能发生基因重组④着丝粒分裂，姐妹染色单体分开⑤形成的配子中含有的染色体数目
下图为蜂王的细胞在分裂过程中同源染色体对数的变化，据图分析：

同源染色体上等位基因的分离一般发生在图中的____________段；会导致细胞内染色体数目加倍的时期发生在的图中____________段；图中GH段的染色体数目为____________。

【推荐3】某生物兴趣小组用小白鼠的睾丸细胞观察染色体的形态和数目，进行相关细胞分裂的研究。具体操作方案如下表：

操作步骤	处理方法	操作目的
材料准备	向雄性小白鼠腹腔内注射秋水仙素溶液，3～4 h后再杀死小鼠	秋水仙素可以①____________，以获取更多便于观察的细胞
制备②________	取小鼠睾丸放入0.3%KCl溶液的小烧杯中，剪碎并过滤，在KCl溶液中低渗处理30 min，然后离心取上层细胞置于培养液中，并固定5 min	用低渗的KCl溶液处理，使③__________，便于观察
制片	在载玻片中央滴加细胞悬液，轻轻敲打载玻片，同时从一侧轻轻吹气	敲打和吹气可使④________，便于观察
镜检	将载玻片干燥后染色20～30 min，并用显微镜观察	获取实验结果
绘图	通过观察，同学们结合所学知识绘制了与细胞分裂相关的图像和曲线(图1和图2)	展示并交流实验结果

请回答下列问题：
(1)完善操作方案表中的空白内容①_______；②_______；③_______；④_______。
(2)用低渗的KCl溶液处理时，应注意控制_____________等因素，否则会导致细胞破裂，使染色体丢失，影响观察效果。
(3)图1中，染色体数和核DNA分子数的比值为1∶2的细胞是________。图2中，发生基因重组的是区段________，HI区段对应于甲、乙、丙、丁中的________细胞。
(4)若该动物基因型为AaX^bY，某精原细胞经减数分裂产生了一个只含基因a的精子。从染色体未正常分离的角度分析，与该异常精子形成相关的分裂时期是________。
(5)近年来研究发现，二甲双胍(Met)具有降低肿瘤发生的作用。为探究Met对肝癌细胞增殖的影响，用不同浓度的Met培养液培养肝癌细胞，结果如图3所示。
图3

组别	G1	S	G2＋M	凋亡率	Bax	Bcl2
对照组(%)	55	36	9	5.6	28	53
实验组(%)	67	24	9	32.6	37	38

注：G₁、S、G₂和M代表细胞周期的不同时期。
① 分析图3可得出结论：Met的________与其对癌细胞生长的抑制作用呈正相关。
② 将图3中Met浓度为5 mM、培养48 h的培养液离心，去除上清液后经过一系列的处理及分析，得到各时期的细胞比例、凋亡率及凋亡蛋白基因Bax和Bcl2的表达量，并与对照组相比得到上表所示数据。据此推测，Met使癌细胞的细胞周期阻滞于___________期。除此以外，Met能抑制肿瘤生长的内在机理可能是___________。