【推荐1】下图甲、乙、丙表示某二倍体生物细胞有丝分裂和减数分裂过程中 DNA含量的变化。请回答相关问题：
   
(1)图中 ab段上升的原因相同，均是由于___________。细胞在 de 段时，一定含有同源染色体的是图___________。
(2)图甲中 bc段可表示有丝分裂的___________期，此时染色体与染色单体的数目之比为___________；在减数分裂中，处于图甲 bc段的细胞中___________（填“可以”或“不可以”）含有同源染色体。
(3)图甲和图丙中cd段下降的原因分别是___________、___________。

【推荐2】下图1表示哺乳动物体内某种分裂方式细胞分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系，图2表示某器官处于细胞分裂不同时期的细胞图像。

请据图分析回答下列问题：
（1）图1中a、b、c柱表示DNA的是_______，图1中Ⅱ所示时期可对应于图2中的_____。
（2）图2中______图所示的细胞分裂方式与图1所示的细胞分裂方式不同，图1中_______ 时期细胞中无同源染色体。该生物正常的体细胞具有______条染色体。
（3）图2中如果乙是丙的子细胞，则乙分裂后产生的子细胞称为_______。
（4）依据图2所示图像判断该器官为________，判断的理由是______________

【推荐3】图中甲表示果蝇某正常基因片段控制合成多肽的过程。a~d表示4种基因突变。a丢失T/A，b由T/A变为C/G，c由T/A变为G/C，d由G/C变为A/T。假设4种突变都单独发生。乙表示基因组成为AaBbDd的个体细胞分裂某时期图像。丙表示细胞分裂过程中mRNA的含量（虚线）和每条染色体所含DNA分子数的变化（实线）。请回答下列问题：可能用到的密码子：天冬氨酸（GAC），甘氨酸（GGU、GGG），甲硫氨酸（AUG），酪氨酸（UAU），终止密码（UAG）。

(1)图甲中过程①所需的酶主要是____________。
(2)a突变后合成的多肽链中氨基酸的顺序是____________，在a突变点附近再丢失____________个碱基对对氨基酸序列的影响最小。
(3)图中____________突变对性状无影响，原因是____________。
(4)导致图乙中染色体上B、b不同的原因属于____________（变异种类），图乙细胞的名称____________。
(5)诱发基因突变一般处于图丙中____________阶段，而基因重组发生于____________阶段（填图中字母）。

【推荐1】杂交育种是最常规的育种方式，在其他的育种方式中也常用到杂交这种技术。回答下列问题：
（1）太空育种是诱变育种的一种方式，可大幅度改变植物性状。其原理是____________，若将经过处理的种子种植后没有表现出不一样的性状，可采用___________的方法让其表现出来，原因是______________________________________________。
（2）在进行单倍体育种时，首先要将选择的亲本进行杂交，这样做的目的是_________________________________，然后采用___________方法获得单倍体幼苗，经过染色体数目加倍处理后培育即可获得所需的纯合子植株。
（3）马铃薯为四倍体，利用其四倍体与野生型二倍体马铃薯进行杂交，获得的个体是不育的，可通过_________________________________处理，恢复马铃薯的育性，最后得到的马铃薯是______________________（填“纯合子”“杂合子”或“纯合子或杂合子”），只要获得优良性状的个体即可在生产上推广，原因是_________________________________。

【推荐2】番茄为雌雄同株植物，抗病（H）对感病（h）完全显性，晚熟（R）对早熟（r）完全显性，两对性状独立遗传。下图表示利用番茄植株（HhRr）作为实验材料培育新品种的途径。请据图回答：

（1）若想获得基因型为hhrr的番茄植株，最简便的方法是利用途径_______，至少需要________年。
（2）要尽快获得能稳定遗传的优良品种应采用途径__________，其育种原理是__________，该过程中秋水仙素的作用机理是__________。
（3）品种C的基因型是__________。
（4）途径4的育种方法叫________，与杂交育种相比，其最突出的特点是（从基因角度分析）________。

【推荐3】2018年10月10日，在新疆喀什地区岳普湖县巴依阿瓦提乡4村，袁隆平院士团队培育的“海水稻”首茬开镰，进行实地收割测产，测产实际产量为549．63公斤，达到了预期产量的要求。对于水稻培育，我们国家从未停止。下图中甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b分别表示位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑥表示培育水稻新品种的过程，请分析：

(1)图中①③⑤所示途径为_____育种，图中最简便育种途径是_____（用图中数字表示），④⑥的育种原理分别是_____、_____。
(2)图中哪些标号处需用秋水仙素处理？_____（填数字标号）；处理部位有何区别_____。
(3)原核生物常选哪种育种方式_____（文字），为什么？_____。