41. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 “人就像种子,要做一粒好种子”是镌刻在袁隆平遗像巨石上的衰老名言。上世纪60年代,水稻“无性杂交”学说垄断着科学界。流行的看法认为,自花授粉的水稻不具备杂交的优势。当时,袁隆平怀疑这一学说的正确性,他决定研究水稻杂交。1964年,袁隆平在稻田中找到了“天然雄性不育株”,人工授粉后结出第一代雄性不育株稻种,这推翻了此前被奉为经典的米丘林、李森科的“无性杂交”学说。袁隆平据此推论通过培育雄性不育系、雄性不育保持系和雄性不育恢复系的三系法途径来培育杂交水稻,能大幅提高水稻产量。最终,袁隆平成功选育了世界上第一个实用高产杂交水稻品种“南优2号”以及之后的“超级杂交水稻”,让中华民族自此彻底告别了“饥饿”。
(1)袁隆平助力中华民族彻底告别“饥饿”的历程,体现了科学思维的主要特点。请结合材料予以说明。
材料二 明确概念,需要廓清概念之间的外延关系,这样才有利于人们更好地认识事物之间的复杂关系。
(2)请你用欧拉图表示下列概念外延之间的关系。
第一组:教师(A)、大学教师(B)、先进工作者(C)、小学生(D)
第二组:共产党员(A)、交通警察(B)、农民(C)