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题型:非选择题-解答题 难度:0.4 引用次数:390 题号:8491756
下图为某种自花传粉植物花的颜色的形成过程,其中酶A由基因A控制合成,酶 B由B基因控制合成,基因A(a)和基因B(b)分别位于两对常染色体上。现将开黄色花的植株与开红色花的植株作为亲本进行杂交,F1全开橙色花,F1植株自交得到F2回答 下列问题:

(1)该种植物花的颜色的形成过程可说明基因可通过   ___________________________ ,进而控制生物体的性状。
(2)亲本开黄色花植株的基因型是______________。F2开橙色花的植株中纯合子占______________
(3)现有F2中一开红花的植株,为获得能够稳定遗传的开红花的植株品种,可将该植株进 行自交。结果预测及分析如下。
①若子代植株全开红花,则该红花植株的基因型为 __________________________
②若子代植株表现型及比例为_____________________,则该红花植株的基因型为aaBb。

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【推荐1】果蝇易饲养、繁殖快,是常用的遗传学研究材料。现已知控制果蝇长翅(A)和短翅(a)性状的基因位于常染色体上,控制红眼(R)和白眼(r)性状的基因位于X染色体上。请回答下列有关问题:
(1)用一只纯合长翅红眼果蝇和一只纯合短翅白眼果蝇杂交,得到长翅红眼的F1雌雄果蝇,请在方框中画出该杂交实验的遗传图解___________________(要求写清表现型、基因型及比例等)。
(2)用上述实验的F1雌、雄果蝇杂交,得到F2在不考虑变异的情况下,F2四种表现型(不考虑性别)的比例为______________,F2长翅果蝇中白眼为_____________(选填“雌性”“雄性”或“有雌有雄”),F2中长翅红眼果蝇的比例为__________________________
(3)若果蝇的灰身和长翅分别由B基因和A基因控制。现有灰身长翅(BBAA)和黑身短翅(bbaa)两种果蝇,如何通过实验确定两对基因在染色体上的位置关系。请写出实验方案并预期实验结果及结论(答出一种合理方案即可)。
实验方案:_______________________________________________
实验结论:__________________________________________________________________
2021-04-25更新 | 595次组卷
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【推荐2】某二倍体植物的花色受独立遗传且完全显性的三对等位基因控制。研究发现,该植物体细胞中r 基因数多于 R 基因时,R 基因的表达减弱而形成粉红花突变体。基因控制色素合成的途径如图甲所示,粉红花突变体体细胞中基因与染色体的组成(其他基因数量与染色体均正常)如图乙所示。回答下列问题:

(1)图甲说明基因控制性状的方式是________________________________
(2)基因型为 iiDdRr 的花芽中,出现基因型为 iiDdr 的细胞,原因是_____________________
(3)为确定基因型为 iiDdRrr 的植株属于图乙中的哪一种突变体,某同学选择基因型为 iiDDRR 的植株与该突变体杂交,观察并统计子代的表现型与比例(假设实验过程中不发生新的突变与染色体互换,各类型配子活力相同)。请预测结果________________________________
2022-08-11更新 | 206次组卷
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【推荐3】基因R、r位于X染色体上,分别控制果蝇的红眼与白眼这一相对性状。摩尔根的学生用白眼雌果蝇(XrXr)与红眼雄果蝇交配(XRY),发现子一代雌果蝇均为红眼,雄果蝇均为白眼,但也发现了少数染色体异常的果蝇,如白眼雌果蝇(性染色体组成为XXY)或红眼雄果蝇(性染色体组成为XO)。请分析回答如下问题:
(1)该实验中选用的亲本组合使子代表现型与性别有关,请写出另一组使子代表现型与性别有关的亲本组合的基因型:_______
(2)摩尔根的学生实验中,少数例外的白眼雌果蝇和红眼雄果蝇的基因型分别为________,例外果蝇出现的原因是亲代_____(雌/雄)果蝇减数分裂的过程中出现异常,具体原因是_____
(3)B、b位于常染色体上,分别控制着长翅与残翅这对性状,现有一对长翅红眼雌、雄果蝇相互交配得到的F1的表现型及比例如图所示(没有发生基因突变及染色体变异)。请回答:

根据F1的表现型可推知:亲代雌果蝇的基因型为__________,统计F1各种表现型的比例可推知存在致死现象,请推测F1中致死个体的基因型可能为__________
2020-08-05更新 | 68次组卷
共计 平均难度:一般