【推荐1】下列有关生物学实验的叙述，正确的是（       ）

A．健那绿染色观察绿色植物叶肉细胞中的线粒体，蓝绿色清晰可见

B．根毛细胞可以替代紫色洋葱表皮细胞做质壁分离实验

C．显微镜使用时，换高倍镜后，视野会变暗，可调节通光孔和反光镜，使视野变亮一些

D．人体口腔上皮细胞被吡罗红和甲基绿染色后，细胞内染成绿色的面积显著大于染成红色的面积

【推荐2】实验室有各种实验材料若干，请完成下列实验。
(1)西瓜的果肉细胞_____(“有”或“没有”)还原糖，______ (“能”或“不能”)直接用于还原糖的鉴定。
(2)检测生物组织中还原糖和蛋白质的实验分别使用______试剂和________试剂。
(3)用口腔上皮细胞来做观察DNA和RNA在细胞中分布的实验时：
操作步骤为：制片→________→冲洗→染色→观察。在该实验中使用盐酸的目的是：
①盐酸能改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞；②_______________。
(4)观察细胞中线粒体的实验：原理是________染色剂能使线粒体呈_______色，_______(填能或不能)用叶肉细胞直接做本实验的材料。

【推荐3】A请回答下列有关实验的内容：
（1）鉴定还原糖、脂肪和蛋白质分别可使用的实验材料是______、_________和_________。
（2）用高倍显微镜观察人的口腔上皮细胞的线粒体时，活性染料______可以使其呈现________色，便于观察。
（3）观察人的口腔上皮细胞的核酸时用________染色；此实验中盐酸的作用是改变__________的通透性，使染色质中的DNA与________分离。
（4）在高倍显微镜下观察苔藓细胞的叶绿体，是否需要染色________（填“需要”或“不需要"）。
（5）由此可见，当实验结果与颜色反应有关时，尽可能选用________色的实验材料，以免干扰实验结果。
B请回答下列有关实验的内容：
（1）在鉴定蛋白质实验时，在2mL蛋白质溶液中加入1mL.双缩脲试剂_______（填“A液”或“B液”）后振荡均匀，再加入1mL双缩脲试剂__________（填“A液“或“B液”）振荡均匀，溶液颜色呈________。
（2）在鉴定还原性糖的实验中，是否可以用西瓜汁来代替苹果、梨等实验材料________（填“可以”或“不可以”)。原因是________________；此实验用________试剂鉴定。
（3）在脂肪的鉴定实验中，需要将花生的子叶切成薄片，用________将其染色后借助于_____________来观察脂肪颗粒。
（4）用显微镜观察口腔上皮细胞中的线粒体需用专一性________染料进行染色。
（5）做“观察植物细胞的质壁分离与复原”实验时，需要在低倍显微镜下观察三次，其中第二次是要看______________________。

【推荐1】光学显微镜是中学生最常用的实验仪器，下图中7 mm、0．5 mm表示物像清晰时物镜与观察物之间的距离。请回答下列问题。

(1)图1表示显微镜的___镜，在观察花生子叶细胞中的脂肪实验中，应先用图中___（填“甲”或“乙”）镜观察。 在做脂肪鉴定的实验中用了体积分数为50%的酒精，其作用是____。
(2)图2表示光学显微镜的一组镜头，目镜标有5×和15×字样，物镜标有10×和40×字样。图3表示镜头与载玻片之间的距离。请据图回答问题。
①观察叶绿体的形态时，显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间的距离组合为_____（填序号），此时放大倍数为_____倍。这里“被放大的倍数”是指放大该标本的_____。
②显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野被相连的96个分生组织细胞所充满，若物镜转换为40×后，则视野中可检测到的细胞数为_____。
③若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于_____。（填编号）
A．物镜上       B．目镜上       C．装片上 D．反光镜上
(3)用显微镜观察标本时，一位同学在观察花生子叶细胞时发现视野右上方有一中间亮的黑边圆圈，换高倍镜观察前，要将黑边圆圈移动到视野中央，应将标本向______移动，这样做的理由是____________。
(4)细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，其方式多数呈环形流动。若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应为_____。
(5)光照明亮的实验室里，在使用显微镜观察植物的表皮细胞时，视野应调暗些，将视野调暗的措施________。

【推荐2】图1是光学显微镜的一组镜头，目镜分别标有“5×”字样和“15×”字样，物镜分别标有“10×”和“40×”字样。请根据图回答下列问题。

（1）要使放大倍数最大，显微镜的目镜、物镜及其与玻片间距离的组合应为__________（填标号）。此时放大的倍数为__________。
（2）下列选项是有关显微镜的使用步骤的，前一项是操作，后一项是目的，其中错误的是____________________。
A．转动转换器：换用不同放大倍数的物镜
B．调节细准焦螺旋：调节物镜与玻片标本之间的距离
C．调节光圈：调节视野的大小
D．调节反光镜：调节视野的亮度
（3）若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整物镜或细准焦螺旋，结果观察得到图2中的四个图形。其中物镜与玻片距离最远时观察到的一组图形应是图2中的______（填字母）。视野最暗的应是图2中的__________（填字母）。
（4）观察玻片标本时，若发现视野左侧较暗，右侧较亮，则应调节____。
A．目镜       B．物镜C．光圈       D．反光镜

【推荐3】下图是显微镜的结构示意图，请根据图回答下面的问题。

(1)如果⑤上安置的两个物镜标有 40×和 10×，目镜①标 10×，那么根据图中物镜的安放状态，所观察到物像的 _________________（填“长度或宽度”、“面积”或“体积”）是物体的_____________ 倍。
(2)在目镜为 10×、物镜为 8×的视野中，看到刚好穿过视野中心的一行连续排列的 10 个细胞。若目镜不变，物镜换成 40×时，则在视野中看到细胞数目比原来少 ____________个，看到的细胞比原来的大_________________倍，所看到视野的亮度比原来 __________________。
(3)在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的左上方应向 _________________移动玻片，方能使要观察的物像位于视野的中央；在玻片上写一个字母“ b”，则在显微镜的视野中观察到的是_______。
(4)某同学在实验时，先用一块洁净纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块植物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用压片夹住。然后在双眼侧视下，将物镜降至欲接近玻片标本时停止。用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋缓缓上升镜筒。请指出该同学操作中不正确的地方并改正。___________。

【推荐1】图为某细胞的结构模式图，据图回答下列问题：

（1）将该细胞置于清水中，该细胞_________（填“会”或“不会”）吸水涨破，原因是该细胞具有结构________（只填编号），该结构的功能是_____________________________。
（2）图中具有单层膜的结构有__________（填编号）。
（3）根据图中细胞结构，可以判断该细胞属于_________（填“高等”或“低等”）植物细胞，理由是___________________。
（4）若该细胞是新鲜的菠菜叶肉细胞，则其__________（填“可以”或“不可以”）作为观察细胞中叶绿体的材料。

【推荐2】酵母菌是一种单细胞真菌，其结构简单，是研究生命科学的理想微生物。酵母菌的线粒体饥饿和光照等条件下回损伤，使线粒体成为具有双层膜“自噬体”，“自噬体”与溶酶体结合形成“自噬溶酶体”从而将线粒体分解。
（1）为观察正常细胞中的线粒体，可用__________进行染色，在高倍镜下观察线粒体呈_______色。
（2）线粒体内膜结构的基本支架是__________，“自噬体”与溶酶体结合的过程说明生物膜具有______。研究发现人体细胞溶酶体内的pH在5．0左右，由此可知细胞质基质中的进入溶酶体的运输方式是___。
（3）科学家发现线粒体还与细胞凋亡有关。实验中各种凋亡诱导因子诱发真核细胞凋亡后，催化[H]氧化为水的一种酶——细胞色素C，在细胞质基质中的含量增加。正常情况下细胞色素C应位于_______（写明结构的具体位置）。
（4）若某酵母菌的线粒体均遭“损伤”，此时葡萄糖氧化分解的终产物是_________，为确定此时酵母菌细胞呼吸方式可用____________试剂检测。

【推荐1】现有A、B、C三瓶外观一样但没有标签的溶液，已知它们分别属于质量浓度为0．1 g/mL的蔗糖溶液、0．3 g/mL的蔗糖溶液和0．1 g/mL的葡萄糖溶液。某同学利用如图所示装置设计了两组实验。（注：图中半透膜允许溶剂和葡萄糖通过，不允许蔗糖通过。）

实验Ⅰ：同时将等量的A液和B液分别放入U形管的左、右两侧，一段时间后，左侧的液面升高。
实验Ⅱ：同时将等量的B液和C液分别放入U形管的左、右两侧，一段时间后，右侧液面高于左侧，再过一段时间后，左侧液面高于右侧。
（1）本实验应用的原理是_____。
（2）根据实验现象得出结论：A是_____；B是_____。
（3）在用紫色洋葱鳞片叶探究植物细胞吸水和失水方式的实验中，常选用上述A、B、C中的_____溶液，观察指标主要有_____、_____及细胞大小。

【推荐3】研究表明，在盐胁迫下大量的Na⁺进入植物根部细胞，会抑制K⁺进入细胞，导致细胞中Na⁺/K⁺的比例异常，使细胞内的酶失活，影响蛋白质的正常合成。碱蓬等耐盐植物能够在盐胁迫逆境中正常生长，如图是耐盐植物根细胞参与抵抗盐胁迫有关的结构示意图，其根细胞生物膜两侧H⁺形成的电化学梯度，在物质转运过程中发挥了十分重要的作用。
请回答下列问题：
   
(1)盐碱地上大多数植物很难生长，主要原因是______，植物无法从土壤中获取充足的水分甚至萎蔫。
(2)耐盐植物根细胞膜具有选择透过性的基础是______，当盐浸入到根周围的环境时，Na⁺以______方式顺浓度梯度大量进入根部细胞。据图分析，图示各结构中H⁺浓度分布存在差异，该差异主要由位于______上的H⁺-ATP泵转运H⁺来维持的。
(3)这种H⁺分布特点有助于降低细胞质基质内的Na⁺浓度，从而减少Na⁺对胞内代谢的影响。请据图分析，其作用机制______。
(4)有人提出，耐盐碱水稻根部细胞的细胞液浓度比一般水稻品种（生长在普通土壤上）的高。请利用质壁分离实验方法设计实验进行验证（简要写出实验设计思路及预期结果）