10.1课后分层作业进阶高考（C卷）
全国
高三
课后作业
2024-02-02
24次
整体难度：
容易
考查范围：
逻辑与思维、哲学与文化
10.1课后分层作业进阶高考（C卷）
全国
高三
课后作业
2024-02-02
24次
整体难度：
容易
考查范围：
逻辑与思维、哲学与文化
一、单选题 添加题型下试题
单选题-单题
|
较易(0.85)
1. 作为新一代蜂窝移动通信技术，5G具备高数据速率、低迟延、高容量等特性。因此从技术上看，5G是4G的再演进，但从产业生态上来看则是一场划时代的变革。这表明（ ）
①通讯技术的辩证否定是联系的环节和发展的环节
②事物只有通过自我否定和自我超越才能实现发展
③辩证的否定是先有肯定后有否定，先保留后克服
④4G向5G的演进要把握渐近性与连续性的统一
①通讯技术的辩证否定是联系的环节和发展的环节
②事物只有通过自我否定和自我超越才能实现发展
③辩证的否定是先有肯定后有否定，先保留后克服
④4G向5G的演进要把握渐近性与连续性的统一
| A．①② | B．②③ | C．②④ | D．③④ |
您最近一年使用：0次
2023-12-22更新
|
258次组卷
|
4卷引用：单元质量检测与试题属性表
（已下线）单元质量检测与试题属性表广东省深圳市龙岗区2023-2024学年高三上学期12月四校联考政治试题10.1课后分层作业进阶高考（C卷）（已下线）【课堂例题经典练】第十课 推动认识发展 10.1 不作简单肯定或否定
单选题-单题
|
适中(0.65)
名校
解题方法
2. 2023年9月7日，习近平总书记在黑龙江省哈尔滨市主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会。座谈会中，总书记高瞻远瞩、以全球视野来积极谋划新时代东北全面振兴和我国的长远发展，提出了“新质生产力”这一全新的概念。下列认识正确的是（ ）
①新质生产力彻底颠覆了传统意义上的生产力
②新质生产力是传统生产力对自身的辩证否定
③对于传统生产力的合理因素新质生产力全部保留
④没有对传统生产力整体的否定就没有新质生产力
①新质生产力彻底颠覆了传统意义上的生产力
②新质生产力是传统生产力对自身的辩证否定
③对于传统生产力的合理因素新质生产力全部保留
④没有对传统生产力整体的否定就没有新质生产力
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
您最近一年使用：0次
2023-12-05更新
|
474次组卷
|
6卷引用：辽宁省朝阳市建平县实验中学等校2023-2024学年高三上学期12月联考政治试题
辽宁省朝阳市建平县实验中学等校2023-2024学年高三上学期12月联考政治试题辽宁省朝阳市建平县实验中学等校2023-2024学年高三上学期12月联考政治试题 10.1课后分层作业进阶高考（C卷）（已下线）【随堂练习课课练】10.1不作简单肯定或否定（已下线）北京市大峪中学2023-2024学年高二下学期2月月考政治试题变式训练之推动认识的发展湖北省武汉市新洲区问津联合体2023-2024学年高二下学期5月月考政治试题
单选题-单题
|
较易(0.85)
3. 智能化机器将逐渐替代部分人力，转变为智力劳动或创新劳动这类新式的社会生产方式，促进生产力的发展，但也会导致部分劳动者失业。人工智能产业布局提速，但带来的问题也不容忽视。人工智能对于文化内容创作者、文化科技企业带来机遇与挑战。这说明（ ）
①辩证思维要求运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物
②当肯定方面居于支配地位时，事物就发生根本性质的改变
③事物内部的肯定中包含否定，否定中包含肯定
④综合是分析的基础，在分析与综合中，推动认识不断地由低级向高级发展
①辩证思维要求运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物
②当肯定方面居于支配地位时，事物就发生根本性质的改变
③事物内部的肯定中包含否定，否定中包含肯定
④综合是分析的基础，在分析与综合中，推动认识不断地由低级向高级发展
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
【知识点】 分析与综合及其辩证关系解读 不作简单肯定或否定解读
您最近一年使用：0次
2023-11-12更新
|
368次组卷
|
2卷引用：福建省福州市闽江口协作体2023-2024学年高三上学期11月期中联考政治试题
单选题-单题
|
适中(0.65)
名校
4. 黑格尔在《小逻辑》中谈到：“存在或直接性，通过自身否定，以自身为中介和自己与自己本身相联系，因而正是经历了中介过程，在这一过程里，存在和直接性复扬弃其自身而回复到自身联系或直接性，这就是本质。”下列论断与上述观点哲理一致的是（ ）
① | 在历史的发展中，偶然性起着自己的作用，而它在辩证的思维中，就像在胚胎的发展中一样包括在必然性中 |
② | 逻辑不是关于思维的外在形式的学说，而是关于“一切物质的、自然的和精神的事物”的发展规律的学说 |
③ | 清理古代文化的发展过程，剔除封建性的糟粕，吸收民主性的精华，是发展民族新文化、提高民族自信心的必要条件 |
④ | 不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，跳出治乱兴衰的历史周期率 |
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
【知识点】 辩证思维的含义与特征解读 不作简单肯定或否定解读
您最近一年使用：0次
2024-01-18更新
|
484次组卷
|
7卷引用：北京市海淀区2023-2024学年高三上学期期末考试政治试卷
北京市海淀区2023-2024学年高三上学期期末考试政治试卷 北京市海淀区2023-2024学年高三上学期期末考试政治试题 山东省潍坊昌邑市第一中学2023-2024学年高二上学期期末模拟政治试题10.1课后分层作业进阶高考（C卷）山东省泰安市新泰第一中学老校区（新泰中学）2023-2024学年高三上学期期末模拟政治试题专题11 运用辩证思维方法（A卷·知识通关练）（已下线）北京市大峪中学2023-2024学年高二下学期2月月考政治试题变式训练之推动认识的发展
单选题-单题
|
适中(0.65)
名校
5. 美国《国会山报》8月2日刊文称，美国政治两极分化，党派之争已陷入恶性循环。美国两党在几乎所有的重大议题上针锋相对，这已成为时下美国民主政治的常态，美国两党恶斗，让国家陷入民主失真、政治失能、社会失和的恶性循环。这种“只要你赞同我就反对”的政治极化（ ）
①忽视了思维的整体性、没有辩证处理“此”与“彼”的关系
②是形而上学的思维方式，简单肯定一切或否定一切
③只用分析方法看问题，忽视综合方法在正确认识中的作用
④过于极端化，没有做到不偏不倚，违背了折中的思维方式
①忽视了思维的整体性、没有辩证处理“此”与“彼”的关系
②是形而上学的思维方式，简单肯定一切或否定一切
③只用分析方法看问题，忽视综合方法在正确认识中的作用
④过于极端化，没有做到不偏不倚，违背了折中的思维方式
| A．①② | B．②③ | C．②④ | D．③④ |
您最近一年使用：0次
2023-10-01更新
|
282次组卷
|
5卷引用：重庆市第八中学校2023-2024学年高三上学期9月月考政治试题
重庆市第八中学校2023-2024学年高三上学期9月月考政治试题重庆市第八中学2023-2024学年高三上学期高考适应性月考卷政治试题（一）10.1课后分层作业进阶高考（C卷）（已下线）2024届北京市通州区高三二模政治变式训练之逻辑与思维（已下线）2024届河北省石家庄市普通高中学校毕业年级教学质量检测（三）政治试题变式训练之逻辑与思维
单选题-单题
|
适中(0.65)
名校
6. 供销合作社是党和政府做好“三农”工作的重要载体，2023年中央一号文件提出要深化供销社综合改革，在经济发展步入新常态的背景下，党中央、国务院对其作出全面部署。供销合作社系统要从过去传统单一的日用品、农资经营，向与农民联结更紧密为农服务功能更完备、市场化运行更高效的合作经济组织体系转变，成为健全服务农民生产生活的综合平台，促进乡村振兴。下列对深化供销社综合改革认识正确的是（ ）
①分析是综合的基础，要有步骤分阶段地深化供销社综合改革
②做好量的积累，把握时机，实现渐进性与飞跃性的统一
③坚持辩证否定，将供销合作社打造成符合时代要求的综合平台
④在实践中要坚持辩证思维的整体性和动态性的有机统一
①分析是综合的基础，要有步骤分阶段地深化供销社综合改革
②做好量的积累，把握时机，实现渐进性与飞跃性的统一
③坚持辩证否定，将供销合作社打造成符合时代要求的综合平台
④在实践中要坚持辩证思维的整体性和动态性的有机统一
| A．①② | B．①④ | C．③④ | D．②③ |
您最近一年使用：0次
2023-10-01更新
|
306次组卷
|
6卷引用：重庆市第八中学校2023-2024学年高三上学期9月月考政治试题
重庆市第八中学校2023-2024学年高三上学期9月月考政治试题重庆市第八中学2023-2024学年高三上学期高考适应性月考卷政治试题（一）河南省焦作市博爱县第一中学2023-2024学年高三上学期期末考试政治试题10.1课后分层作业进阶高考（C卷）（已下线）北京市大峪中学2023-2024学年高二下学期2月月考政治试题变式训练之推动认识的发展（已下线）2024届北京市通州区高三二模政治变式训练之逻辑与思维
单选题-单题
|
较易(0.85)
7. 从鲁班用竹木作鸟的传说到如今的飞机、潜艇、机器人等机械，无不有模仿某种自然生物的影子。人们研究生物体的结构与功能工作的原理，并根据这些原理发明出新的设备、工具和科技，创造出适用于生产、学习和生活的先进技术，这就是仿生学。对此，下列分析正确的是（ ）
①仿生学运用了类比推理的思维方法
②类比推理的思维方法是科技发明的基础
③类比推理是不能得到真结论的或然推理
④仿生不是简单地模仿，而是辩证的否定
①仿生学运用了类比推理的思维方法
②类比推理的思维方法是科技发明的基础
③类比推理是不能得到真结论的或然推理
④仿生不是简单地模仿，而是辩证的否定
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
您最近一年使用：0次
2023-09-06更新
|
258次组卷
|
4卷引用：辽宁省部分学校2023-2024学年高三上学期开学摸底考试政治试题
单选题-单题
|
适中(0.65)
名校
8. 2023年6月2日， 习近平总书记出席文化传承发展座谈会并发表重要讲话，强调“在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，是我们在新时代新的文化使命。坚持守正创新，处理好继承和创造性发展的关系，做好创造性转化和创新性发展，赓续历史文脉，谱写当代华章。”这是习近平总书记对文化发展提出的新要求、指明的新方向。新时代新的文化使命要求我们坚持（ ）
①守正与创新的统一，做到在继承中不断发展
②共性与个性的统一，体现中国特色的绝对性
③肯定与否定的统一，对中华传统文化进行扬弃
④量变与质变的统一，是渐进性和飞跃性的互变
①守正与创新的统一，做到在继承中不断发展
②共性与个性的统一，体现中国特色的绝对性
③肯定与否定的统一，对中华传统文化进行扬弃
④量变与质变的统一，是渐进性和飞跃性的互变
| A．①③ | B．②④ | C．②③ | D．①④ |
您最近一年使用：0次
2023-08-31更新
|
533次组卷
|
10卷引用：云南省昆明市第一中学2023-2024学年高三上学期第一次（开学）摸底考试文综政治试题
云南省昆明市第一中学2023-2024学年高三上学期第一次（开学）摸底考试文综政治试题黑龙江省哈尔滨市第三中学校2023-2024学年高三上学期第二次验收考试政治试题 河南省南阳市第一中学校2023-2024学年高二上学期第一次月考政治试题 福建省龙岩市永定区侨育中学2023-2024学年高三上学期第一次阶段考政治试题陕西省安康市2023-2024学年高二上学期期中考试政治试题首届文化强国建设高峰论坛（已下线）九省联考河南卷变式训练之哲学与文化10.1课后分层作业进阶高考（C卷）（已下线）2024届湖南省长沙市雅礼中学高三一模政治变式训练之哲学与文化2024届湖南省邵阳市第二中学高三下学期5月模拟考试政治试题
二、主观题 添加题型下试题
主观题-材料分析题
|
适中(0.65)
名校
9. 阅读材料，完成下列要求。
唯有守正创新发展，才是老字号的出路所在。结合材料，运用《逻辑与思维》中“辩证否定”的相关知识对此加以说明。
老字号是我国工商业发展历史中孕育的“金字招牌”。2023年2月，商务部会同有关部门联合印发《中华老字号示范创建管理办法》,提出进一步建立健全老字号保护传承和创新发展的长效机制，持续出实招、出硬招，把“金字招牌”擦得越来越亮。老字号的优势在于“老”—老品牌、老技艺、好信警、好口碑。但老字号的不足，一定程度上也源于“老”,例如存在观念老化、机制老化等问题，特别是在年轻群体中接受程度不够高，难以满足当前消费升级和时代发展需要。发展老字号必须巩固好“老”的优势，破解好“老”的难题。唯有守正创新发展，才是老字号的出路所在，这也是一些老字号能够历经沧桑而生生不息的“传家法宝”。
唯有守正创新发展，才是老字号的出路所在。结合材料，运用《逻辑与思维》中“辩证否定”的相关知识对此加以说明。
您最近一年使用：0次
2023-10-19更新
|
291次组卷
|
2卷引用：河北省石家庄市第二十一中学2023-2024学年高三上学期10月月考政治试题（正卷）
主观题-材料分析题
|
适中(0.65)
10. 阅读材料，完成下列要求。
结合材料，运用辩证思维方法的知识，分析表格中的举措对推进教育现代化的借鉴价值。
| 举措 | 解读 |
| 准确把握“变”与“不变”，着力增强立德树人的“精度” | 人才引进、培养和评价机制要“变”，要建立以质量、绩效、贡献为核心的人才评价体系。培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的使命始终“不变” |
| 准确把握“危”与“机”，着力拓展科学研究的“广度” | 在危中有机、危可转机中勇担历史重任，坚定自主创新的决心和意志，努力开辟新领域、新赛道，催生发展新动能，在危机中育先机、于变局中开新局，更好地服务高水平科技自立自强 |
| 准确把握“时”与“势”，着力提升学科建设的“高度” | 客观分析所面临的机遇和挑战，准确把握“时”与“势”。塑造学科建设新特色、新优势，创造世界一流大学和一流学科建设新模式 |
建设教育强国要站在以教育现代化为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑的战略高度，运用好“守正创新”这一马克思主义认识世界和改造世界的原则方法来指导办学实践，准确把握“变”与“不变”、“危”与“机”、“时”与“势”的关系，不断推动教育高质量发展。
结合材料，运用辩证思维方法的知识，分析表格中的举措对推进教育现代化的借鉴价值。
【知识点】 辩证思维的含义与特征解读 不作简单肯定或否定解读
您最近一年使用：0次
试卷分析
整体难度：适中
考查范围：逻辑与思维、哲学与文化
试卷题型（共 10题）
题型
数量
单选题
8
主观题
2
试卷难度
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、单选题 | |||
| 1 | 0.85 | 认识质量互变规律 不作简单肯定或否定 | 单题 |
| 2 | 0.65 | 不作简单肯定或否定 | 单题 |
| 3 | 0.85 | 分析与综合及其辩证关系 不作简单肯定或否定 | 单题 |
| 4 | 0.65 | 辩证思维的含义与特征 不作简单肯定或否定 | 单题 |
| 5 | 0.65 | 辩证思维的含义与特征 分析与综合及其辩证关系 不作简单肯定或否定 | 单题 |
| 6 | 0.65 | 辩证思维的含义与特征 分析与综合及其辩证关系 认识质量互变规律 不作简单肯定或否定 | 单题 |
| 7 | 0.85 | 类比推理及其方法 不作简单肯定或否定 | 单题 |
| 8 | 0.65 | 创造性转化与创新性发展 认识质量互变规律 不作简单肯定或否定 | 单题 |
| 二、主观题 | |||
| 9 | 0.65 | 不作简单肯定或否定 | 材料分析题 |
| 10 | 0.65 | 辩证思维的含义与特征 不作简单肯定或否定 | 材料分析题 |
