2.1 “逻辑”的多种含义
全国
高二
课后作业
2023-08-04
44次
整体难度：
较易
考查范围：
逻辑与思维
2.1 “逻辑”的多种含义
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高二
课后作业
2023-08-04
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较易
考查范围：
逻辑与思维
一、单选题 添加题型下试题
单选题-单题
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较易(0.85)
名校
1. “白头翁会飞，王大爷是白头翁，所以王大爷会飞”。这种认识（ ）
| A．扩大了概念的外延 |
| B．缩小了概念的外延 |
| C．忽视了语词可有多种含义，在不同情境中表达不同的概念 |
| D．符合一个语词在任何场合一定表达同一概念的 |
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2022-06-21更新
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179次组卷
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5卷引用：山东省菏泽市曹县第一中学2021-2022学年高二下学期第二次月考政治试题
单选题-单题
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较易(0.85)
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单选题-单题
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较易(0.85)
3. 下列推理,有效的是( )
| A．他是非党员,所以他不是党员 | B．他不是老年人,所以,他是年轻人 |
| C．团员是青年,所以,青年是团员 | D．有的干部不是党员,所以,党员不是干部 |
【知识点】 简单判断的演绎推理办法解读
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单选题-单题
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适中(0.65)
名校
4. “正义终究战胜邪恶,这是社会发展的逻辑。”此句中“逻辑”的含义与下列选项中涉及“逻辑”的含义一致的是( )
①任何脱离现实生活逻辑的文学作品都是没有生命力的 ②大学生应该上逻辑课
③历史的逻辑决定人类社会一直向前发展 ④这几句话不合逻辑
①任何脱离现实生活逻辑的文学作品都是没有生命力的 ②大学生应该上逻辑课
③历史的逻辑决定人类社会一直向前发展 ④这几句话不合逻辑
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
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2021-02-02更新
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448次组卷
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9卷引用：【新教材】高中政治统编版（2019）选择性必修3第二课 第一框 “逻辑”的多种含义 课后习题
【新教材】高中政治统编版（2019）选择性必修3第二课 第一框 “逻辑”的多种含义 课后习题（已下线）《2020-2021学年高中政治新教材同步备课》（选择性必修3）2.1“逻辑”的多种含义 同步练习（已下线）第二课把握逻辑要义课时易错重点练（已下线）第二课把握逻辑要义课时易错重点练2.1“逻辑”的多种含义第一单元 树立科学思维观念2.1 “逻辑”的多种含义浙江省海盐第二高级中学2022-2023学年高二下学期期中考试政治试题陕西省西安市西咸新区泾河新城第一中学2023-2024学年高二下学期阶段性质量检测政治试题（一）
单选题-单题
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较易(0.85)
5. “所有违法行为都是要受法律追究的,所有偷税行为都是违法行为,所以,所有偷税行为都是要受法律追究的。”此推理之所以能得出正确结论,从形式逻辑角度看取决于( )
| A．前提正确 | B．理由充分 | C．符合实际情况 | D．遵守思维规律 |
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2021-02-02更新
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502次组卷
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9卷引用：【新教材】高中政治统编版（2019）选择性必修3第二课 第一框 “逻辑”的多种含义 课后习题
【新教材】高中政治统编版（2019）选择性必修3第二课 第一框 “逻辑”的多种含义 课后习题（已下线）《2020-2021学年高中政治新教材同步备课》（选择性必修3）2.1“逻辑”的多种含义 同步练习（已下线）课时练习（统编2019选择性必修3）：第二课 把握逻辑要义 练习（已下线）统编2019（选择性必修3）：第一单元树立科学思维观念单元测试课时训练（统编2019选择性必修3）:2.1“逻辑”的多种含义广东省清远市博爱学校高中部2021-2022学年高二下学期第三次月考政治试题2.1“逻辑”的多种含义统编版选择性必修3第一单元综合测试A卷（基础篇）2.1 “逻辑”的多种含义
单选题-单题
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较易(0.85)
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单选题-单题
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较易(0.85)
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2023-08-01更新
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117次组卷
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5卷引用：2.1 “逻辑”的多种含义
单选题-单题
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较易(0.85)
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单选题-单题
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适中(0.65)
9. 形式逻辑特别关注推理问题。下列关于推理的说法正确的是( )
①任何推理都是由真前提和真结论构成的
②从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，取决于思想的具体内容
③把推理的理由讲出来作为“论点”的“论据”，构成了通常所说的“论证”
④用推理论证的方式去说服人或反驳别人的观点，就构成了“论辩”
①任何推理都是由真前提和真结论构成的
②从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，取决于思想的具体内容
③把推理的理由讲出来作为“论点”的“论据”，构成了通常所说的“论证”
④用推理论证的方式去说服人或反驳别人的观点，就构成了“论辩”
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
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2021-10-08更新
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473次组卷
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6卷引用：统编2019（选择性必修3）巩固训练：2.1 “逻辑”的多种含义
单选题-单题
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较易(0.85)
名校
10. 形式逻辑是一门关于思维的科学，其核心任务是( )
| A．要把握从真前提推导出真结论的规律和规则 |
| B．对推理进行理性的“反思”，杜绝逻辑错误 |
| C．研究辩证思维中的规律、规则与方法 |
| D．引导人们自觉遵循思维的规律与规则，确保正确思维 |
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2021-10-08更新
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351次组卷
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4卷引用：统编2019（选择性必修3）巩固训练：2.1 “逻辑”的多种含义
单选题-单题
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适中(0.65)
11. “虽说马克思没有遗留下逻辑，但他遗留下《资本论》的逻辑。应当充分利用这种逻辑来解决当前的问题。”这一论断前后的“逻辑”一词分别指( )
| A．规律 思维方法 |
| B．逻辑学 逻辑规律与规则 |
| C．逻辑学 规律 |
| D．逻辑规律与规则 思维方法 |
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2021-10-08更新
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248次组卷
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3卷引用：统编2019（选择性必修3）巩固训练：2.1 “逻辑”的多种含义
单选题-单题
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较易(0.85)
12. 人们在运用概念、作出判断、进行推理时必须遵循的各种具体规则是( )
| A．人们主观创造的 | B．依据于形式逻辑的基本规律创造出来的 |
| C．是客观的，人们不能随意制定 | D．是规律，人们必须遵循 |
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单选题-单题
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较易(0.85)
名校
13. 如果我们在网上搜索“逻辑”一词，会出现很多与“逻辑”有关的词语：逻辑学、形式逻辑、辩证逻辑、归纳逻辑、科学逻辑、经济逻辑、法律逻辑、语言逻辑等。正像“逻辑”有不同用法一样，作为一门学科的“逻辑”也有广义和狭义之分。下列关于狭义的“逻辑学”判断正确的是( )
| A．把所有研究思维规律与方法的学问，都称为狭义逻辑学 |
| B．人们把研究思维形式结构及其规律的“形式逻辑”称为狭义逻辑学 |
| C．人们把形式逻辑、辩证逻辑统称为狭义的逻辑学 |
| D．狭义的“逻辑学”研究思维中最一般、最普遍的规律、规则 |
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2023-08-02更新
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496次组卷
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10卷引用：高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维第二课 把握逻辑要义 同步训练
高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维第二课 把握逻辑要义 同步训练（已下线）课时练习（统编2019选择性必修3）：第二课 把握逻辑要义 练习（已下线）2.1 “逻辑”的多种含义 同步练习2.1“逻辑”的多种含义第一单元 树立科学思维观念逻辑与思维期末综合测试2.1 “逻辑”的多种含义福建省三明市第一中学2023-2024学年高三上学期暑假考试（开学考）政治试题第一单元树立科学思维观念（A卷知识通关练）山东省济南市济阳区第一中学2023-2024学年高二下学期第一次月考政治试题
单选题-单题
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较易(0.85)
14. “逻辑”是我们学习和生活中的常用词语，也是一个多义词。下列选项中有关“逻辑”的说法不正确的是( )
①“规律”意义上的“逻辑”只是逻辑学的研究对象
②“思维方法”不是逻辑学的研究对象
③逻辑学是为把握“规律”服务的
④逻辑形式和逻辑规律是对客观世界的反映
①“规律”意义上的“逻辑”只是逻辑学的研究对象
②“思维方法”不是逻辑学的研究对象
③逻辑学是为把握“规律”服务的
④逻辑形式和逻辑规律是对客观世界的反映
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
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2023-08-02更新
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326次组卷
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5卷引用：2.1 “逻辑”的多种含义
二、主观题 添加题型下试题
主观题-材料分析题
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较易(0.85)
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主观题-材料分析题
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较易(0.85)
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主观题-材料分析题
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适中(0.65)
17. 有人断定说:“这块矿石是金属的”。他的论据是:“金属都是有光泽的,而这块矿石有光泽”。
此人的论证为何出现错误？运用本课知识加以说明。
【知识点】 综合探究 把握逻辑规则 纠正逻辑错误解读
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2021-02-02更新
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246次组卷
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7卷引用：【新教材】高中政治统编版（2019）选择性必修3第二课 第一框 “逻辑”的多种含义 课后习题
【新教材】高中政治统编版（2019）选择性必修3第二课 第一框 “逻辑”的多种含义 课后习题高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维第二课 把握逻辑要义 同步训练（已下线）《2020-2021学年高中政治新教材同步备课》（选择性必修3）2.1“逻辑”的多种含义 同步练习（已下线）2.1 “逻辑”的多种含义 同步练习2.1“逻辑”的多种含义第二单元遵循逻辑思维规则课后练习2.1 “逻辑”的多种含义
试卷分析
整体难度：较易
考查范围：逻辑与思维
试卷题型（共 17题）
题型
数量
单选题
14
主观题
3
试卷难度
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、单选题 | |||
| 1 | 0.85 | 概念的概述 | 单题 |
| 2 | 0.85 | 思维形态及其特征 | 单题 |
| 3 | 0.85 | 简单判断的演绎推理办法 | 单题 |
| 4 | 0.65 | 思维的含义与特征 | 单题 |
| 5 | 0.85 | 思维形态及其特征 综合探究 把握逻辑规则 纠正逻辑错误 | 单题 |
| 6 | 0.85 | 思维形态及其特征 “逻辑”的多种含义 | 单题 |
| 7 | 0.85 | “逻辑”的多种含义 | 单题 |
| 8 | 0.85 | 推理与演绎推理概述 | 单题 |
| 9 | 0.65 | “逻辑”的多种含义 | 单题 |
| 10 | 0.85 | “逻辑”的多种含义 | 单题 |
| 11 | 0.65 | “逻辑”的多种含义 | 单题 |
| 12 | 0.85 | “逻辑”的多种含义 | 单题 |
| 13 | 0.85 | “逻辑”的多种含义 | 单题 |
| 14 | 0.85 | “逻辑”的多种含义 | 单题 |
| 二、主观题 | |||
| 15 | 0.85 | “逻辑”的多种含义 | 材料分析题 |
| 16 | 0.85 | “逻辑”的多种含义 | 材料分析题 |
| 17 | 0.65 | 综合探究 把握逻辑规则 纠正逻辑错误 | 材料分析题 |
