在动物激素中,有些种类是内分泌细胞通过囊泡分泌的,另一些种类则不需要通过囊泡分泌。激素的囊泡分泌存在两条途径:激素合成后随即被释放到细胞外,称为组成型分泌途径;激素合成后暂时储存在细胞内,受到胞外信号刺激时再释放出去,称为调节型分泌途径。研究者据此提出实验思路如下:
Ⅰ.实验分组:(培养液中葡萄糖浓度为150 mg/dL)
甲组:培养液 + 胰岛B细胞 + ①
乙组:培养液 + 胰岛B细胞 + X物质(蛋白质合成抑制剂,用生理盐水配制)
丙组:培养液 + 胰岛B细胞 + Y物质(细胞内囊泡运输抑制剂,用生理盐水配制)
Ⅱ.适宜条件下培养合适时间,检测各组培养液中② 的含量。请回答:
(1)实验目的:_____ 。
(2)设置丙组的作用是研究_____ 。
(3)题中①是______ ,②是____ 。葡萄糖浓度采用150 mg/dL的作用是____ 。
(4)若胰岛素是胰岛β细胞通过囊泡分泌的,请将下列表格填写完整。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/3/26/2169016902770688/2233996156100608/STEM/982832101684432ba153d1a75a07848c.png?resizew=139)
____
Ⅰ.实验分组:(培养液中葡萄糖浓度为150 mg/dL)
甲组:培养液 + 胰岛B细胞 + ①
乙组:培养液 + 胰岛B细胞 + X物质(蛋白质合成抑制剂,用生理盐水配制)
丙组:培养液 + 胰岛B细胞 + Y物质(细胞内囊泡运输抑制剂,用生理盐水配制)
Ⅱ.适宜条件下培养合适时间,检测各组培养液中② 的含量。请回答:
(1)实验目的:
(2)设置丙组的作用是研究
(3)题中①是
(4)若胰岛素是胰岛β细胞通过囊泡分泌的,请将下列表格填写完整。
序号 | 预期检测结果 | 结论 |
一 | 甲、乙两组检测结果一致 | 胰岛素只存在③ |
二 | 甲组检测结果:④ | 胰岛素只存在组成型分泌途径 |
三 | (两组检测结果在坐标系中用柱形图表示) | 胰岛素存在两条分泌途径 |
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更新时间:2019-06-27 16:43:20
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【推荐1】下图是生长激素(GH)分泌调节及作用机制图解,据图回答:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/11/2718684394119168/2746372525203456/STEM/dcd8ec9b5bec40fabff792d4f623da6e.png?resizew=393)
(1)图中物质A是一种_____________________ ,其作用于GHRH神经元,导致该神经元膜外发生的电位变化是_________________ 。
(2)在应激状态下,GH分泌增多可通过刺激肝脏细胞释放IGF-I间接调节GH的分泌,这种调节机制的意义是__________________________________ 。
(3)人体进入青春期后身体迅速长高的原因是___________________________ 。
(4)从生长激素分泌调节过程看,神经调节和体液调节之间的关系可以概括为_________________ 。
(5)某患者由于垂体分泌的GH增多而患上“垂体性糖尿病”,原因是____________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/11/2718684394119168/2746372525203456/STEM/dcd8ec9b5bec40fabff792d4f623da6e.png?resizew=393)
(1)图中物质A是一种
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【推荐2】当你在寒风中瑟瑟发抖时,你身体内几乎所有的细胞都被动员起来,共同抵御寒冷。起动员作用的是神经冲动和激素,甲状腺分泌的甲状腺激素在其中起重要作用,下图表示甲状腺激素作用的一种机制。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/12/27/3139897278480384/3140098612731904/STEM/37b414e7cbb04fc892d66c1defefa653.png?resizew=418)
回答下列问题:
(1)甲状腺激素、CO2等化学物质,通过体液传送的方式对生命活动进行调节,称为____________________ 调节。与神经调节相比,该种调节方式作用范围____________________ 。
(2)甲状腺激素分泌的调节,是通过下丘脑—垂体—甲状腺轴来进行的,人们把这种分层调控称为____________________ 。
(3)由图分析,甲状腺激素的受体位于____________________ ,甲状腺激素与其结合,使核基因____________________ 形成mRNA,mRNA通过核孔进入细胞质合成功能蛋白质。研究发现,甲状腺激素能加速小肠黏膜对葡萄糖的吸收,则图中功能蛋白质应是____________________ 蛋白。
(4)甲状腺激素对不同器官的产热效应有差别,对心脏的效应最为显著,但对脑、脾等影响不明显,从激素调节的特点角度分析,原因可能是____________________ 。
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回答下列问题:
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名校
【推荐3】人的肤色与黑色素细胞合成并分泌的黑色素有关。其调节过程如图所示(图中“+”代表促进,“-”代表抑制)。请据图回答问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/5/30/2214810824056832/2214881898315776/STEM/6903399b4eb84fba858008348055b873.png?resizew=169)
(1)促黑素在体内含量基本稳定,一方面与MRF和MIF之间的_________ 作用有关;另一方面也与垂体细胞产生_________ 调节机制有关。
(2)垂体产生的促黑素的靶细胞是___________ 。不同激素对同一垂体细胞产生的生理效应不同,原因是_________ 。
(3)人长期处于紧张焦虑情绪状态会使黑色素合成减少导致头发变白,这说明黑色素的合成和分泌是受________ 共同调节的结果。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/5/30/2214810824056832/2214881898315776/STEM/6903399b4eb84fba858008348055b873.png?resizew=169)
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【推荐1】葡萄糖是人体细胞的主要供能物质。研究葡萄糖的代谢过程,对于预防和治疗糖尿病等疾病具有重要意义。
(1)葡萄糖为人体细胞提供能量主要是通过_____ 的过程实现的,使人体血浆葡萄糖浓度维持相对稳定的主要激素有_____ 。
(2)正常人口服或静脉注射葡萄糖溶液后,血浆中葡萄糖和胰岛素浓度的变化情况如下图所示。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/1/19/1b4505ee-84b3-4dc8-8ad8-de9adce353fc.png?resizew=497)
①由图1可知,注射与口服葡萄糖对血浆葡萄糖浓度的影响_____ 。
②由图2分析葡萄糖进入体内的两种不同方式对血浆中不同时间段胰岛素浓度变化影响的异同点是_____ 。
③结合两图关于静脉注射葡萄糖与胰岛素浓度变化趋势,请解释静脉注射葡萄糖后胰岛素浓度变化的原因_____ 。
(3)请用图解的形式写出口服葡萄糖后引起血浆中胰岛素浓度升高的神经调节途径。口服葡萄糖→葡萄糖浓度感受器→_____ 。
(1)葡萄糖为人体细胞提供能量主要是通过
(2)正常人口服或静脉注射葡萄糖溶液后,血浆中葡萄糖和胰岛素浓度的变化情况如下图所示。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/1/19/1b4505ee-84b3-4dc8-8ad8-de9adce353fc.png?resizew=497)
①由图1可知,注射与口服葡萄糖对血浆葡萄糖浓度的影响
②由图2分析葡萄糖进入体内的两种不同方式对血浆中不同时间段胰岛素浓度变化影响的异同点是
③结合两图关于静脉注射葡萄糖与胰岛素浓度变化趋势,请解释静脉注射葡萄糖后胰岛素浓度变化的原因
(3)请用图解的形式写出口服葡萄糖后引起血浆中胰岛素浓度升高的神经调节途径。口服葡萄糖→葡萄糖浓度感受器→
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解题方法
【推荐2】2020年,新型冠状病毒肆虐全球,快速检测是遏制疫情蔓延的第一步,科研工作者需要先确定该病毒的类型。
(1)新型冠状病毒因其没有____________ ,在培养时选用的培养基应为__________________ (填“富集各种有机物的培养基”或“活细胞的培养基”)。有证据表明新型冠状病毒在56℃下30 min就能被杀灭,从病毒的化学成分分析,这种消毒方法的原理是____________ 。
(2)根据遗传物质的化学组成,可将病毒分为RNA病毒和 DNA病毒两种类型,病毒在增殖过程中需要利用碱基等原料合成子代病毒的核酸,假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换,请利用放射性同位素标记的方法,以体外培养的宿主细胞等为材料,设计实验以确定新冠病毒的类型,
①思路
甲组:将宿主细胞培养在含有_______ 的培养基中,之后接种新冠病毒。培养一段时间后收集子代病毒并检测其放射性。
乙组:将宿主细胞培养在含有_____ 的培养基中,之后接种新冠病毒。培养一段时间后收集子代病毒并检测其放射性。
②预期结果及结论
若________ 即为RNA病毒;反之为DNA病毒。
(1)新型冠状病毒因其没有
(2)根据遗传物质的化学组成,可将病毒分为RNA病毒和 DNA病毒两种类型,病毒在增殖过程中需要利用碱基等原料合成子代病毒的核酸,假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换,请利用放射性同位素标记的方法,以体外培养的宿主细胞等为材料,设计实验以确定新冠病毒的类型,
①思路
甲组:将宿主细胞培养在含有
乙组:将宿主细胞培养在含有
②预期结果及结论
若
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解题方法
【推荐3】研究表明,生长素(IAA)、细胞分裂素(CTK)和独脚金内酯(一种植物激素)共同参与调控植物顶端优势的形成。茎尖的生长素通过PIN蛋白向下运输时,既能抑制细胞分裂素合成酶(IPT)的活性,又能提高细胞分裂素氧化酶(CKX)的活性,还能通过活化独脚金内酯合成酶基因MAX3或MAX4来促进该类激素的合成。独脚金内酯合成量增加促进转录因子BRC1的表达,以抑制侧芽生长,相关生理机制如图所示。回答下列问题:_________ 经过一系列反应可转变成生长素。少量的生长素即可对植物的生长发育有显著影响,但是植物体还要源源不断合成生长素的原因是_________ 。
(2)由图可知,生长素与独脚金内酯对IPT的活性具有_________ 作用。生长素通过作用于IPT和CKX__________ (填“促进”或“抑制”)细胞分裂素的分泌。
(3)某科研团队提出“独脚金内酯可以通过抑制生长素的极性运输来调控顶端优势”。现有若干相同胚芽鞘、独脚金内酯类似物、琼脂块等实验材料,请设计实验验证该结论,写出简要的实验思路和预期结果。
实验思路:______________ 。
预期结果:_______________ 。
(2)由图可知,生长素与独脚金内酯对IPT的活性具有
(3)某科研团队提出“独脚金内酯可以通过抑制生长素的极性运输来调控顶端优势”。现有若干相同胚芽鞘、独脚金内酯类似物、琼脂块等实验材料,请设计实验验证该结论,写出简要的实验思路和预期结果。
实验思路:
预期结果:
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