20世纪30年代,环颈雉被引入美国的一个岛屿后,其种群数量的增长如图实线所示。相关叙述错误的是
A.可用标志重捕法调查环颈雉的种群密度 |
B.实线呈“Z”型的原因可能是环颈雉越冬时死亡率上升 |
C.环颈雉种群数量的增长近似于“J”型曲线(Nt=N0λt),其中λ>1 |
D.环颈雉为重要的经济禽类,每年应捕获其种群数量的1/2 |
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河北省唐山市玉田县2019-2020学年高二上学期期中生物试题(已下线)专题12 种群和群落-备战2021年高考生物二轮复习题型专练(已下线)专题9.1 种群的特征和数量的变化(讲)——《2020年高考一轮复习讲练测》山西省晋中市2018届高三1月高考适应性调研考试理综生物试题
更新时间:2018-02-19 12:31:01
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【推荐1】调查发现小型湖泊中的绿藻、蓝藻是露斯塔野鲮鱼和罗氏沼虾的食物,罗氏沼虾又是露斯塔野鲮鱼的食物。下列有关叙述不正确的是( )
A.调查露斯塔野鲮鱼的种群密度采用取样器取样法 |
B.罗氏沼虾粪便中的能量不属于罗氏沼虾所同化的能量 |
C.绿藻、蓝藻通过光合作用固定太阳能的过程属于能量流动的输入过程 |
D.绿藻和蓝藻之间、露斯塔野鲮鱼和罗氏沼虾之间均存在着竞争关系 |
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解题方法
【推荐2】下列调查活动或实验中,对实验所得数据的描述,不正确的是( )
A.探究培养液中酵母菌种群数量时,没有振荡试管就吸出试管底部的培养液计数,所得数据会偏大 |
B.调查土壤小动物类群丰富度时,用诱虫器采集小动物时打开室内电灯,所得数据会偏小 |
C.标志重捕法调查池塘中草鱼的种群密度时,部分草鱼身上的标志物脱落,所得数据会偏大 |
D.样方法调查草地中的车前草时,不统计正好在样方线上的个体,所得数据会偏大 |
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名校
【推荐3】下列有关种群和群落相关实验说法错误的是( )
A.探究酵母菌种群数量变化规律实验,已知血细胞计数板的一个大方格为1mm×1mm,若盖玻片下经稀释100倍的培养液厚度为0.1mm,大方格观察平均值为30,则1mL培养液中酵母菌的总数约为3×107个 |
B.用标记重捕法调查田鼠种群密度,在种群增长速率最快时,第一次捕获100只标记,放回到原地,第二次捕获田鼠中被标记的5只,未标记的45只,则该种群环境容纳量(K值)是2000只 |
C.在调查跳蝻种群密度时使用样方法,取样方时一定要随机取样 |
D.研究土壤中小动物类群丰富度实验中,统计个体比较大,种群数量有限的物种在群落中的相对数量时,可采用记名计算法直接数出各个种群的个体数 |
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名校
【推荐1】如图曲线Ⅰ、Ⅱ分别表示甲、乙种群在理想条件和自然条件下的增长 曲线,下列叙述错误的是
A.甲种群无 K 值且无种内斗争 |
B.甲种群的增长速率保持不变 |
C.乙种群在 C 点时的年龄结构为衰退型 |
D.乙种群在 F 点对应的时间之前增长速率先增大后减小 |
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名校
【推荐2】某种群数量增长的形式呈现“S”型曲线,K值为环境容纳量,下图为该种群的(K值-种群数量)/K值随种群数量变化的曲线(设K值为200)。下列相关分析合理的是( )
A.该种群出生率和死亡率的差值与种群数量呈负相关 |
B.(K值-种群数量)/K值越大,影响种群增长的环境阻力越小,种群增长速率越大 |
C.种群的年龄组成在S2点时是增长型,在S4点时是衰退型 |
D.为获得最大的持续捕捞量,应在S3点对应的时刻捕捞 |
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