【推荐1】鱼类的食物组成是鱼类生态学研究的一个重要内容。科研人员对富营养化条件下太湖主要鱼类的食物组成进行取样研究，绘制的部分食物关系如下图（微囊藻属于蓝藻，能产生毒素）。请据图回答下列问题。

(1)图中没有表示出的生态系统的组成成分有_______________，生态系统的营养结构是指_______________
(2)富营养化的湖泊中蓝藻大量繁殖，鱼类喜食的浮游植物如鱼鳞藻、脆杆藻逐渐减少，可能原因是蓝藻竞争_______________等生存资源的能力强，以及蓝藻产生____________抑制了鱼鳞藻、脆杆藻的生长繁殖。
(3)鲢鱼主要生活在水体上层，鲚鱼、银鱼主要生活在水体中上层，鲤鱼、鲫鱼主要生活在水体底层，这体现了群落的_______________结构，其主要意义是_______________，鲚鱼主要摄食枝角类浮游动物，银鱼主要摄食桡足类浮游动物，这有利于减弱两者之间的_______________强度。
(4)太湖银鱼、白鱼、白虾俗称“太湖三白”，由于过度捕捞，1995年后太湖鱼类的优势种由白鱼替换成了鲚鱼，这说明人类的活动会改变群落演替的_______________。这一变化更容易引发藻爆发，是因为鲚鱼数量的增长会增加对_______________的摄食，有利于蓝藻的繁殖。
(5)该食物网中的鲤鱼属于第_________营养级。

【推荐2】某地区对已停采的砂石料矿区进行了生态修复。现如今,该矿区旧貌换新颜，不仅还绿复垦，还产生了良好的经济效益。请回答下列问题:
(1)该生态修复工程的关键在于植被恢复，以及植被恢复所必需的__________群落的重建。在植被恢复过程中选择了本土植物，这体现了生态工程的_____________原理;该生态修复工程实现了生态效益和经济效益的双丰收，体现了生态工程的_______________原理。
(2)该生态修复工程采用草本、灌木、乔木的混种模式,该模式有利于提高植物对________等环境资源的利用能力，也能为动物的回归提供多种多样的__________________________。

【推荐3】我国是农业大国，农业病虫害检测、预报和防治工作显得尤其重要。请回答下列问题：
（1）为了预测农田害虫的数量变化趋势，应调查农田害虫的___________，向农田中施用性引诱剂能破坏害虫的_____________，从而降低害虫的出生率。)
（2）害虫和农作物可能存在的种间关系有____________，根据害虫对农作物的危者部分，害虫可分为地上部分害虫和地下部分害虫，这体现了群落的___________结构，决定动物分层的因素是__________________。

【推荐1】下图是某生态系统食物网示意图，请据图回答：

（1）图中未表示的生态系统成分是非生物的物质和能量以及________。
（2）猫头鹰和蛇的种间关系是________。
（3）图中有________条食物链，蛇属于第________营养级。
（4）生态系统中能量流动的特点是单向流动和________。

【推荐2】在新几内亚有多种食果鸠鸽，在低雨林生态系统中，每一调查区最多8种，其体重大小的差别明显。其个体大小与取食果实大小的关系如图所示：

（1）生态系统的结构包括___________。
（2）在该生态系统中，这些食果鸠鸽都是_____消费者，属于_____营养级。食果鸠鸽从果实中同化的能量，一部分______，另一部分________。
（3）据图可知，这些食果鸠鸽之间存在着_____关系。鸠鸽个体大小影响取食果实大小是_____的结果。

【推荐3】黄粉虫，俗称面包虫，原是粮仓中常见的害虫，其幼虫含粗蛋白51%，脂肪28．5%，营养价值较高，常有人工饲养。中学生物实验中可用黄粉虫探究非生物因素的影响，生态学家常常用黄粉虫进行各种种群生态学实验。回答下列问题。
(1)如果往饲养黄粉虫的容器里放一片面包，它们会聚集在面包片下面吃面包；如果把面包片翻过来，暴露在明处的黄粉虫会很快爬到面包片的下面。该实验控制的自变量是___________，可以初步得出的实验结论是______________________。
(2)生态学家将黄粉虫置于装有面粉的容器中进行实验，如图是两种具有捕食习性的黄粉虫在不同环境下的生长情况（图1表示甲、乙黄粉虫生活在装有面粉的容器内；图2表示在甲、乙黄粉虫生活的面粉中加入一些细玻璃管）。

①上述实验中，黄粉虫的卵、幼虫、蛹和成虫都生活在面粉里，由上图可知两种黄粉虫之间的关系是___________。已知乙黄粉虫比甲黄粉虫小，在加入细玻璃管的情况下，甲、乙的种间关系的结果发生了变化，两种黄粉虫可以共存，请从生态位的角度予以解释：___________。
②甲黄粉虫和乙黄粉虫放一起在装有面粉的容器内的时候，不论异种还是同种产下的卵，都会遭到成虫的捕食。斜吻棘头虫是一种寄生在这两种黄粉虫上的原生生物。图3是在没有寄生虫与有寄生虫的状况下，两种黄粉虫在共同饲养一段时间后的数量多少相对值。

由图3可知，斜吻棘头虫对___________（填“甲”或“乙”）黄粉虫的抑制作用更强，斜吻棘头虫在生态系统中的成分是___________。综合图1、2、3可知，环境条件改变对生物种群数量变化有很大的影响，寄生对宿主种群数量变化的作用属于___________（填“密度制约”或“非密度制约”）因素。

【推荐1】“春和三月绽黄花，拂垅风来四面香，彩蝶留连欢起舞，纹蜂往返喜添忙”描述的是每年三、四月油菜花盛开，引得蜜蜂和蝴蝶纷纷前来的现象。回答下列问题：
（1）限制蜜蜂和蝴蝶种群数量增长的生物因素有_______________________和病原微生物等，其中病原微生物与蜜蜂和蝴蝶的种间关系是___________。
（2）油菜地是一个小型生态系统，生态系统是指___________________。蜜蜂和蝴蝶在该生态系统中除能帮助植物传粉外，还具有的作用是_____________；该生态系统与森林生态系统相比稳定性较弱的原因是______________________________________。
（3）蜜蜂可通过跳圆圈舞或摇摆舞向同伴传递蜜源信息，得到信息的工蜂大量地飞入油菜花上采蜜，该过程传递的信息属于生态系统中__________________________信息。信息传递在生态系统中的作用有___________________________________（至少答2点）。
（4）“春和三月绽黄花，拂垅风来四面香”令人心旷神恰，乡下的油菜花田成为时下最时尚的旅游打卡地，这体现了生物多样性的______________价值。

【推荐2】回答下列与生态系统有关的问题：
（1）生态系统是指在一定空间中__________   和无机环境相互作用而形成的统一整体。
（2）在广袤的草原上，食草动物如同“割草机”一样，通过迁徙在不同的草场上采食， 这一现象年复一年地进行着，然而食草动物所处的草原生态系统，却表现出了稳定性，这是 由于该生态系统具有______________________。
（3）草原生态系统的主要功能是：_____________、能量流动和信息传递，它们将生态系统中各 种组成成分紧密联系为一个统一的整体。
（4）草→蚱蜢→青蛙→蛇→鹰是该草原生态系统的一条食物链，在这条食物链中生产 者是_______________。在生态系统中生产者的作用是使能量输入生物群落，进一步被其他生 物所利用，因此生产者是生态系统的基石。
（5）世界上每年都有大面积的草原遭受病虫害，人类利用昆虫信息素诱捕害虫降低害 虫的种群密度，其中昆虫信息素属于生态系统中的 ______________信息。

【推荐3】某生态学家以“保护和利用草原生态系统生物多样性”为课题，对某草原进行了几项专题研究，并绘制了单位面积的放牧量与生产者的净生产量的关系图，如图所示，图中的横虚线代表未放牧时草原中生产者的净生产量。请据图分析并回答下列问题：

（1）草原生态系统的能量沿_______传递，生态学家建议在此草原中引入鼠类的天敌和草食性昆虫的天敌，从能量流动的角度看，其目的是_____________________________。            
（2）调查草原田鼠的种群密度，可采用____________法，若引入的鼠类天敌初始数量是800只，在短期内呈J型增长，每繁殖一代比原来增加a倍，则繁殖b代后的数量为_______，但最终会呈S型增长。
（3）轻度放牧不会对草原生态系统造成破会，一定的放牧量还会促进净初级生产量，ab段随放牧量增加，净初级生产量增加的原因可能是___________________________________。
（4）放牧量应控制在图中b点和c点之间，既能保持草原生态系统的稳定性，又能获得较多_______ ，该草原生态系统与森林生态系统相比较，其自我调节能力较小，原因是____________________。