下面是关于35S标记噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述,其中正确的是( )
A.噬菌体蛋白质不能进入大肠杆菌,因此离心后沉淀物中没有放射性 |
B.用含35S的培养基培养获得带标记的噬菌体 |
C.本实验可用14C或18O同位素单独标记噬菌体蛋白质 |
D.实验过程中搅拌的目的是为了使噬菌体与细菌分离 |
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【校级联考】湖北省荆州中学、宜昌一中等“荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟”2018-2019学年高二上学期期中考试生物试题(已下线)步步高高一生物暑假作业:暑假作业(七) 人类探索遗传物质的历程
更新时间:2018-12-04 17:12:10
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【知识点】 噬菌体侵染细菌的实验解读
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【推荐1】下列有关生物实验材料和方法的描述,正确的有( )
①用同时被32P、35S标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,证明DNA是遗传物质
②利用同位素标记法探究光合作用释放的氧气来自于水还是来自于二氧化碳
③用马铃薯块茎作材料,验证植物细胞无氧呼吸能产生CO2
④观察DNA和RNA在细胞中的分布和观察植物根尖细胞有丝分裂实验中,盐酸功能不同
⑤在探究“α—萘乙酸促进插条生根的最适浓度”实验中,用低浓度的α—萘乙酸溶液浸泡插条基部一天后,观察生根情况以确定最适浓度
⑥在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例,能较好的比较细胞周期各时期的时间长短
①用同时被32P、35S标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,证明DNA是遗传物质
②利用同位素标记法探究光合作用释放的氧气来自于水还是来自于二氧化碳
③用马铃薯块茎作材料,验证植物细胞无氧呼吸能产生CO2
④观察DNA和RNA在细胞中的分布和观察植物根尖细胞有丝分裂实验中,盐酸功能不同
⑤在探究“α—萘乙酸促进插条生根的最适浓度”实验中,用低浓度的α—萘乙酸溶液浸泡插条基部一天后,观察生根情况以确定最适浓度
⑥在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例,能较好的比较细胞周期各时期的时间长短
A.三项 | B.四项 | C.五项 | D.六项 |
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较难
(0.4)
名校
【推荐2】科学地选择实验材料是科学研究取得成功的重要保障之一,下列有关叙述错误的是
A.水绵的叶绿体呈螺旋式带状,便于观察,好氧细菌可确定产生O2的部位,是用来研究叶绿体的功能的理想材料 |
B.紫色洋葱鱗片叶外表皮易取材,可用于观察DNA和RNA在细胞中的分布 |
C.果蝇具有易饲养,繁殖力强,染色体数目少且形态特点明显,突变种类极多等优点,是遗传学研究的理想模式生物 |
D.病毒结构简单,只有核酸和蛋白质外壳,且病毒在短时间内可大量繁殖,因此赫尔希和蔡斯选择T2噬菌体来探究生物的遗传物质 |
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单选题-单选
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较难
(0.4)
名校
【推荐3】下列方案中不能达到实验目的的是( )
选项 | 实验目的 | 方案 |
A. | 证明DNA是遗传物质 | 分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,培养一段时间后搅拌离心,分别测定上清液与沉淀物的放射性 |
B. | 已知豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状,欲鉴定一株高茎豌豆是否为纯合子 | 自交,观察子代是否发生性状分离 |
C. | 已知果蝇眼色相对性状的显隐性,欲通过一次杂交判断控制眼色的基因是位于常染色体上还是仅位于X染色体上 | 让显性雌果蝇与隐性雄果蝇杂交,观察子代雌雄性的表现型 |
D. | 已知在鼠的一个自然种群中,褐色和黑色是一对相对性状,欲判断其显隐性 | 分别让多对褐色鼠和褐色鼠杂交、多对黑色鼠和黑色鼠杂交,观察子代是否发生性状分离 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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