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选必31.1思维的含义与特征
全国 高二 课后作业 2024-03-07 68次 整体难度: 容易 考查范围: 逻辑与思维、哲学与文化

一、判断题 添加题型下试题

判断题 | 容易(0.94)
1. 思维有广义和狭义之分。广义的思维与感性认识同义,狭义的思维与理性认识同义。(     )
判断题 | 容易(0.94)
2. 思维能够提炼加工感性材料,形成有别于客观实际的认识。(     )
2024-03-06更新 | 45次组卷 | 1卷引用:选必31.1思维的含义与特征
判断题 | 容易(0.94)
3. 思维具有间接性、概括性、能动性和直接现实性。   (     )
2023-04-15更新 | 214次组卷 | 5卷引用:选择性必修3《逻辑与思维》易混易错
判断题 | 较易(0.85)
4. 思维在实践中产生,在实践中发展,又反作用于实践。(     )
2022-12-14更新 | 97次组卷 | 2卷引用:第1单元树立科学思维观念 01讲核心

二、单选题 添加题型下试题

单选题-单题 | 较易(0.85)
5. 法国哲学家帕斯卡尔说,人只不过是一根苇草,是自然界最脆弱的东西,但他是一根能思想的苇草……我们全部的尊严就在于思想。这里的“思想”(     
A.是与意识同义的广义思维B.是与理性认识同义的推理能力
C.是指人们认识的高级阶段D.是对事物的本质及其规律的反映
单选题-单题 | 适中(0.65)
6. 下列认识分别属于感性认识和理性认识,分类正确的是(   
①太阳东升西落       
②昼夜交替       
③小李长得很漂亮       
④小王是一位心地善良的人       
⑤达尔文的生物进化论       
⑥习近平新时代中国特色社会主义思想
A.①③⑤是感性认识,②④⑥是理性认识B.①③感性认识,②④⑤⑥是理性认识
C.①②③是感性认识,④⑤⑥是理性认识D.③⑤是感性认识,①②④⑥是理性认识
2021-09-26更新 | 291次组卷 | 5卷引用:2022届高考专题训练:专题十八 树立科学思维观念
单选题-单题 | 适中(0.65)
名校
7. 下图漫画《趁年轻……》从思维的角度说明了(       )。
A.立场不同,对同一事物的思维也各不相同
B.思维的能动性的发挥受到客观条件制约
C.不同的人思维风格不同,思维结果也不同
D.思维在实践中产生,又能反作用于实践
单选题-单题 | 较易(0.85)
名校
8. 习近平总书记指出:“前进道路上,我们要增强战略思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维,加强宏观思考和顶层设计。”这是因为,战略思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维(     
①是对人类感性认识方式的高度概括
②是人们认识事物本质、把握事物规律的重要的思维方式
③是具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法
④能够把握事物表面的、非本质的属性
A.①②B.①④C.②③D.③④
单选题-单题 | 适中(0.65)
名校
9. 中国早期有很多观念与古代农民的劳动密切相关,来源于农民的生产和生活实践。如《击壤歌》中的“凿井而饮,耕田而食”,具体描述了古代劳动人民的劳动内容。“凿井”和“耕田”具有代表性,表明“饮”和“食”是人们生活中必不可少的重要条件,体现了中华民族农耕文明的特点。这表明(     
①思维是在实践中产生的
②思维是对认识对象的机械反映
③思维是对认识对象的反映
④思维能够透过现象揭示事物的本质和规律
A.①②B.①③C.②④D.③④
单选题-单题 | 适中(0.65)
10. 自然界中存在各种各样的鸟,它们在大小、形态、生活习性、叫声、颜色、会飞不会飞等方面都有着很大的差异,但我们总能找出鸟的共同特征。于是,我们给鸟下了这样一个定义:鸟是有羽毛、会下蛋的动物。这主要表明(     
A.思维是对事物本质和规律的正确认识
B.人可以直接感知事物的本质和规律
C.人的思维具有间接性的特征
D.人的思维具有概括性的特征
单选题-单题 | 适中(0.65)
名校
11. 人人都会思维,不同的人有不同的思维风格。但不论哪一种风格的思维,都包含着思维的共同特征。这些共同特征是(     
A.间接性、概括性、能动性B.概括性、多样性、客观性
C.概括性、客观性、综合性D.概括性、能动性、综合性
单选题-单题 | 较易(0.85)
名校
12. 国家发展要坚持科学发展理念,企业强大要有正确的经营策略,学生学习要有积极的学习态度。这是在强调(     
A.思维在实践中产生,思维与实践同步
B.思维离不开实践,实践决定思维
C.有思维的指导,实践就能成功
D.思维对实践具有重大的反作用

三、主观题 添加题型下试题

主观题-材料分析题 | 较易(0.85)
13. 阅读材料,完成下列要求。

伽利略通过观察吊灯随风摇曳的现象发现摆的等时定律,发明了摆;德国科学家魏格纳通过观察墙壁上挂的世界地图创立了“大陆漂移”学说;牛顿由苹果落地引发了“为什么苹果不飞上天而落到地上”的联想,因此深入地研究、推理,最终发现了万有引力定律。

运用“思维的特征”的知识,分析说明材料中的事例。

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:逻辑与思维、哲学与文化

试卷题型(共 13题)

题型
数量
判断题
4
单选题
8
主观题
1

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
逻辑与思维
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13
2
哲学与文化

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、判断题
10.94思维的含义与特征
20.94思维的含义与特征
30.94实践的特征  思维的含义与特征
40.85思维形态及其特征
二、单选题
50.85思维的含义与特征单题
60.65思维形态及其特征单题
70.65思维的含义与特征单题
80.85思维的含义与特征单题
90.65思维的含义与特征单题
100.65思维的含义与特征单题
110.65思维的含义与特征单题
120.85学习科学思维的意义单题
三、主观题
130.85思维的含义与特征材料分析题
共计 平均难度:一般