材料一 中国式现代化,起始于新民主主义革命……习近平总书记在党的二十大报告中强调:“从现在起,中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”
材料二 中国共产党团结带领中国人民推进中华民族伟大复兴的中国梦。这个梦想凝聚了几代中国人的夙愿,是全体中华儿女的共同期盼。当今的我们比历史上任何时期都更接近更有能力更有信心实现这个梦想,但越是接近民族复兴越不会一帆风顺,越充满了多种风险挑战乃至惊涛骇浪,越需要我们举好旗、定好向,为之付出更为艰巨的努力
材料三 青年强,则国家强。当代中国青年生逢其时,在实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的新征程中,新时代中国青年努力拼搏、奋勇争先,将个人奋斗的“小目标”融入党和国家事业的“大蓝图”,将自己对中国梦的追求化作一件件身边实事,在磨砺中长才干、壮筋骨。
【设计意图】基础检测(1¬--4):这部分选题考察学生对本课时基础知识的把握和识别。达到到必备基础知识的简单、正确的再认和描述。
【设计意图】知识综合(5¬--7):这部分选取的试题体现出对高考必备知识的综合性考察,同时也考察学生的综合思维和概括能力。能对相关知识做辩证的比较,或建立知识之间的联系。
【设计意图】拔高训练(8--11):这部分选取的试题体现出对学生高考关键能力、学科素养的考察,学生能够初步运用唯物史观知识,透过现象看本质,对社会现象和某一观点做出分析、评析的能力,并能揭示其背后的理论逻辑。
【设计意图】: 开放探究(12--14):这部分选取的试题体现出对学生学科核心素养和必备能力的的深度考察,答案不唯一,调度多种知识,观照学生思维个性,注重考查考生创新能力、发散思维。
1.运用中国特色社会主义的知识,谈谈你对中国梦的理解。
2.运用中国特色社会主义中中国梦的知识,说明将个人奋斗的“小目标”融入党和国家事业的“大蓝图”的原因。
3.青年强则国强。请就新时代青年应如何作为提两条建议。
4.请运用中国特色社会主义的知识从中国共产党的角度谈谈如何实现中国梦。
5.运用实现中国梦的有关知识,分析说明新时代中国共产党和青年应该如何不忘初心、接续奋斗,实现中华民族伟大复兴。
6.回顾党的奋斗历程,谈谈中国共产党人怎样才能实现伟大梦想?
7.结合材料,运用中国特色社会主义的知识,说明中国共产党为什么能成功探索出中国式现代化新道路。
8.运用坚持“实现中华民族伟大复兴的中国梦”的知识,说明青年如何让青春在实现中华民族伟大复兴中国梦的伟大进程中绽放绚丽之花。
9.运用中国特色社会主义知识,谈谈在新形势下,如何继续推进党的建设新的伟大工程。
10.运用中国特色社会主义知识,说明全面建设社会主义现代化国家为什么必须坚持发扬斗争精神。
11.只有创造过辉煌的民族,才懂得复兴的意义。谈谈你对这句话的理解。
12.运用中国特色社会主义的知识,请你围绕“坚定不移走中国特色社会主义道路”这一主题,写一篇新闻短评。要求:知识运用准确,逻辑性强,150字左右。
13.假如你是探究小组成员,运用中国特色社会主义的有关知识,请围绕“中国共产党的初心和使命”“共同富裕”“我”这三个关键词,写一段合作学习的总结发言。
要求:①发言内容包含三个关键词;②观点明确、逻辑严密、条理清晰;③字数控制在200字左右。
14.中共二十大报告再释反腐强音:只要存在腐败问题产生的土壤和条件,反腐败斗争就一刻不能停,必须永远吹冲锋号。请你结合材料,运用中国特色社会主义知识,以“吹响冲锋号正风肃纪反腐”为主题写一篇短评。要求:①围绕主题,观点明确;②论证充分,逻辑清晰;③学科术语使用规范;④总字数在200字左右。