【推荐1】图l表示细胞有丝分裂不同时期染色体数与核DNA数比的变化，AD表示间期：图2、图3分别表示高等动物甲、高等植物乙有丝分裂的某日期图像。请回答下列问题：

(1)图1中BC段细胞核内主要进行____，EF段形成的原因是____。
(2)图2、图3分别处于图1中的____（填字母）段。
(3)图2下一时期，细胞中染色体数：染色单体数：核DNA数等于____。
(4)甲与乙有丝分裂过程存在显著差异的是图____（“2”、“3”或“2和3”）所示时期。

【推荐2】下图中甲、乙分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，丙表示有丝分裂过程中不同时期每条染色体上的DNA分子数目的变化，丁表示有丝分裂中不同时期染色体和核DNA数量的关系。据图回答相关问题：

（1）图甲表示的是_______________细胞有丝分裂的__________期。此时细胞中染色体数与核DNA分子数分别为__________、__________；图乙所示细胞中共有__________条姐妹染色单体。
（2）处于图丙中B→C段的是图__________所示细胞；完成图丙中C→D段变化的原因是__________。
（3）有丝分裂过程中不会出现图丁中__________所示的情况。
（4）图丁中b可对应图丙中的__________段。图甲、图乙则对应图丁中__________。

【推荐3】下图是高等植物细胞有丝分裂某些时期的模式图，请据图回答：

（1）C图所示细胞处于有丝分裂_______期，该时期细胞的染色体：DNA：姐妹染色单体=________。
（2）在光学显微镜下观察该生物细胞中的染色体，通常选择图_____所示的时期，原因是此时期细胞中的染色体形态比较稳定，数目比较清晰，便于观察；图_____所示的细胞中，每个着丝点一分为二，染色体数目加倍；图D所示时期__________（填细胞器名称）最活跃。
（3）制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，用__________和酒精的混合液作为解离液。用___________________染染色体。
（4）在观察装片时，_____（填“能”或“不能”）观察到一个细胞中染色体的动态变化，原因是_____________________________________________。

【推荐1】下图1表示洋葱根尖细胞分裂（2n=16，细胞周期约为12h）的显微图像，图中①~⑤表示处于不同阶段的细胞。图2表示细胞周期的控制点，对细胞周期的过程是否发生异常加以检测，只有当相应的过程正常完成，细胞周期才能进入下一个阶段运行。请回答下列问题：

（1）在制作洋葱根尖临时装片时，为了能观察到染色体采取的措施是_____________。图1中，细胞④处于_____________期，该时期细胞主要完成的生理活动是_____________。
（2）图2中，与G₁期细胞相比，G₂期细胞中染色体的数量变化是_____________，核DNA数量的变化是_____________。细胞分裂过程中，只有当图2中对话框中的相应过程正常完成，细胞周期才能进入下一个阶段运行，这样可以避免_____________。
（3）有研究者采用光染色法制片，在显微镜下观察拟南芥（2n=10）花药减数分裂细胞中染色体形态、位置和数目，以下为镜检时拍摄的4幅图片。乙细胞中_____________个四分体排列在赤道板附近，按照减数分裂时期排列的先后顺序为_____________。

【推荐2】如图1表示某雄性哺乳动物（2N=20）体细胞增殖过程中细胞内染色体数目变化曲线；图2表示该动物个体体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和核 DNA 含量的关系。请分析并回答：
   
(1)图1中姐妹染色单体分离发生在________（填数字序号）阶段，①时期细胞中染色体形态有________种。
(2)图2中a、b、c表示染色体的是________（填字母），图2中________（填数字序号）对应的细胞内不可能存在同源染色体，其中Ⅱ细胞内所表示的物质数量可对应图1中的________（填数字序号）阶段。
(3)将该动物一个体细胞中的核DNA 全部用¹⁵N标记，放在含¹⁴N的培养液中进行培养，当培养到第二个细胞分裂周期的后期时，含¹⁵N的染色体________条；第二个细胞分裂周期结束后产生的子细胞中含¹⁵N标记的染色体________条。
(4)图3中的①过程称为________，过程②核糖体进行的方向是________（“a→b”、“b→a”），少量mRNA 分子可以迅速合成出大量蛋白质的原因是________。

【推荐3】图1表示某基因型为AaBb的动物细胞分裂的不同时期细胞图像；图2表示该动物体内细胞减数分裂过程中某些物质或结构的数量变化，请分析回答：
      
(1)图1中甲细胞中含有______对同源染色体，乙细胞名称为______。
(2)图1丙图中出现了基因A和a，原因可能是减数第一次分裂时四分体中的______（选填“非姐妹染色单体”、“姐妹染色单体”）发生了互换。由丙图可以推测减数分裂过程中等位基因的分离可发生在______时期。
(3)图2中的a表示______（选填“染色单体”、“DNA”或“染色体”）的数量变化，其中Ⅱ时期对应图1中______（选填“甲”、“乙”或“丙”）细胞。

【推荐1】下图甲、乙分别表示某基因型为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体基因示意图和配子形成时细胞中染色体数量变化曲线图。据图回答下面的问题：

(1)依据图乙，写出该种生物细胞分裂时，DNA数目的变化规律：__________________。
(2)图甲所示细胞名称为____________。该细胞中含同源染色体和等位基因分别为________对。若1号染色体表示X染色体，则2号和4号染色体分别称为__________________________。
(3)孟德尔的遗传定律是通过减数第一次分裂_____________________________来实现的。
(4)图乙中的横坐标各数字中，__________表示基因b与b的分开时期。

【推荐2】豌豆具有多对易区分相对性状，是良好遗传实验材料。豌豆豆荚的颜色绿色（A）对黄色（a）为显性，豆荚的形状饱满（B）对不饱满（b）为显性，如图1所示甲、乙、丙、丁分别表示四株豌豆体细胞中染色体和基因的组成。请根据图或实验回答：

(1)图1中的两种豌豆杂交，其后代表现型的比例如图2所示，这两种豌豆分别是图1中的________（从“甲、乙、丙、丁”选择），它们的杂交后代中，表现型与双亲不同且能稳定遗传的个体所占比例是___。
(2)假设甲种植株进行自交，子代的基因型有________种，获得的子代6400株中，从理论上讲其中杂合的豆荚黄色饱满的约有__________株。
(3)现提供纯种的高茎叶腋花和矮茎茎顶花的豌豆，叶腋花（B）对茎顶花（b）为显性，现欲利用以上两种豌豆设计出最佳实验方案，探究控制叶腋花、茎顶花的等位基因是否与控制高茎（A）、矮茎（a）的等位基因在同一对同源染色体上，并做出判断（假设没有发生交叉互换和基因突变）。
实验方案：________________________________________________________________。
实验结果预期及结论（要求推测上述实验中子代性状分离比）：
①如果_______________________________________________________________________，说明控制叶腋花、茎顶花的等位基因与控制高茎、矮茎的等位基因不在同一对同源染色体上；
②如果_______________________________________________________________________，说明控制叶腋花、茎顶花的等位基因与控制高茎、矮茎的等位基因位于一对同源染色体上。

【推荐1】小鼠的灰毛和黄毛、直尾和卷曲尾为两对性状，分别受等位基因M/m、N/n控制，两对基因独立遗传（不考虑X、Y 同源区段）。现有一对灰毛直尾雌雄鼠多次交配，统计F₁表现型及比例如下表所示，回答下列相关问题。

	灰色直尾	灰色卷曲尾	黄色直尾	黄色卷曲尾
雄鼠	3/8	3/8	1/8	1/8
雌鼠	5/7	0	2/7	0

（1）小鼠的毛色和尾型这两对相对性状中，显性性状分别是_，控制尾型的基因位于_染色体上，判断依据是_。
（2）亲本的基因型为_，F₁中雌鼠：雄鼠=7:8，推测造成此现象的原因是某基因型的鼠致死，则致死鼠的基因型为_。
（3）让F₁中的灰色卷曲尾鼠与黄色直尾鼠杂交，后代黄色直尾鼠的概率是_。
（4）若受精卵中缺失两条同源染色体的胚胎致死，缺少其中一条的能成活。现在有一只2号单体（同源染色体只有一条）短尾小鼠，为确定控制长短尾的基因（A/a）是否位于2 号染色体上，让该小鼠与杂合长尾小鼠多次交配，取 F₁ 中的长尾雌雄鼠多次交配得 F₂，若_，控制长短尾的基因位于2 号染色体；若_，控制长短尾的基因不位于2号染色体。

【推荐2】某二倍体植物（2n=20）中A基因的数量决定了花色的深浅，含有0、1、2、3个A基因的植株的花色分别为白色、浅红色、红色、深红色。现有一些含有1条6号染色体的单体和含有3条6号染色体的三体植株，用于研究A基因与染色体的位置关系。已知不含6号染色体的花粉败育，6号染色体的增减不影响卵细胞的育性。回答下列问题：
(1)二倍体是指_____。
(2)含有1条6号染色体的单体植株形成的原因是_____。
(3)以浅红色单体为父本，红色三体为母本进行杂交实验，若F₁的表型及比例为_____，则说明A基因位于6号染色体上。
(4)因深红色植株具有较高的观赏价值，现有一些红色二倍体植株，研究人员拟通过多倍体育种的方法获得深红色三倍体植株，请写出育种流程：_____。获得的深红色三倍体植株不能形成可育的配子，其原因是_____。

【推荐3】某二倍体植物的花色受三对独立遗传的基因（B、b；D、d；R、r）控制。研究发现，当体细胞中r基因数多于R基因数时，R基因的表达会减弱而形成粉红花突变体。图甲表示基因控制花色色素合成的途径，图乙表小粉红花突变体①、粉红花突变体②、粉红花突变体③体细胞中基因与染色体的组成（其它基因数量与染色体均正常）。

(1)图甲体现基因对性状控制的方式是___________，进而控制生物的性状。
(2)突变体①、②、③的花色相同，这说明花色色素的合成量与体细胞内___________有关。
(3)基因型为bbDDr和bbDDR的突变体自交所形成的受精卵中都约有1/4不能发育，推测其最可能的原因是______________________。
(4)欲确定bbDdRrr植株属于图乙中的哪种突变体，设计实验如下。
假设：图乙所示的染色体上不携带B与b、D与d基因，实验过程中不存在基因突变与交叉互换；各型配子活力相同。
实验步骤：
让该突变体植株与基因型为bbDDrr的植株杂交，观察并统计子代表现型及比例。
预测结果:
Ⅰ.若子代表现型及比例为______________________，则该突变体植株属于突变体①类型；
Ⅱ.若子代表现型及比例为______________________，则该突变体植株属于突变体②类型；
Ⅲ.若子代表现型及比例为______________________，则该突变体植株属于突变体③类型。